BEM VINDOS AO MEU CANTINHO INFANTIL

A FAMILIA GARRAFA

2011-07-21T18:10:00.000-07:00

A FAMÍLIA GARRRAFA

Flávia Brasil Esteves

Apresentação:

Arrume cinco garrafas de tamanhos diferentes, preferivelmente de vidro transparente, procurando aproximar os tipos de garrafas com os membros da “família”. Leia a estória antes de caracterizar os “personagens”.

1. Papai Garrafa
Arranje uma garrafa de boa altura, fina, em cujo gargalo se colocará uma moeda ou nota meio enrolada.

2. Mamãe Garrafa
Pode ser bojuda, não muito alta, podendo ter como tampa uma panela de brinquedo ou qualquer outro objeto doméstico.

3. Florinda Garrafa
Será ideal ser representada por uma garrafa de vidro trabalhado, não muito alta, sendo colocada no alto uma flor ou um ramalhete de flores.

4. Rosa Garrafinha
De pouca altura e pequeno diâmetro, lembrando uma “menina”. Como tampa, poderá servir um carretel (ou retrós) de da linha.

5. Zezé Garrafa Bolão
Deve ser de pouca altura, tendo como “cabeça” uma bola de plástico ou borracha.

As garrafas devem estar vazias; uma boa quantidade d’água deve estar à disposição do narrador, que deverá usa-la para encher as garrafas no momento propício.

Começa-se então, a estória, apresentando-se cada membro da família Garrafa.

Lição

Aqui está Papai Garrafa, alto, magro, sempre preocupado com os negócios. Trabalha muito – de manhã à noite – e se preocupa só em ganhar dinheiro. Os propósitos da sua vida estão resumidos em dinheiro. Podemos vê-lo ao chegar em casa à noite, cansado e nervoso. Já vem gritando com todos, sem pensar que mamãe Garrafa e os filhos também tiveram os seus afazeres e contrariedades. Negócios, dinheiro – dinheiro, negócios – esta é a única preocupação de papai Garrafa.

Olhemos agora para Mamãe Garrafa. Que vida atarefada! Cuida dos filhos, cozinha, varre e limpa a casa; não tem o mínimo de sossego durante o dia; sua maior preocupação é manter tudo na maior ordem e o mais perfeito possível; e por isso mesmo vive correndo de lá para cá; sua vida é uma roda-viva entre as coisas materiais.

E aqui está sua filha mais velha – Florinda Garrafa. É mocinha já. Os seus pensamentos são leves como uma pluma e está sempre com roupas bonitas e enfeites atraentes. Com isto a sua cabecinha está cheia, não dando lugar a estudos e coisas mais sérias. Sonha bastante, lê romance, assiste novelas, e então dá asas a sua imaginação. Não tem senso de responsabilidade; por exemplo, não sente que Mamãe Garrafa talvez esteja cansada e precisa de alguma ajuda. Florida não pode estragar o seu penteado, suas unhas, sua “toilette”.

E aqui está Rosa Garrafinha, menina de dez anos. É meiga, boazinha, estudiosa, alcançando sempre boas notas na escola. Gosta de costurar para suas “filhas” – as bonecas, e assim vive despreocupada com outros assuntos. É quieta e procura não atrapalhar os outros, mas pensa só em si, esquecendo-se que já é grande e pode ser de muito auxílio para o próximo.

Por último vem Zezé Garrafa Bolão. É um menino de sete para oito anos. É o valentão do lugar. Comanda todos os garotos, e muitas janelas já foram quebradas por causa da sua mania por futebol. Não tem consideração pelas coisas de casa, não procura poupara a Mamãe com todo o seu serviço. Geralmente está com a camisa suja ou rasgada, os sapatos cheios de lama, os cabelos em desalinho.

Toda a vizinhança conhece a família Garrafa tal qual a temos descrito. Um certo dia, porém, algo aconteceu para que tudo se transformasse. Uma pequena influiu para que todos os membros da família se tornasse completamente diferentes. Veja o que aconteceu:
Convidada por uma amiguinha, Rosa Garrafinha foi a uma aula bíblica. Lá teve a oportunidade de ouvir de Alguém chamado Jesus Cristo. Ouviu que Ele é o Filho de Deus, deixou Seu lar no Céu e veio aqui à terra para encher vidas vazias com a Água da Vida. Todos os corações, de crianças e adultos, são secos e sedentos por causa do pecado. Mas Jesus levou nossos pecados sobre si na cruz, tomando o castigo que merecíamos. Morreu, mas ao terceiro dia ressuscitou e está vivo, no Céu. Por isso, Ele agora pode nos oferecer de graça esta água preciosa. – Rosinha pensou: “É justamente isso que eu preciso!” Com um coração sincero e humilde voltou-se para Cristo, o Salvador (vá despejando água na garrafinha), e sua vida foi transformada... em um instantinho! De vazia, sem vida, Rosa Garrafinha sentiu a Graça de Deus enchendo a sua alma em toda a sua plenitude. A costura, seu egoísmo de fazer somente o que lhe agradava – tudo isso desapareceu; e o Mestre, amigo das crianças, encheu a sua vida.

Rosa Garrafinha voltou correndo para casa.

- Mamãe – disse com o rosto todo iluminado – adivinha só o que aconteceu comigo!

- Mamãe Garrafa preparava apressadamente o jantar e nem quis prestar atenção para o que sua filha lhe dizia. Rosa, porém, continuou a seu lado, contando-lhe com alegria transbordante o que lhe acontecera.

Mamãe sentou-se. Impressionada com o testemunho de Rosinha, ouviu atentamente todas as experiências que havia tido naquela tarde e, meditando sobre a sua própria vida, sentiu-se também só, sem alegrias e necessitada de Alguém que a amparasse e tomasse conta de todo o seu ser. Lembrou-se do tempo de criança e de como havia aprendido a louva-LO; agora ali estava, arrependida de ter vivido longe dos caminhos de Deus, sem vida e sem a Água essencial à alma. Mamãe Garrafa então orou com a filha, ali mesmo na cozinha (coloque água na mamãe enquanto apresenta). Dali a instantes, era outra a atmosfera daquele lar. Até as panelas pareciam cantar junto com Mamãe e Rosa Garrafinha.

Esta auxiliou a mãe no preparo do jantar e logo tudo estava pronto.

Sete horas da noite. Chega Papai Garrafa, cansado e nervoso, pronto a responder de mau humor a quem lhe dirigir a palavra. Mas... que diferença! A mesa posta, a cozinha arrumada, Rosa em um vestido limpo e bem penteada. Mamãe com um rosto alegre e bem arrumada:

- Pronto, papai, aqui estão os seus chinelos e o jornal da tarde – disse-lhe a menina com um sorriso que o desarmou completamente.

Logo depois chega Florinda Garrafa, no momento em que a família se dirigia para a sala de jantar. Estranhou o ambiente – a calma, o sorriso nos lábios de todos – porém nada disse. “Que teria acontecido?” Pensavam papai e Florinda, muito desconfiados. Já na hora da sobremesa, aparece o Zezé Garrafa Bolão fazendo barulho, falando alto, mas... ao avistar na sala os pais e irmãs tão diferentes, ficou desarmado para continuar com sua atitude costumeira. Foi bem depressa para o quarto, aprontou-se o mais rápido possível e desceu para jantar.

Acabada a refeição, Papai não agüentou mais de curiosidade e, juntamente com Florinda e Zezé, procurou saber o que havia sucedido.

Mamãe contou então sua experiência daquela tarde. Rosa narrou também tudo quanto havia se passado com ela. Papai, Florinda e Zezé prestavam tanta atenção que pareciam querer engolir as palavras que escutavam. Depois papai (vá despejando água no Papai) com toda seriedade expôs o desejo que surgira em seu coração de se voltar para Deus, deixa tudo quanto até aquele momento havia sido a coisa essencial de sua vida.
orinda, também, com lágrimas nos olhos reconheceu ter sido superficial, egoísta, orgulhosa (Despeje água na Florinda). Agora queria ser diferente pela graça divina.

é Garrafa Bolão ouviu tudo atentamente. Uma tremenda luta se travava no seu íntimo. Queria deixar Aquele Amigo e Salvador entrar em seu coração ( derramar devagar um pouco de água em cima da bola), e por outro lado, outra força procurava persuadi-lo a conservar tudo quanto mais estimava – os jogos, o futebol, a BOLA.

Papai se rendeu; Cristo saciou sua sede espiritual com Água da Vida. Florinda, resolvida a abandonar todas as coisas passadas Abreu seu coração para que o Salvador lhe desse também daquela Água. Por fim, Zezé Garrafa Bolão, com fé tão simples de uma criança, confessou sua firme decisão (retire a bola e despeje água em Zezé Bolão) de receber de igual modo a Água da Vida Eterna.

Cristo entrou naquele lar, e a noite foi memorável para toda a família Garrafa. Todos juntos se ajoelharam e oraram, e pela graça divina aquelas vidas foram plenamente cheias da Água cuja “Fonte salta para a Vida Eterna”.

Esta é apenas uma estória extraída da imaginação de um ser humano, mas a verdade nela revelada é a de que pelo poder de Cristo Jesus podemos saciar nossas almas sedentas, porque Ele afirma: “Se alguém tem sede, venha a mim e beba” (João 7.37b).

Professor:

Aqui faça o apelo, de acordo com a orientação que lhe der o Espírito Santo, através da Palavra de Deus.

TEM LADRAO NO FORMIGUEIRO

2011-07-21T17:12:00.000-07:00

Era muito tarde, a noite estava muito fria, as formigas dormiam tranqüilas, elas tinham trabalhado o dia todo carregando suas folhinhas, pequenos grãos que encontravam pelo caminho, e isso era todos os dias, nem sábado, nem domingo, e nem feriado, para elas era dia de ficar sem trabalhar. Mas quando começava a chover então elas vestiam seus agasalhos acendiam uma fogueira bem no meio do formigueiro, então os tocadores de viola começavam a tocar, e ali entravam o dia começava a noite e as formigas, só comendo, cantando e dançando. As vezes uma tiravam um tempinho para namorar, outras iam conversar com a vizinha, outras aproveitavam para dar uma geral na casa, e assim a vida no formigueiro era uma maravilha. Ninguém tinha preguiça, todas faziam um bom trabalho sem reclamar...

1- Miquinha era a formiga rainha mas ela era uma governadora muito bondosa. Cumprimentava todo povoado com muita simpatia todos falavam muito bem dela, pois ela trabalhava de modos que todos gostavam e se a vissem triste era porque estava doente ai todos ficavam preocupados e cada um queria fazer alguma coisa que pudesse alegrá-la. E os dias se passavam fazendo muito frio, um dia todo o formigueiro notou que Miquinha estava muito sumida...

2- Algumas outras formigas foram fazê-la uma visita e viram que ela estava com muita gripe, uma tosse que não parava, então depressa pegaram folhinhas de limão, de laranja de cidreira e fizeram um chá bem forte e gostoso e cuidaram tão bem de Miquinha que logo ela sarou e voltou para o seu trono novamente.

3- Que bom! O Sol voltou a esquentar de novo, então todos saíram para tomar um pouco de Sol, e aproveitaram para reabastecer a casa, afinal tinham de aproveitar todas oportunidades. Descobriram que em uma casa alguém haviam feito um bolo de chocolate todo coberto com chocolate granulado, e deixado em cima da mesa onde elas podiam atacar, há mais não deu outra coisa, rapidamente a fileira estava toda trabalhando, enquanto uns levavam, os pedacinhos do bolo outras já voltavam para buscar mais, hum! A que festa pra hoje a noite alguém disse. Afinal poderemos até fazer o aniversário da rainha com tanto bolo pois ela é tão bondosa para nós!

4- A noite depois de colocarem tudo em ordem arranjaram a mesa para a festa do aniversário, ai foram dormir....Hum! a que noite boa para dormir, quando estamos cansados a melhor coisa é a cama, mas de repente......alguém ouve um ruído muito estranho, era de um personagem que fazia muito medo só em ouvir.

Então a formiga rainha se levantou pé por pé e de repente deu um grito bem alto:

TEM LADRÃO NO FORMIGUEIROOOO!

5- Todos se levantaram menos as formiguinhas pequenas porque elas eram tão pequeninas que na correria poderia alguém ficar atropelada até mesmo pelo intruso que havia entrado no formigueiro.

6- Acenderam-se as luzes e começaram a procurar, de onde vinha o barulho... era um RATO daqueles bem pequeno que nós o chamamos de CAMUNDONGO, mas onde ele chega faz um estrago muito grande. Então a rainha deu ordens para os guardas de plantão atacarem o pequeno ratinho e o colocarem para fora pois ele não fazia parte daquela família tão unida. Crianças nunca devemos permitir que os vícios, mentiras as coisas que vem só para atrapalhar a nossa família, entre em nosso meio. A família é o nosso berço, é o nosso abrigo, é onde nós recebemos carinho é o meio que o Senhor Deus nos deu para viver. Ele não nos fez para vivermos isolados, mas ter como amigos nossos pais, irmãos, avós e todos da nossa família.

7- Mas e as formigas? O que será que aconteceu depois? Há! aí foram comemorar, já que as luzes foram acesas, todos estavam acordados, o bolo já estava na mesa, a formiga rainha estava de pé depois de um susto danado todos riram muito então cantaram: PARABÉNS PRA MIQUINHA ELA É NOSSA RAINHA A FORMIGA BONDOSA QUE NOS TRAZ ALEGRIA

E assim o dia amanheceu, todos no formigueiro mas uma vez acreditaram em MIQUINHA pois através da coragem dela todos foram salvos do perigoso ladrão. Com isso nós aprendemos que alguém tão corajoso que se chama JESUS veio a esta terra nasceu, cresceu e quando Ele era homem Ele deu a sua vida por todos nós, a Bíblia diz que o inimigo da nossas vidas veio para roubar, matar destruir, tudo que DEUS nos dá. Mas JESUS veio para tirar esse ladrão que se chama inimigo, perdoando nossos pecados e nos ajudando a ter coragem para fazer as coisas certas como nos diz a Bíblia: ( O senhor agrada-se dos que o temem...... Salmos 147. 11).

Autora – Neuza Luciano Vieira

CANTE COM AS CRIANÇAS:

Se com a família esta Jesus, é feliz o lar, é feliz o lar, é feliz o lar- 2x

É feliz o lar.

Se com o papai esta Jesus, é feliz o lar...

Se com a mamãe esta Jesus é feliz o lar...

Se com o irmãozinho esta Jesus é feliz o lar...

Se com a irmãzinha esta Jesus é feliz o lar...

Se com o neném esta Jesus é feliz o lar...

O SORVETE MISSIONARIO

2011-07-21T17:06:00.001-07:00

Tudo aconteceu de um momento para outro. Áurea, uma menina de cabelos ruivos e nariz cheios de sardas, assistia em companhia de seus coleguinhas,a projeção de slides coloridas na casa de Dona.Helena.

A Sala estava meio escura,e os slides eram projetados numa tela grande, enquanto a missionaria ia explicando o que significa cada um deles. As crianças viram os africanos,bem como,os macacos,elefantes.Viram uma aldeia de casas feitas de palha. Um dos slides mostravam cena onde podia-se ver os africanos cultuando demônios. Viram tambem crianças correndo com medo dos estrangeiros, escondendo-se dos missionarios que queriam falar-lhes do senhor jesus.

Á medida que os slides iam passando, Aurinha ia se sentindo que algo nela tambem ia se transformando. Não era a sua aparência, disso ela tinha certeza;a

transformação era bem dentro, no seu coração.

Áurea inquietou-se. Alguém teria chamado o seu nome? Olhou em volta,mas todos continuavam com os rostos voltados para a tela. A voz vinha de dentro do seu coração! Mas mesmo assim ,era real.

"Áurea , você Me pertence. Eu escolhi para ser minha mensageira, para contar aos outros como poderão ir para o Céu". Áurea sentiu seu coração batendo apressado. Daí em diante ,ela quase não ouviu mais a mensagem missionaria. Após ter cantado o corinho de despedida ,saiu correndo em companhia das outras crianças.

(Cartaz 2)

De volta para a casa, Áurea percebeu que alguém caminhava a sua frente. Podia notar muito bem as sandalias arrebentadas que faziam "pift,poft.pift,poft" na calçada.Via tambem grandes buracos nas meias.

A saia era roxa e estava suja a blusa, vermelha desboatada. Áurea sabia que a menina que seguia á sua frente era Lídia ; mas nem ligou para o fato. Ela se sentia emocionada, feliz demais.

-[i]Alô Aurinha![/i]- O coração de Áurea pulou de alegria .Conhceu a voz de Jaime.

-Sabe, Jaime! -exclamou Aurea -Vou ser missionaria.

[i]-É?[/i] -Jaime continuouandando,com as mãos no bolso

-Você não acha isso uma coisa marvilhosa? - perguntou Aurea, desapontada.

[i]- È ...esta bom[/i]

Aurea parou,olhando o amiguinho...

-Você não parece muito entusiasmado.

[i]- Bem - ele resmungou - Quando você vai começar?[/i]

Por acaso, ou não , Jaime falou na direção á Avenida Boa Vista, onde Lídia caminhava agora, sozinha, como sempre.

Aurea ergueu a cabeça de maneira altiva. Ela não gostava de Lídia, que geralmente trajava-se de roupas velhas e quase sempre estava com o pescoço sujo. Seu cabelo era mal cortado e parecia pegajoso, melado. Niguem em toda a escola queria fazer amizade com ela.

[i]- Jesus deve amar Lídia tambem,você não acha?[/i]- observou Jaime.

Depois do jantar, naquela mesma noite, Aurinha não conseguia fazer seus deveres escolares . Ficou pensando nos ultimos acontecimentos. Era verdade que Deus a havia chamado para ser Sua mensageira, e esta lhe fora bem clara.

SERA QUE DEUS ESTA QUERENDO QUE EU COMECE COM LÍDIA? Áurea jogou seus livros para o lado.

(Cartaz 3)

Puxou da gaveta um cofre onde guardava o seu dinheirinho e começou a tirar alguns cruzados.

[i]- Para doces?[/i] -mamae perguntou .

-Sorvete Missionario!

Levando o dinheirinho, Aurea se dirigiu á casa de Lídia, que ficava, em uma rua pobre;a casa estava quase desmontando. Foi Lídia mesma quem atendeu a porta.

[i]- Que quer?[/i]

Aurea ficou meio sem jeito.

- Vim....isto é....você quer passear comigo? - guarguejou ela.- Querendo ser sua amiga.Tenho dinheiro para ..para sorvete.

As palavras saiam com dificuldades. Estendeu a mão, úmida pelo nervosismo, mostrando dinheiro. Lídia fez um ar de indiferença, mas acompanhou Aurea ate o bar. O vendedor era um Italiano sorridente que, ao servi-las, enfiou a concha no fundo da lata de sorvete de morango. Lidia ,ao receber seu sorvete agarrou com força ..

(Cartaz 4)

Vamos sentar Lidia sugeriu, e ambas sentaram á beira da calçada de Lidia. Havia crianças brincando e gritando no meio da rua:Lidia não lhes prestava a mínina atençao. Chupou o sorvete, mastigou a casquinha também e lambeu os dedos, sem perder de vista o sorvete de Aurea. Esta, adivinhando o seu desejo, estendeu a mão oferecendo -o.

- Aceita? Estou satisfeita.

Lidia o aceitou e acabou com ele num instante. Este deve ser o momento para eu começar a falar de Jesus. Aurea pensou.E foi com o coração aos pulos que ela comçou a contar que Deus ama a todos.

[i]- Mentira![/i]- Lidia gritou..

Aurea a olhou de boca aberta.

[i]- Pode ser que Deus ame os outros - disse Lidia,aborrecida - mas não a mim. Ja sei que ninguem me ama. Voce esta querendo me salvar,como se fosse um pagão da africa. Foi por isso que pagou um sorvete pra mim. Mas fique sabendo que eu não sou pagã. - Ainda mais furiosa,acrescentou: - É voce não prescisa mais enfiar a sua cara saradenta nesta vizinhança.[/i]

Cara Sardenta! - Aurea ficou furiosa ao ouvir isso. Olhou, desdenhosa, para o rosto sujo de Lidia. Sacudiu as tranças para tras. Levantou -se e foi embora.

Talvez houvesse lagrimas em seus olhos, pois não podia enxergar bem o caminho e, por isso mesmo, acabou chocando-se com alguem na esquina. Era dona Helena, a missionaria.

(Cartaz 5)

Aurea prescisava contar a alguem. Seus labios tremiam, sua voz estava meio roca. Mesmo assim, contou a dona Helena como Deus falara ao seu coração. Disse-lhe ainda sobre o sorvete missionario e sobre Lidia. Dona Helana apertou a mão de Aurea enquanto caminhavam juntas pela rua.

Certa vez, na África, disse Dona Helena alguem pôs uma pedra suja em minha mão. Eu nunca poderia imaginar que aquilo fosse um diamante, valendo milhoes de cruzados. So prescisava ser limpo e polido. Voce ja imaginou que Lidia poderia ser um diamante a Deus?

- Lidia um diamante?? - Aurea riu um pouco,mas se sentiu consolada. Ela realmente ama a Jesus e imaginou como serise pudesse ganhar um "diamente" para Ele!

No dia seguinte, Aurea encontrou Lidia na escola, tão mal vestida como sempre sozinha. Aurea sorriu ao cumprimenta-la, mas Lidia nem sequer olhou para ela

Foi nesse dia que as crianças da escola começaram a ensaiar o desfile. Quando o sino tocou, todos sairam das salas de aula. Enquanto a banda se preparava, as crianças começaram a formar fila para marchar, de duas em duas.

[i]- O dia esta otimo para marchar! [/i]- cochichou Sarinha,que fazia par com Aurea.

Inspeionando a fila, o diretor parou de repente, em frente a alguem perguntando:

Quem vai marchar com você?

Era Lidia, que estava sozinha, fitava o chão. Suas mãos estavam tremulas. Em rapida olhadeira, Aurea notou que Aninha ainda estava sem par. Era a unica, alem de Lidia, que ainda estava sem companhia, mas estava ali de cabeça erguida e dirigiu a Lidia olhores de pouco caso.

- Aninha - Aurea sussurou, fazendo tambem um sinal para que ela tomasse seu lugar. Entao Aurea passou adiante e pos ao lado de Lidia.

(Cartaz 6)

O sangue subiu ao rosto sujo de Lidia. Aurea sorriu para ela, pegando-lhe a mão e apertando-a bem.

- Ei Aurinha - chamou o tio Eduardo á noitinha - Alguem esta ai fora querendo falar com voce.

Aurea desceu correndo a escada aos pulos, correu pela sala e olhou pelo vidro da janela. Não conseguia ver ninguem. Entao, uma cabecinha apontou por cima do outro portão, mas logo sumiu. Aurea saiu correndo, mas quando chegou ao portão, Lidia tambem ja ia correndo rua acima.

- Lidia espere! - gritou Aurinha.

Lidia parou. Voltou devagarinho. Grossas lagrimas caiam-lhes pelas faces.

- O que ha? - perguntou Aurea - Não va embora.

Lidia agitava seus pes indecisa. Seus dedos retorciam -se na saia roxa

[i]- Por que vc fez aquilo?[/i]- guraguejou ela

Aurea não perguntou o que a menina queria dizer; tinha entendido.

- Por que gosto de você.

Lidia chutou uma pedrinha.

[i]- Você acha..acha..acha..que Deus me ama de verdade?[/i]

Ali mesmo, Aurea contou o quanto DEUS a amava, como Ele deu seu filho Jesus, para salva-la.

Explicou como Jesus morreu na cruz do calvario em seu lugar, para tomar castigo que ela merecia, como pecadora. Depois de explicar tudo isso, Aurea perguntou:

- Você quer abrir seu coração e convidar Jesus entrar para ser seu Salvador?

[i]- Sim ..[/i]- foi a resposta de Lidia.

E, foi desta maneira que Aurea, com um sorvete missionario, ganhou um "diamante" para Jesus e tornou-se verdadeira missionaria.

O que é que Deus esta desejando de voce hje? Deus quer que você ame aos outras crianças, ricas e pobres, limpas e sujinhas. Talvez voce possa oferecer uma doce, um sorvete, ou mesmo aqueles sapatinhos que não lhe cabem mais. Porém, se não puder dar alguma coisa que custe dinheiro, mesmo bem pouquinho, ofereça um sorriso, dê a sua amizade.

Há muitas crianças tristes, sozinhas e necessitadas. Tente ainda falar de Cristo para elas, pois elas também são "diamantes", joias preciosas, por quem o Senhor Jesus morreu. E você será, como Aurinha, um missionario de verdade.!

(Fonte: criancaevang.blogspot.com)

UM PEIXINHO ENCRENQUEIRO

2011-07-21T17:05:00.001-07:00

Era uma vez um peixinho que se chamava Pipoca. Ele tinha esse nome porque aonde ele ia estourava uma confusão. Sabe por que? Ele era muito fofoqueiro. Vivia inventando umas “mentirinhas” a respeito dos outros peixinhos.

No recife, onde ele e os outros peixinhos moravam, era um lugar muito bonito. A água era tão limpinha que lá de baixo dava pra ver o céu. Tinha muitos corais, plantinhas e muita comida pra alimentar todos os peixinhos. Era o local preferido da maioria dos peixes.

Pipoca não gostava, ele ficava com raiva e vivia reclamando:

- Esse lugar está muito cheio. Não dá nem para nadar. Porque todo mundo tem que vir pra cá?

Splash, um peixinho que passava na hora, ouviu Pipoca reclamar e disse:

- Pipoca, aqui é seguro, não tem pescadores, tem muita comida pra todos, não tem poluição, por isso a maioria dos peixes vive aqui.

Pipoca respondeu:

- Ah não dá, ta muito cheio, procurem outro lugar.

- Não Pipoca, como diz o ditado – “os incomodados que se retirem”, o mar é nosso também. Procure você outro lugar para morar.

Pipoca ficou vermelho de raiva, ele pensou:

...È assim né, procurar outro lugar. Eu cheguei aqui primeiro, então esse lugar é meu! Já sei o que vou fazer para esvaziar o recife. Vou inventar umas mentirinhas e logo todos os peixes vão se zangar uns com os outros e vão embora.

E assim ele começou...

Procurou o camarão e disse:

- Sabe camarão, estou muito triste.

- Por que, disse o camarão.

- O baiacu falou que você é muito feio, tem uns bigodes enormes e parece uma pimenta, de tão vermelho.

- O camarão ficou muito irritado e foi tirar satisfação com o baiacu.

- Pipoca foi correndo até o baiacu para provocá-lo também.

- Sabe Baiacu, estou muito, muito triste.

- Por que Pipoca. O que está acontecendo?

- É o Camarão.

- O que houve com o Camarão, ele é meu amigo.

- Amigo?! Se aquilo é amigo, você não precisa de inimigo.

- Por que está dizendo isso Pipoca?

- Sabe como é, eu não gosto de fofoca, mas não agüento ver uma injustiça.

- Diga logo, Pipoca.

- È que o Camarão disse que você é espinhudo e quando infla, fica parecendo uma baleia de tão gordo.

- Ah é! Mas o Camarão parecia tão meu amigo, falando umas coisas dessas a meu respeito? Vou tirar satisfação com ele.

E foi...

Pipoca ficou rindo... Estou conseguindo.

Quando o Camarão e o Baiacu se encontraram foi a maior confusão!

Eles discutiram muito, pois já estavam zangados, e um não deixava o outro falar. Foi a maior briga.

Pipoca ficava de longe, só rindo da confusão.

E assim foi... Pipoca foi inventando mentiras sobre os peixinhos do lugar e ia soltando seu veneno. Os peixes, ingênuos, acreditavam em sua estória, acabavam brigando uns com os outros, brigavam e iam embora para outro lugar.

A confusão foi tão grande que o lugar foi ficando vazio, vazio. Splash tomou um susto, ele estava viajando por outras águas, quando voltou ao recife, ele estava vazio, só Pipoca estava lá.

Ele pensou... o que está acontecendo este lugar é tão movimentado, tão alegre, cheio de vida, está tão triste. Aí ele viu Pipoca nadando, nadando, todo alegre.

- Pipoca, onde estão os outros peixes? O que aconteceu? Os pescadores descobriram o nosso refúgio?

- Ah, não sei não, os peixes resolveram se mudar pra outro lugar.

- Por que? Disse Splash.

- Ah não sei! Eles arrumaram uma confusão, brigaram e cada um foi prá um lado.

- Porque só você ficou aqui Pipoca?

- Ora, aqui é a minha casa, meu lugar, é aqui que eu devo ficar.

- Por que os peixes brigaram, eram tão unidos, tão amigos?

- Umas fofocas que inventaram por aí, e eles acreditaram.

- Fofocas, que fofocas, quem inventou isso? E a seu respeito, ninguém disse nada?

Splash, começou a desconfiar de Pipoca.

- A meu respeito, bem, é, quer dizer, hum, eu não sou bobo, não acredito em qualquer coisa.

- Ah é! E sobre aquela estória que você andava reclamando que o recife estava muito cheio?

- Splash, que era um peixinho muito inteligente, começou a apertar Pipoca com tantas perguntas, ele sabia que tinha alguma coisa errada.

- Pipoca, que tinha a língua solta, não agüentou e disse:

- Ta bom, eu confesso fui eu que inventei as fofocas. Mas não me arrependo, o recife ficou do jeito que eu queria, bem vazio e sossegado.

- Splash, responde:

- Ah é, então fique com o recife todo prá você, porque eu também vou para outro lugar, vou procurar os meus amigos, fique aí sozinho, do jeito que você queria.

- Vai mesmo, eu não preciso de ninguém, posso viver aqui sozinho, vai mesmo, tchau!

Só que Pipoca achou que poderia viver sozinho. Sem ninguém para brincar, estudar, conversar. Passava todos os dias ali sozinho, nadando de um lado para o outro. Sem nada para fazer.

- Que coisa chata, eu não tenho ninguém para brincar, não tenho ninguém para conversar, eu estou me sentindo tão sozinho. Buá....Buá...

E começou a chorar, ele chorava tão alto que os outros peixinhos ficaram com muita pena dele. Apesar do que Pipoca tinha feito, eles mesmo assim o amavam e resolveram ver o que estava acontecendo.

- Splash, que era tipo um líder, perguntou:

- O que está acontecendo com você Pipoca, por que está chorando?

- Eu me sinto tão só , eu não sabia que era tão ruim ficar sozinho, sem ninguém para brincar, conversar.

- Ah então você não queria o recife todo para você?

- Eu não quero mais, o recife não é só meu, eu quero os meus amigos de volta.

- Então, peça desculpas a todos e diga que foi você que inventou todas aquelas mentiras.

E assim foi, Pipoca pediu perdão a todos e disse que nunca mais faria aquilo, ele tinha aprendido a lição. Ninguém pode viver sozinho. Todos nós precisamos de alguém. Precisamos da mamãe, do papai, dos irmãos, do coleguinha, precisamos os irmãos da nossa igreja. E principalmente precisamos de JESUS CRISTO. Pois sem ele é muito difícil viver.

“Oh quão bom e quão maravilhoso é viverem unidos os irmãos”! (Salmo 133:1)

OBS. Outros versículos poderão ser usados nesta história, confome a necessidade e assunto de cada um. Na Paz do Senhor, Lízia.

A BORBOLETA VAIDOSA

2011-07-21T17:04:00.001-07:00

A BORBOLETA VAIDOSA

História e desenhos – extraídos do livro Tita – Editora Redijo

Tita era uma lagartinha ainda muito novinha que mal acabara de nascer no início da primavera.

Uma tarde, quando ela passeava sobre uma folhagem do jardim de Batatinha, a filha da dona

da casa, ao olhar para uma brilhante gota d’água, Tita levou um grande susto. No brilho da água ela viu seu rosto como num espelho e, qual não foi a sua surpresa, quando descobriu que era tão feia, mas tão feia como ela nunca havia visto igual! Ela nunca havia visto uma lagarta em toda a sua vida!

Tita pôs-se a chorar tanto e tão alto que, se houvesse alguma pessoa passando pelo jardim,

poderia ouvi-la soluçar e fungar.

Tita, que já era uma lagartinha pequenina e quietinha, passou a ser ainda mais quieta, mais triste, mais feia e apagada. No meio daquelas lindas flores do jardim de Batatinha ela se escondia cada vez mais, sempre encorujada e dizendo:

“por que eu não nasci uma flor, elas são tão lindas e tão admiradas e eu, uma feia e magricela lagartinha, sem amigos e, o que é pior, sempre verde!”

Batatinha todos os dias jogava água limpa e fresca sobre seu lindo jardim, e as flores cresciam cada vez mais viçosas e cheirosas.

Havia uma flor, uma linda margarida que, enquanto tomava seu banho pensava: “Como é boa a Batatinha, é uma pena que ela não possa fazer nada pela pobre Tita”.

No meio do jardim havia uma árvore, uma grande árvore e lá no topo, um ninho onde morava um lindo passarinho que cantava, alegrando todas as manhãs. O passarinho era amigo das flores, das folhagens e das árvores. Enquanto sobrevoava o canteiro das flores viu, tão escondidinha e tão chorosa, a lagartinha Tita deitada sobre uma folha.

Então o passarinho resolveu pousar e ter com Tita uma longa conversa:

- Que coisa feia, você uma lagartinha, chorando desse jeito! Distraída assim, qualquer hora alguém esbarra em você e adeus, lagartinha!

Tita respondeu com lágrima nos olhos:

- Você fala assim porque sabe que é um lindo passarinho, grande e, que acima de tudo , sabe voar. Por isso conhece todo mundo e é admirado por todos, mas eu não passo de uma minhoca desajeitada, magricela e feiúda...

Então o passarinho percebeu que Tita precisava de ajuda e resolveu ouvir suas lamúrias.

- Eu nunca vou ser admirada, nunca, nunca...

A pobre Tita não sabia qual era seu futuro, não sabia a surpresa que a esperava e o passarinho, percebendo isso, resolveu contar-lhe todas as coisas que toda a lagartinha normal tem que passar na vida. Chamou-a num canto e disse bem baixinho em seu ouvido para que ninguém escutasse:

- Você é uma lagartinha privilegiada, todas as lagartas são privilegiadas porque depois de algum tempo sendo feias, magricelas e verdes, vocês sofrem uma grande mudança e se tornam belas e coloridas borboletas. Isso é a natureza, cheia de segredos e surpresas na primavera.

E o passarinho deu à chorona Tita uma grande lição:

- Temos que ser felizes e agradecidos por sermos o que somos simplesmente, pois a natureza nos reserva lindas surpresas.

Foi o próprio Deus quem nos criou.

A pobre Tita não conhecia o seu destino, nunca ninguém tinha lhe contado que de lagartinha ela passaria a ser borboleta. E disse mais:

- Não sei quando tudo vai acontecer, mas tenha paciência que esse dia vai chegar e tudo vai ser muito bom.

E desse dia em diante, Tita passou a pensar muito naquilo que o passarinho lhe havia falado.

- Eu posso ser feliz assim com eu sou. Até que para uma lagarta verde, eu sou até simpática.

Tita já não olhava para si com pena do que via. Agora, quando olhava sua imagem refletida numa gota de chuva, pensava:

- Sorte a minha ser uma lagartinha, pelo menos eu posso andar e passear sobre as folhas, contemplar as lindas flores e esperar com alegria o dia de amanhã.

E numa manhã Titã levantou-se diferente, não sabia porque, mas sentia vontade de voar. Olhou para os lados e viu lindas, grande e coloridas asas que tinha feito antes, saiu voando sobre as flores do jardim de Batatinha.

Tinha chegado hora de Tita, ela agora era uma borboleta exatamente como o passarinho lhe havia dito.

Então, a triste e chorona Tita passou a ser a mais linda e alegre borboleta de todo jardim, porque acreditou, porque esperou e alcançou uma felicidade ainda maior que a que possuía, mesmo como lagartinha.

Assim somos nós, às vezes tristes, às vezes feios, mas Deus nos prometeu uma coisa que eu vou contar agora para vocês:

Ele prometeu que nos transformaria, que tiraria todo o pecado da gente que nos faz ficar feios e tristes, para fazer lindos, felizes e livres como ficou a lagartinha Tita. Tudo isto pode acontecer aqui mesmo, agora.

“Assim que, se alguém, está em Cristo, nova criatura é: as coisas velhas já passaram;

eis que tudo se fez novo” (II Coríntios 5.17).

“Eis que vos digo um mistério: na verdade, nem todos dormiremos, mas todos seremos transformados, num momento, num abrir e fechar de olhos, ante a última trombeta; porque a trombeta soará e os mortos ressuscitarão incorruptíveis,

e nós seremos transformados” (I Coríntios 15.51-52).

Se você quiser ter a mesma experiência que Titã teve, escute o conselho de Jesus como Tita ouviu o conselho do passarinho.

Espere, confie nEle e então, talvez numa manhã como aquela, você acorde diferente. Quando olhar para você mesmo vai ver uma outra pessoa, aquela que Deus quis que você fosse, bem mais bonita e bem mais feliz, como Tita, a lagartinha, para sempre.

Postado por Taty Amaral

A HISTORIA DE EDMUNDO

2011-07-21T17:03:00.001-07:00

Edmundo era um menino muito mau humorado. Não gostava de brincar com outras crianças.

Quando os meninos iam para a Escola Dominical, eles convidavam Edmundo, mas ele nunca queria ir. Sempre corria os meninos de perto dele.Nunca estava feliz.

Um dia ele resolveu seguir os meninos qu iam para a igreja. Quando chegou próximo do templo, escutou uma música que dizia: 'Deus amou de tal maneira este mundo sofredor'.

Ele pensou que cantavam o Edmundo sofredor.

Quando ele ouviu a música, ficou muito feliz - Há! Deus me ama? Vou entrar nesta Igreja, prá conhecer melhor este Deus.

Edmundo entrou no templo e sentou no último banco.

Ouviu a mensagem do amor de Deus. Que ele ama todas as pessoas.

Na hora do convite, Edmundo foi para frente e aceitou Jesus como Salvador.

Agora era feliz. Ía à igreja. Brincava com outras crianças. Não tinha mais a cara feia.

Agora andava de bom humor.

Você também pode aceitar a Jesus como Salvador e ser uma criança feliz.

Confecção

Amplie as figuras para o tamanho desejado.

Existem vários métodos para ampliá-lo, como: papel manteiga, retroprojetor .

Para confeccionar o Edmundo, você pode utilizar papel cartão, emborrachado, TNT (Tecido-não-tecido), cartolina ou papel peso 40 que é vendido por metro. Colocar o colchete (bailarina) no lugar marcado (x) (nariz), prendendo a cabeça ao corpo de Edmundo, de forma que a cabeça gire em 360°.

Desenvolvimento

Contar a estória e no momento apropriado girar a cabeça de Edmundo da expressão mau humorada para bem humorado

TIMOTEO O PALITO

2011-07-21T16:58:00.000-07:00

Timoteo o Palito

“Muito bem, servo bom e fiel; sobre o pouco foste fiel, sobre muito te colocarei” (Mateus 25:23).

Textos adicionais: Mateus 25:14-30; Marcos 10:43-45; Lucas 19:11-27.

Material Necessário

1 batata grande, cortada na metade, no sentido do comprimento

Papel alumínio para embrulhar a batata

Azeitonas

Balas de goma de várias cores

Palitos de dente

Uma latinha pequena

1 prato raso

1 prato de sobremesa

1 fatia de batata cortada no formato de retângulo ou quadrado (conforme figura)

Algodão

Caixa de palitos

Modo de Preparar

Cubra a metade da batata com papel alumínio e coloque-a sobre o prato raso. Espete as balas de goma nos palitos e na batata, deixando-a bem coberta, com cores vivas.

42Histórias Objetivas para EvangelismoEspete as azeitonas com os palitos e coloque-as no prato de sobre-mesa.

Faça alguns cotonetes com o algodão e palitos e coloque-os na latinha.

Espete um palito na fatia de batata (este será o Timóteo Palito).

NOTA:

Os objetos devem estar dentro de uma caixa.

Mensagem

Todos os cristãos devem estar dispostos a servir uns aos outros, quer nas pequenas como nas grandes coisas.

Podemos aprender esta lição de um amigo muito pequeno (mostre o Timóteo Palito). Este é o Timóteo Palito. Ele serve humildemente a todos e pode ser encontrado em quase todas as casas. O custo de uma centena de palitos é muito baixo (mostre a embalagem cheia de palitos e coloque-a ao lado de Timóteo).

Há algum tempo atrás, Timóteo fazia parte de uma bela e frondosa árvore, mas ela foi cortada, serrada, partida em pedaços e, finalmente, aqui está o Timóteo Palito, um servo das pessoas que o usam de várias maneiras. Ele é um servo muito fiel; nunca reclama da tarefa que lhe dão. Você alguma vez reclama quando tem que lavar a louça, tirar o pó, varrer o quintal ou levar recados?

O Timóteo Palito nem sempre é usado para palitar os dentes. Algumas vezes ele ajuda a servir a refeição (mostre o prato com as azeitonas e coloque-o sobre a mesa ao lado de Timóteo). Servir as refeições é sempre uma tarefa muito importante, especialmente no Natal ou em datas especiais, quando recebemos muitos convidados. Se aprendermos a servir de forma simples, estaremos preparados para servir em situações mais importantes.

Esta é outra forma pela qual Timóteo Palito serve (mostre os cotonetes). Ele normalmente é usado para limpar uma ferida. Você também pode ajudar pessoas que passam por dificuldades.

Algumas vezes o Timóteo Palito tem que servir de uma forma muito bonita, em um banquete ou uma festa (mostre a batata enfeitada com as balas de goma). Se, primeiro, formos fiéis nas pequenas coisas, Deus nos dará maiores responsabilidades a cumprir. Peça a alguém do grupo para ler Mateus 25:23.

REFLEXÃO

Deus espera que seus filhos sejam fiéis em todos os aspectos. O verda-deiro cristão sempre está disposto a servir a Deus e aos outros.

Autores: Bettie Stubbs & Marvin Hunt

A CONCHITA

2011-07-21T16:55:00.000-07:00

CONCHITA

FIGURA 1:

--- Oi, crianças! Sabem quem eu sou? Sou uma abelha. Meu nome é Conchita e moro numa grande colméia. Sou ainda criança, mas sei que quando crescer, vou me tornar uma operária que dará muita alegria à rainha.

Outro dia, meu amigo, o bem-te-vi, me perguntou:

--- Por que vocês têm uma rainha? Nós, os pássaros, não temos. Como é a sua rainha?

Eu respondi ao meu amigo:

--- A rainha é a maior abelha da colméia. Todos a amam, respeitam trabalham para que seu reino cresça, pois dela nascerão novas abelhas. Sem a rainha, a colméia acabaria, pois ela bota muitos ovos por dia. A cada dia, nascem novas abelhas na família da rainha.

--- Mas todos os dias nascem abelhas na colméia? – perguntou assustado meu amigo – E vocês não passam fome?

--- Não. - eu respondi – Para que ninguém passe necessidades, o trabalho da colméia é distribuído entre suas operárias.

--- E o que faz uma operária? – perguntou o bem-te-vi – Posso conhecer o trabalho de uma delas?

--- Está bem, amigo, vou apresentar-lhe uma de minhas amigas, e ela mesma dirá qual é o seu trabalho.

E vocês, crianças, querem conhecer uma operária? Pois bem, aí está ela.

FIGURA 2:

--- Olá, eu sou uma operária. Meu trabalho na colméia é muito importante. Eu e minhas amigas produzimos mel e cera e cuidamos para que nunca falte alimento.

--- Aqui na colméia moram também os zangões, que são os maridos da rainha, mas também seus servidores. Eles não trabalham, por isso a lei da colméia diz que se faltar alimento, os zangões devem ser mortos.

FIGURA 3:

--- Na nossa colméia todos vivem felizes, pois a rainha é justa e bondosa. Ela escreveu um livro especial que todos respeitam muito. É o “Livro do Bem-Viver”. Ele é muito precioso para nós, pois ali estão escritas todas as promessas da rainha. E quando ela promete alguma coisa, ela cumpre. A rainha nunca falha em suas promessas; e tudo o que ela pede é que todas trabalhem e dêem a décima parte do alimento para o sustento da colméia.

FIGURA 4:

--- Bem, agora que vocês já conhecem como funciona a minha “casa”, vou contar a vocês uma história triste que aconteceu ali. Certa ocasião, algumas operárias não quiseram mais trabalhar e outras reclamavam: --- Eu já dou mais do que o suficiente em trabalho e comida. Não vou mais trabalhar!

Havia as que gritavam revoltadas: --- Estão mexendo no meu estômago! Não vou mais à procura de comida!

Então foi um alvoroço total! Um zum-zum-zum tremendo! Como resultado, a comida começou a faltar.

Os dias foram passando e a fome apertando. Uma operária, guarda da rainha, voou gritando pela colméia: “Todos precisam contribuir com seu trabalho e a décima parte do seu alimento! Os ninhos precisam ser cuidados e os zangões precisarão ser mortos!”

FIGURA 5:

--- “Epa! Isso não! – Os zangões ficaram apavorados. – Vamos correndo falar com a rainha!”

--- Rainha, por favor, a senhora precisa ter uma conversa com a colméia, pois além de estarmos morrendo de fome, estamos também “morrendo” de medo de sermos mortos!

FIGURA 6:

Então a rainha convocou a colméia para uma reunião, e no seu “Livro do Bem-Viver”, leu o seguinte: “Todos devem trazer a décima parte do seu alimento, para que não falte mantimento na minha colméia. Assim, ninguém passará necessidade, todos serão felizes e eu não permitirei que abelha alguma venha roubar nosso mel.”

--- Daí, amiguinhos, eu, a Conchita, foi quem teve uma grande surpresa, pois eu não sabia que crianças também podiam participar. Quando ouvi a rainha dizendo que todos deveriam contribuir, fiquei animada. Então fui correndo falar com a mamãe e lhe perguntei: “Mamãe! Mamãe! Posso conseguir alimento e contribuir com a colméia?” – “Sim, Conchita, - ela respondeu – a rainha merece o melhor que pudermos oferecer.”

FIGURA 7:

--- Vocês, crianças, sabem de onde nós, abelhas, retiramos alimento? Sim, das flores! Retiramos dali um pozinho chamado pólen e néctar, e com eles fabricamos o mel.

--- Depois que falei com a mamãe, saí muito feliz. Voei de flor em flor e trouxe todo o alimento que consegui carregar. E na colméia entreguei a décima parte de tudo, para que fosse usado da melhor forma. As minhas amigas também reconheceram que nossa rainha estava certa e voltaram a trabalhar. Todos voltaram a ser felizes, mas principalmente os zangões, que agora não precisariam ser mortos.

FIGURA 8:

--- Agora sei que dar é melhor do que receber, pois dando, posso participar no auxílio das necessidades de todos. E como na colméia todos são irmãos, eu ajudo a fazer do reino um lugar melhor para se viver.

E vocês, amiguinhos? Já pensaram em como podem participar do sustento da igreja de onde fazem parte? Ela se parece muito com uma colméia. Ali todos devem se amar e seguir os ensinos que estão no Livro do Rei Jesus, que é a Bíblia. Ele tem um grande interesse em que sua igreja cresça, e para isso, nós podemos participar com nossas orações, trabalho, nossa oferta e participação nos cultos e na Escola Bíblica.

A BORBOLETA E A LAGARTA

2011-07-21T16:52:00.001-07:00

OBS: o Verde é o Casulo, o amarelo com a varinha é a lagarta e as asas da borboleta (no caso da lagarta e borboleta tem um tic-tac que uni as duas) as asas têm que esta dentro do casulo enquanto vc fala sobre a borboleta. (FIG 01)

Versículo: Portanto, se alguém está em Cristo, é nova criação, as coisas antigas já passaram; eis que surgiram coisas novas. II Coríntios 5:17

Explique para as crianças o processo pelo qual as lagarta passam para se transformarem em borboletas. Fale da nova vida em Cristo. Entregue para cada criança o lembrete do versículo.

A lagarta por natureza é feia, indesejável, anda rastejando pelo chão e solta uma substância que queima a pele; porém, após um período de vida ela fixa-se em qualquer lugar alto: um tronco de árvore, numa parede de madeira, etc. onde forma uma casa em torno dela. Lá dentro passa por um processo de transformação chamado de metamorfose. E, após algum tempo, sai de dentro do casulo uma linda borboleta, toda colorida, que agora, não mais rasteja pelo chão, mas voa em movimentos suaves e graciosos, ganhando as alturas.

Assim também a criança por natureza é pecadora, pensa, fala e faz coisas feias, indesejáveis que machucam, entristecem e ofendem aos outros e a Deus. Mas quando a criança conhece a Jesus Cristo como seu único Salvador e Senhor, ela nasce de novo, recebe de Deus uma nova natureza; Deus Espírito Santo vem morar em seu coração e lhe dá capacidade para perdoar em vez de vingar-se, para falar a verdade em vez da mentira, para ser bondosa, para ser obediente demonstrando aos outros a beleza da nova vida em Cristo. (FIG 02)

A HISTORIA DE ZÉ CORAÇÃO

2011-07-21T16:50:00.001-07:00

1 – ZÉ CORAÇÃO

História e desenhos – extraídos do livro de atividades de Helenita Borja.

Este é o Zé Coração. Vocês sabem por que ele tem esse nome? É porque o seu rosto tem o formato de coração. Ele

é um menino mal humorado, por isso, não tem amigos. (mostrar)

Ele tem olhos tristes (mostrar). Seus olhos só vêem o defeito dos seus colegas. Ele não acha nada bonito. Para ele, o

mundo e a vida são horríveis. Ele não se alegra com nada. Qualquer coisa é motivo de choro.

Seus ouvidos são tristes (mostrar). Ele só gosta de ouvir piadas picantes, indecentes, zombarias e palavrões.

Da sua boca, só saem palavrões, mentiras... (mostrar). Ele fala mal de todos, põe defeito nos colegas... ele é malcriado,

responde com desrespeito aos professores, às autoridades. Ele não respeita ninguém.

Tic-tac, tic-tac! (mostrar). Ele não tem tempo para ajudar aos outros. Além disso, ele também só chega atrasado nas

aulas.

Seus pés, como todo o seu corpo, também é triste (mostrar). Eles vão a lugares que não agradam a Deus. Eles

costumam ser usados para fazer os colegas tropeçarem e para praticarem coisas más.

E suas mãos? Delas também só sai tristeza. Zé as usa para roubar coisas de seus colegas, como lápis, dinheiro,

caneta e borracha. Os professores já não sabem o que fazer com ele.

Embora já tenha sido expulso de várias aulas e já tenha freqüentado muitas escolas, Zé Coração não se corrigiu.

Um dia, apareceu em sua escola, um menino chamado Beto. Beto era um menino feliz e ao contrário de Zé Coração,

gostava de fazer amizades.

Por ser muito simpático, Beto logo conquistou a amizade de Zé. E, num instante, Beto já estava falando de Jesus e do

amor de Deus para o Zé. Ele até mostrou um versículo na Bíblia, que dizia:

“Porque Deus amou o mundo de tal maneira, que deu o seu filho unigênito, para que todo aquele que n’Ele crê, não

pereça, mas tenha a vida eterna.”

Beto mostrou a Zé Coração, que o amor de Deus por ele e por toda a humanidade havia sido tão grande, que Ele

enviou Seu único filho, Jesus Cristo, para morrer numa cruz pelos nossos pecados, nossos erros. E aquele que crer no

sacrifício de Jesus não apenas terá vida eterna, mas terá também uma vida com objetivos, uma vida mais feliz.

Zé Coração sentiu o amor de Deus por ele, reconheceu as coisas erradas que fazia, e ele resolveu entregar sua vida

a Jesus Cristo, pedindo-lhe para mudar, totalmente, o seu modo de ser. E Jesus ouviu o pedido de Zé, transformando sua

vida. Agora, ele é um menino feliz. (mostrar)

Tic-tac, tic-tac. Agora, Zé Coração tem tempo para ajudar aos outros. Além disso, ele passou a chegar cedo na escola.

(mostrar).

Os seus olhos, agora, enxergam o mundo lindo que Deus criou. Zé, agora, sabe ver as qualidades dos outros (mostrar).

Ele também gosta de ouvir só coisas boas. Os seus ouvidos estão sempre alegres, agora (mostrar).

Os seus pés passaram a andar só em lugares que agradam a Deus. Eles também são alegres. (mostrar)

As suas mãos, agora, vivem dispostas a ajudar os outros. E ele já não tira mais nada dos outros. Suas mãos são alegres.

(mostrar)

Quanto à sua boca, dela, hoje, só saem palavras agradáveis, de estímulo e companheirismo.

Hoje, todos notam a transformação que Jesus fez na vida de Zé. Seus colegas e professores tornaram-se seus amigos

e Zé, passou a ter, agora, uma vida repleta de sentido, uma vida cheia de razão, feliz.

“Entregue sua vida a Jesus e tenha uma vida transformada, como a vida de Zé Coração.”

PIETA E SEU PORQUINHO COR DE ROSA

2011-07-21T16:49:00.001-07:00

Margaret J. Tuininga

"Pieta, esse é seu único vestido?", perguntou a missionária. A menina filipina, de semblante triste, timidamente olhou para ela. Então explicou: "Meu senhor é espanhol. Meu pai me vendeu para ele há muito tempo para pagar uma dívida. Ele não me deixa usar outro vestido, senão este feito de pano de saco".

A senhora Wightman, a missionária, olhou com pena para aquele pobre vestido. Era apenas um saco de farinha, velho e desbotado, virado de cabeça para baixo. Buracos rudes tinham sido feitos em baixo e nos lados do saco, para passarem a cabeça e os finos braços da menina. "Deixe-me fazer-lhe um vestido, Pieta", disse a senhora impulsivamente. "Seu senhor não irá ligar se ele não tiver que pagar, não é?"

Um olhar de medo atravessou o rosto da menina, enquanto ela abanava a cabeça vigorosamente. "Obrigada, mas a senhora não entende. Meu senhor é um beberrão e mui cruel. Se eu chegasse em casa com um vestido novo, ele ficaria desconfiado e bravo. Ele me espancaria e depois venderia meu vestido para comprar mais bebida. Ele diz que escravos devem usar as coisas mais fajutas porque não custam nada".

A senhora Wightman, uma jovem missionária nas Ilhas Filipinas, estava dando aulas diárias para crianças num grande pavilhão. Ela tinha descoberto que a hora da "siesta" (descanso depois do almoço) era uma ótima hora para ajuntar as crianças, pois os pais estavam contentes em tê-las longe de suas casas, para que eles pudessem descansar em paz. A classe tinha crescido e mais de cem meninos e meninas vinham correndo assim que a missionária aparecia. Quando as crianças entravam alegremente e barulhentas, Pieta ficava triste atrás das outras crianças com seu vestido gasto.

Um dia, a missionária chamou Pieta novamente ao seu lado. "Eu já decidi a respeito do seu vestido. Vou fazer-lhe um bonito vestido, igual ao que as outras meninas usam. Todo dia eu o trarei comigo para a classe e você o vestirá antes que os outros cheguem. Você poderá usá-lo enquanto as crianças estiverem aqui e, ao sair, o deixará comigo. Gostaria de fazer isto?"

O olhar de Pieta foi a resposta. "Oh! A senhora poderia fazê-lo de cor-de-rosa e com babados, por favor?" Ela sussurrou alegremente.

Nos dias seguintes, a radiante Pieta em seu bonito vestido cor-de-rosa, sentava na primeira fileira; seu faminto coração acolhia cada palavra das histórias bíblicas.

Era a Páscoa e a senhora Wightman contou a história do sofrimento e morte do Salvador Jesus pelos pecados do mundo. Inesperadamente, Pieta a interrompeu:

"Eu sei o que mais machucou o Senhor Jesus".

"O que você quer dizer, Pieta?"

"Algumas vezes, quando eu tenho sido malvada, o meu senhor fica bravo comigo e me pendura na cerca", disse a menina. "Ele amarra arame em volta do meu corpo até eu pensar que vou morrer. O arame machuca meus pulsos e a dor se espalha por todo o corpo, mas a dor mais terrível é bem aqui!" E ela pás a mão no seu coração. "é a dor mais terrível de todas e eu tenho certeza que foi isto que mais machucou o Senhor Jesus".

A missionária ficou chocada ao ouvir do tratamento cruel que a menina tinha sofrido, mas continuou: "Você está certa, Pieta. O Senhor Jesus sofreu mais no Seu coração. Não só por causa da terrível dor da crucificação, mas porque todos os nossos pecados foram postos nEle por Deus e então Deus O deixou sozinho para sofrer o castigo que nós merecíamos".

"Oh! Eu queria que Ele tivesse morrido por mim, também!" Pieta falou com ansiedade marcada em sua voz.

"Ele morreu por você, Pieta", assegurou-lhe a missionária. "Você pode recebê-Lo como seu Salvador agora mesmo!"

"Mas a senhora se esqueceu que eu sou uma escrava? Escravas não podem ser salvas, pois meu senhor me disse que uma escrava não tem alma".

Quão feliz estava a sra. Wightman em poder contar-lhe a história de Onésimo, no livro de Filemom. Apesar de ser um escravo e de ter pecado grandemente, Onésimo tinha aceitado O Senhor Jesus Cristo como seu Salvador e foi perdoado. Então ela pediu a Pieta que, depois da aula terminar, ela ficasse para poderem conversar juntas.

Quando estavam sozinhas, depois dos outros terem ido embora, lágrimas começaram a escorrer pelo rosto de Pieta. "É maravilhoso que o Senhor Jesus me ama! Eu não consigo lembrar-me de outra pessoa que me tenha amado. Mas eu receio que sou muito ruim para pertencer a Ele!"

"Como assim, Pieta?"

"As vezes, meu senhor me manda à loja para comprar um repolho e eu lhe roubo uma das moedas para comprar um doce para mim. Outras vezes, quando ele é cruel para mim, eu cuspo na água que retiro da cisterna; outras vezes... bem, faço muitas coisas feias!"

"Pieta, é por causa destas coisas que o Senhor Jesus morreu. Jesus já pagou o castigo que você merece, ao morrer sobre a cruz. Ele quer ser seu Salvador".

"Eu quero pertencer a Ele? Como posso dizer-Lhe que eu O quero?"

"Você está lembrada do corinho que cantamos hoje, aquele que diz: 'lava-me e serei mais branco que a neve'? Por que você não pede para o Senhor Jesus fazer isto por você agora mesmo?"

Olhando para o céu, Pieta orou com simplicidade: "Senhor Jesus, lava-me e serei mais branca que a neve". Depois de um momento, ela disse tristemente, olhando para sua professora: "Ele não o fez. Eu me sinto como antes".

"Escute este versículo, Pieta: Crê no Senhor Jesus Cristo e serás salvo. O que a palavra "crê" significa na sua língua?"

"Significa 'confiar em alguém, aceitar que é assim', ela respondeu pensativa. "Já sei! Eu Lhe pedi que me deixasse mais branca que a neve. Não importa como eu me sinta. Eu posso confiar que Ele cumprirá Sua promessa e o fará!" O rosto molhado de lágrimas começou a brilhar. "Espere até eu contar para o meu senhor! Eu acho que ele não sabe nada sobre isto e eu quero que ele também seja salvo, pois ele é tudo que eu tenho".

No dia seguinte, quando a missionária ajudava Pieta a vestir o seu vestido cor-de-rosa, ela notou uma porção de machucados em seu magro corpo. Pieta explicou: "Meu senhor me xingou e disse que o que a senhora me ensina é tudo mentira e, depois, me bateu. Não sei porque ele estava bravo. É uma história tão boa! Ajude-me a orar para que um dia ele entenda que é uma história verdadeira a história de Jesus". E perguntou: "Haveria alguma coisa que eu pudesse fazer pelo Senhor Jesus por ter me amado tanto?"

A sra. Wightman deu-lhe a responsabilidade de todo dia varrer o pavilhão e, daquele momento em diante, ele estava tão lindo como uma menininha poderia deixá-lo.

Então vieram os dias de muita chuva e de vento. Ventos do nordeste curvavam os co-queiros e as bananeiras até o solo, arrancavam o telhado das casas e jogavam grandes ondas sobre a ilha. Torrentes de água caíam com fúria, era uma chuva que parecia interminável. Era um dos terríveis furacões e, quando a tempestade ter-minou, muitos estavam desabrigados e alguns tinham morrido.

Quando puderam ter novamente sua aula, os meninos e as meninas tinham muitas histórias excitantes para contar e algumas eram histórias bem tristes. A missionária reparou que Pieta estava sentada em seu lugar de costume, mas que não estava sozinha! A seu lado havia um porquinho cor-de-rosa!

"Ora, Pieta, de onde veio este porquinho?"

"Ele é todo meu!" Pieta respondeu com orgulho. "Quando a água corria por nosso quintal, este porquinho veio flutuando nela. Eu pensei que ele estava morto e quase estava. Eu o peguei com um pau e cuidei dele e agora está melhor. Eu já perguntei em todas as casas, mas ninguém sabe de onde ele veio ou quem é seu dono. Então, agora é meu!"

"Isto é muito bom", sorriu a missionária. "Mas seria melhor deixá-lo em casa, pois esta é uma classe para meninos e para meninas e ele poderá atrapalhar a aula".

Medo brilhou nos olhos escuros de Pieta. Ela pegou seu porquinho e o segurou com força. "Não! Não! Não! Eu nunca poderia deixá-lo em casa. Se ele não pode vir, eu tenho que ficar em casa com ele. A senhora não entende. Se eu o deixar em casa, meu senhor pode comê-lo ou vendê-lo e ele é meu porquinho! Ele é a única coisa que eu jamais tive que é toda minha. Ele é para mim algo muito importante!"

"Por que ele é tão importante assim para você?", perguntou a sra. Wightman.

"Quando ele estiver grande, gordo e forte, então eu o darei ao Senhor Jesus. Ele já me deu tanto e eu nunca tive nada para dar a Ele. Eu não estou deixando meu senhor alimentá-lo porque aí ele diria que o porco lhe pertence. Eu estou pedindo comida e lavagem aos vizinhos".

"Eu entendo, Pieta", assegurou-lhe a missionária. "Se você conseguir que ele fique quieto para não nos atrapalhar, você pode trazê-lo sempre".

E assim, o porquinho de Pieta se tornou um fiel membro da classe. Passaram-se semanas e até meses e a sra. Wightman podia ver que a menininha filipina estava tornando-se uma cristã firme. Seu porco também crescia! Um dia, ele apareceu com um laço vermelho em volta de seu gordo pescoço e o sorriso no rosto de Pieta levou sua professora a perguntar: "Hoje é um dia especial, Pieta?"

A menina disse com entusiasmo que "Hoje é o dia que quero dar meu porco ao Senhor. Veja como ele está grande e gordo! Eu não gosto do jeito como meu senhor fica olhando para ele. Amanhã é seu aniversário e eu receio que ele deseje fazer uma festa para seus amigos com meu porco. A senhora daria ele para o Senhor Jesus por mim, hoje?"

Depois de pensar cuidadosamente, a missionária perguntou: "Você gostaria que eu o levasse ao mercado e o vendesse? Poderíamos usar o dinheiro para comprar Bíblias e livrinhos que contam a história da salvação para darmos a pessoas que não ouviram do Senhor Jesus".

Pieta concordou e, depois da aula, a sra. Wightman e o porco de Pieta foram ao mercado. No dia seguinte, Pieta não veio à aula.

Quando três dias se passaram sem ela vir, a sra. Wightman perguntou se alguém sabia se ela estava doente. As crianças se entreolharam com medo. Então um menino disse: "A senhora não sabe? O senhor dela ficou tão bravo quando descobriu que ela tinha vendido seu porco e nem tinha o dinheiro que lhe bateu muito. Ele tinha planejado fazer uma festa com seus amigos. Surrou-a com tanta crueldade que um olho já foi e pensamos que ela está morrendo!"

Horrorizada e com temor no coração, a missionária despediu as crianças e correu para a pequena casa onde tinha sido informada que Pieta vivia com o espanhol. Era uma típica casa de um quarto, construída sobre paus para ficar por cima das águas durante as enchentes. Embaixo da casa, no meio dos porcos, frangos e lavagem, ela viu Pieta.

Engatinhando para baixo da casa, a missionária sentou ao seu lado e pegou a criança doente em seus braços. A pele quente de Pieta indicava a forte febre de que estava possuída e, enquanto a segurava, a menina teve uma convulsão. Lágrimas escorreram pelo rosto da missionária e ela disse: "Oh, Pieta! O que ele fez para você? O que ele fez para você?"

O pequeno corpo estava imóvel em seus braços. Após algum tempo a menina recuperou a consciência. Olhando para ela com seu único olho, Pieta perguntou com voz fraca: "A senhora está chorando? Por que está chorando? A senhora não está chorando por mim, está?"

A missionária não conseguiu responder e Pieta continuou: "Não chore por mim! Eu estarei no céu com o Senhor Jesus logo, logo, e estou tão contente por isso! Por favor, nâo chore por mim, eu mal posso esperar".

Então a sra. Wightman perguntou: "Você acha que conhecerá o Senhor Jesus quando estiver com Ele?"

Pieta respondeu: "Claro que O conhecerei! Ele é o único que terá marcas de pregos nas mãos e nos pés!" Após um minuto, ela sussurrou, olhando para cima de novo: "Quando eu for, a senhora orará por meu senhor, não é? Ele é tudo que eu tenho e eu quero que ele se salve".

Foi difícil para a sra. Wightman responder, pois as lágrimas a engasgavam. Ela sentia tanto ódio contra aquele homem, mas Pieta esperava a resposta e, finalmente, ela conseguiu falar: "Sim, Pieta, eu orarei por sua salvação".

Em poucos minutos, Pieta ficou imóvel em seus braços e a missionária percebeu que seu espírito tinha ido para junto do Salvador a Quem ela tanto amava. Segurando o corpo mole da criança, ela saiu de debaixo da casa e lentamente subiu os degraus. Abrindo a porta com o pé, ela entrou no quarto onde estava o espanhol, com uma garrafa na mão.

Por um momento, a missionária e o homem se encararam. Então, a senhora Wightman disse: "Olhe para Pieta! Ela está morta! Você a matou!"

"E eu com isso?", respondeu grosseiramente o homem. "Ela não tinha alma. Ela era somente uma menina escrava e eu tinha o direito de fazer o que queria com ela. Ela era minha propriedade".

A missionária estava tremendo, mas conseguiu responder: "Sim, ela tinha uma alma e você sabe disso. Pieta agora está no céu. Você é um assassino cruel aos olhos de Deus".

"Saia daqui! Eu não tenho nada a ver com Deus e nem com as coisas que você ensina! Saia daqui!"

"Eu irei num instante, mas antes tenho algo a lhe dizer. Um pouco antes de morrer, Pieta me pediu para fazer algo muito difícil. Ela pediu-me que orasse por você. Ela o amava, apesar de sua crueldade, e queria que se salvasse do castigo eterno. Eu guardarei minha promessa feita a Pieta. Eu orarei para que Deus lhe mostre como você é pecador e que você venha a Ele para obter Seu perdão".

Em casa, a missionária lavou os machucados de Pieta e a vestiu com seu vestido cor-de-rosa de que ela tanto gostava. Com alguns crentes filipinos, tiveram um enterro cristão. Então a sra. Wightman contou-lhes a história toda e Ihes pediu: "Orem comigo para que este homem cruel aceite o Senhor Jesus Cristo como seu Salvador".

Eles concordaram em orar e orar continuamente, até que este homem fosse salvo. Durante a quarta noite de oração, eles escutaram passos. Olhando para fora, viram o espanhol, cambaleando para dentro do quarto onde eles estavam.

"Há misericórdia em Deus para um homem tão cruel como eu?", ele perguntou. Seus olhos estavam vermelhos e parecia que não tinha comido nem dormido por algum tempo.

Caindo de joelhos, o homem esvaziou seu coração perante Deus, confessando o seu pecado e sua necessidade de Cristo como Salvador. Os crentes mostraram-lhe pela Palavra de Deus que a morte do Senhor Jesus no Calvário tinha pago a sua dívida e ele recebeu o dom da salvação de Deus.

A mudança na vida deste homem foi vista por todos. Imediatamente ele foi ter com seus colegas e lhes compartilhou o que Deus tinha feito por ele. Logo o seu testemunho estava ganhando outros para o Salvador.

A guerra veio com todos os seus horrores. Pearl Harbour foi bombardeada e os japoneses estavam em todo lugar, forçando os filipinos a se prostrarem diante do Imperador japonês. Um dia, o espanhol recebeu ordem para se prostrar.

Sem medo, ele disse que não, pois só adoraria o Deus vivente que o tinha salvo dos seus caminhos cruéis.

Houve um momento de espanto e de silêncio! A ordem foi repetida furiosamente. "Prostre-se para o Imperador ou morra!"

O espanhol não se moveu.

Uma ordem foi seguida de tiros e o espanhol estava com o Salvador a Quem ele aprendera a amar até à morte, e com Pieta, em resposta à sua oração!

Pieta e seu porquinho cor-de-rosa "Histórias Missionárias para Adolescentes" - Edições Cristãs, 1985

A MENINA DOS OLHOS CASTANHOS

2011-07-21T16:47:00.001-07:00

Amy, a menina irlandesa que pediu a Deus olhos azuis, cresceu sem conseguir o que desejava, e foi para a Índia como missionária. Ela viu meninas que não eram desejadas por sua família e eram vendidas para os templos como prostitutas para os sacerdotes. Então, ela ficou sabendo o que Deus queria que ela fizesse. Ela tingiu o cabelo e a pele com café. Vestiu saris para se parecer com as pessoas e criou uma casa para essas meninas indesejadas. “Uma irlandesa com olhos castanhos”, disse certa vez uma amiga indiana. “É uma coisa boa. Não penso que você poderia salvar essas meninas se seus olhos fossem azuis.” Agora, Amy sabia por que Deus lhe dera olhos castanhos em vez de azuis. Como Paulo diz em 1Co 9:22, “Fiz-me tudo para com todos, com o fim de, por todos os modos, salvar alguns”. Amy Carmichael não foi para a Índia para viver como estrangeira, ela se tornou como uma indiana. E isso foi algo que Amy sentiu que não poderia ter feito tão completamente se Deus lhe tivesse dado olhos azuis, em lugar de castanhos.

“Podes dar sem amar, mas não podes amar sem dar.”

O MENINO DO AVIAOZINHO

2011-07-21T16:46:00.000-07:00

O MENINO DO AVIÃOZINHO.

Em um lugar bem distante daqui, havia um menino que surpreendeu a muitos por sua atitude e determinação.

Esse menino, desde pequeno ia à igreja com seus pais e aprendia muitas coisas sobre Jesus. Era um menino feliz e saudável.

Certo dia aconteceu algo muito triste na vida deste menino, ao voltar de um passeio com a família, houve um acidente, e seus pais vieram a morrer. Ele ficou muito machucado. Depois que saiu do hospital, sem parentes próximos, acabou indo morar na casa de uma tia distante. Num lugar bem longe. A tia por sua vez não gostava muito de cuidar de uma criança que não podia andar.

Ela arranjou um quartinho para ele na velha torre da casa. Cuidava do menino, dava comida e deixava perto da cama, na mesinha água, uns biscoitos, o ao sair dizia para que ficasse quieto. Saia e não aparecia mais, ficava sozinho quase todo tempo. Todos os dias, era a mesma coisa. Ele sofria com a situação, e de saudades de seus pais que o amavam tanto.

Chorava baixinho. Mas nunca se esqueceu das coisas que aprendeu com seus pais e na igreja. Certo dia uma coleguinha veio visitá-lo. O menino ficou muito feliz, e pediu para a amiga trazer uma Bíblia e bastante papel, lápis e caneta. E assim o colega fez: comprou uma linda Bíblia e trouxe bastante papel. Os dois começaram a brincar com os papéis, e fizeram vários aviõezinhos.

O menino teve uma idéia... Escrever versículos no aviãozinho e jogar pela janela. Assim não se sentia tão sozinho. Foi uma idéia feliz, todos os dias caiam vários aviõezinhos pela janela do quarto do menino. Muitas pessoas curiosas pegavam e liam.

E foram ficando tão conhecidos os aviõezinhos que as pessoas queriam conhecer quem os mandava.

Até o prefeito da cidade veio conhecer o menino, e sensibilizado melhorou as condições do missionário Júnior, o menino do avião, Júnior gostou de seu novo nome. Agora ele tinha uma pessoa para cuidar dele o dia todo.

E sua tia teve que mudar seu comportamento, ou seria punida. Júnior se sentia feliz, e seus planos de espalhar o nome de Jesus não pararam por ai,,, mas isso e uma outra história....

APLICAÇÃO

Nós também devemos falar de Jesus para as pessoas, como o missionário Júnior da história. O Senhor quer usá-lo também, e o convida para celebrar a Cristo, Senhor de Missões.

ORAÇÃO

Senhor, quero ser um missionário onde estiver, como eu sou. Usa-me Senhor, ajuda-me a celebrar ao Senhor com todo meu ser. Em nome de Jesus, amém.

ATIVIDADES

Com papel de dobradura ou oficio, peça às crianças para que escrevam vários versículos, e montem vários aviões.

Podem ser entregue para alguém especial ou peça às crianças para levarem para casa e jogarem pela janela.

Será uma experiência divertida e diferente, oportunidade de enviar a mensagem a alguém.

VERSÍCULO PARA DECORAR: IDE POR TODO O MUNDO E PREGAI O EVANGELHO A TODA CRIATURA.MARCOS 16:15

PAULA A PEQUENA MISSIONARIA

2011-07-21T16:37:00.001-07:00

Paula era uma menina de quem todos gostavam. Transmitia felicidade em todas as horas. Era assim porque tinha Jesus no seu coração. Desde pequena ia a EBD aprender a palavra de Deus. Por ser muito estudiosa e tirar boas notas, ela conseguiu uma bolsa no melhor colégio. Só que na escola existia um grupo de meninas que humilhava Paula, por ela ser pobre. Elas riam de Paula por qualquer motivo e ficavam sempre contando vantagens como: viagens que faziam à Disney, os presentes que ganhavam e outras coisas mais. Mas Paula nem ligava, ficava tranqüila, ela aprendeu na palavra de Deus que quem tem Jesus tem tudo! Por isso mesmo, ela continuava feliz!

O aniversário dela estava chegando e a mãe dela disse pra ela convidar as amigas do colégio poque ia fazer uma festinha pra ela e seria na EBD. Paula gostou da idéia e pensou que seria uma oportunidade pra falar de Jesus ás coleguinhas, pois as tias iam contar histórias com fantoches. Ao chegar no colégio ela convidou as coleguinhas, muitas se animaram pois seria uma coisa diferente. Mas entre elas havia uma menina chamada Cláudia. Era uma menina insuportável, com o nariz sempre empinado pensando que era a tal! Cláudia começou a rir. "- Aniversário na igreja? Que coisa mais cafona!".

Neste dia aconteceu algo... Na hora do recreio o portão sempre ficava fechado, ninguém podia sair. Mas naquele dia, que surpresa! O portão estava aberto, alguém esqueceu de fechar. As meninas, ao ver o portão aberto, saíram correndo. Menos Paula. Ela lembrou dos ensinamentos de seus pais sobre a obediência. As meninas disseram: "- Você é uma bobona! Lá fora tem pipoca, cachorro quente muitas coisa gostosas...". Mas ao sairem correndo não viram um carro que vinha em alta velocidade... O carro pegou em cheio Cláudia! Gritos, choros a maior confusão. Cláudia foi levada pro hospita, ela eatava muito machucada! Paula sentiu desejo de orar por ela e no outro dia foi visitá-la. Quando chegou lá, teve vontade de voltar, pois lembrou que aquela menina zombava muito dela. Lembrou-se então, de que na igreja havia feito um propósito com Deus, ser missionária! Levar a palavra de Deus a todos. Isso foi numa manhã na EBD, quanto a tia orou por ela. Será que aquele propósito foi só num momento de emoção? A palavra de Deus ensina que devemos amar e orar por aqueles que nos perseguem. Paula encheu-se de coragem e entrou . Cláudia levou um susto ao ver Paula bem ali na sua frente, justo aquela menina que ela sempre criticava. Os pais de Cláudia perguntaram por que naquele dia Paula não fugiu do colégio? Paula respondeu: "É porque Jesus mora no meu coração! E quando temos Ele aqui dentro de nós, somos diferentes mesmo sendo crianças". Os pais de Cláudia nunca tinha visto uma garota assim. E também eles nunca tinham ouvido falar de Jesus. As pessoas não se aproximavam deles por serem muito ricos. E aquela menina em sua simplicidade falou-lhes da palavra de Deus.

Paula visitou várias vezes aquela familia, assim o evangelho foi anuciado. Cláudia e seus pais aceitaram a Jesus como seu salvador. Depois deste acontecimento chegou o dia do aniversário de Paula. Foi uma linda festa! E a palavra de Deus foi pregada através de histórias com fantoches e músicas, assim foi lançada a semente de do evangelho em muitos corações. Paula estava muito feliz! O sonho de ser missonária era uma realidade. Não precisou esperar crescer... Era uma missonária na cidade, no colégio e em qualquer lugar que ia.

E você? Já falou de Jesus para seus amiguinhos? Não perca tempo, faça como Paula. A vontade de Deus é que sejamos suas testemunhas em todos os momentos.

PEDRINHO, UM MISSIONARIO

2011-07-21T16:36:00.001-07:00

Pedrinho era um menino muito especial, pois todas as vezes que seu pai viajava quase sempre ele ia junto. O pai de Pedrinho falava:

-Pedrinho! Arrume as suas malas que vamos fazer outra viagem.

-Oba! Que legal! - diz Pedrinho com um sorriso bem aberto - Papai, pra onde nós vamos?

- Nós vamos fazer uma visita ao missionário que trabalha na Tailândia.

Chegando à Tailândia, o missionário os está esperando no aeroporto.

- Papai, olha o tanto de carros. Eu nunca vi tantos carros juntos assim!

- É verdade Pedrinho! Aqui é assim mesmo, quase não dá para andar de tanto carros.

Pedrinho estava super contente com a viagem, porém estava confuso em ver tantos carros e casas juntinhas e pequeninas. Pedrinho, seu pai e o missionário entraram numa casa onde a missionária fazia evangelismo.

- Papai, por que tantas crianças assim juntas?

- Elas estão aqui porque não têm casas.

- E seus pais?

- Filho, depois você me faz estas perguntas.

Até o pai de Pedrinho já estava confuso em ver tantas crianças juntas. De longe Pedrinho vê uma criança que estava muito doente. Ele chega perto dela e pode ver a tristeza daquela criança, sozinha, doente e sem os seus pais. Pedrinho olha para os lados e percebe que o lugar estava sujo, não tinha pessoas suficientes para ajudar aquelas crianças e a única coisa que podia fazer era dar seu lanche para ela.

- Você quer meu lanche? A criança não entendia a lingua de Pedrinho. -Toma! (Pedrinho tira o lanche e dá para crinça doente).

O pai chega e diz:

-Vamos, meu filho, está na hora de voltar.

Pedrinho sai e nem fica sabendo o nome da criança.No caminho de volta o menino não dá nenhuma palavra.Todos estavam tristes em ver aquelas crianças sozinhas e doentes naquele lugar.

- Papai por que todas aquelas crianças estão sozinhas?

- Os pais de algumas morreram, outras foram abandonadas e algumas estão em tratamento.

Pedrinho não podia pensar em outra coisa a não ser nas crianças daquele lugar.

- Papai, o que podemos fazer por aquelas crianças?

-Não podemos fazer nada!

Pedrinho ficou indignado com seu pai e com a situação.

- Filho,vai dormir que amanhã vamos viajar...

- Boa noite, papai.

Pedrinho ora: Senhor Deus, eu lhe peço que ajude aquelas crianças enfermas. Que o Senhor as cure de toda doença e que a sua paz esteja com elas. Em nome de Jesus. Amém!

No dia seguinte Pedrinho tem uma idéia e comunica no café da manhã.

- Papai sabe o que podemos fazer? Vamos falar das crianças em nossa igreja e descobrir quem quer vir a Tailândia ajudar a cuidar delas.Vamos falar de tudo que vimos aqui e pedir a Deus mais pessoas para vir trabalhar. E quando eu crescer, pai, vou ser um missionário aqui.

- Muito bem, meu filho, vejo que você aproveitou bem a sua viagem. Agora vamos que já estamos atrasados, temos que voltar ao Brasil.

- Outra coisa papai: Eu quero dar minha mesada para os missionários que estão trabalhando aqui todos os meses quero contribuir.

-Muito bem meu filho, a junta de Misões tem um programa de adoção missionária. Você pode adotar um missionário e ser um missionário sustentador e, desse jeito, contribuir para a obra missionária.

-Legal, pai, assim eu vou poder contribuir, orar e, quando crescer, ser um missionário.

- Isto mesmo, meu filho, estou orgulhoso de sua decisão.

Depois daquela viagem Pedrinho sempre contribuia, orava e lembrava daquelas crianças. Ele sempre pensava nelas porque nunca tinha visto algo igual. Era tanto sofrimento, tantas crianças sem pais, sozinhas e doentes. Pedrinho aprendeu que Jesus quer ajudar os que não têm paz e que ele também pode orar e fazer algo por aqueles que sofrem.

Extraído da Revista Crianças e Missões

A FORMIGUINHA E A NEVE

2011-07-21T16:35:00.001-07:00

Para ouvir esta história, feche os olhos e imagine uma cidade bem bonita. Uma cidade onde bicho fala e homem entende.

Nessa cidade, havia uma formiguinha que trabalhava sem parar. Ficava o dia inteiro procurando alimento para que quando o inverno chegasse ele não lhe faltasse. Nos dias difíceis de trabalho, a formiguinha se alegrava com o canto da cigarra.

- Como é bom ouvir dona Cigarra cantando!

Um dia, sabendo que o inverno estava quase chegando, ela correu para buscar uma última folhinha que havia deixado perto de uma árvore.

No caminho, de repente, caiu um floco de neve bem em cima do seu pezinho. E a pobrezinha ficou presa!

Desesperada, sem saber como soltar o seu pezinho, ficou com medo de morrer de fome ou de frio e começou a gritar:

- Socorro! Quem vai me libertar deste floquinho de neve?

Foi quando viu o Sol no alto do céu e pediu:

- Ó! Sol, você que é tão forte, por favor, derreta a neve e desprenda o meu pezinho...

O Sol respondeu:

- Pobre Formiguinha! Eu não sou tão forte. Mais forte do que eu é o muro, que impede os meus raios luminosos e quentes de passar!

A formiguinha virou-se para o Muro e perguntou:

- Ó! Muro, já que o senhor é tão forte, que tapa o Sol, que derrete a neve, por favor, desprenda o meu pezinho!

O Muro virou-se para a Formiguinha e disse:

- Pobre Formiguinha, nada posso fazer! Mais forte do que eu é o Rato que me rói!

Desanimada, a Formiguinha viu um rato, apressado, passando bem perto do muro e perguntou:

Ó Rato, me ajude! O senhor que é tão forte, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

O Rato, seguindo o seu caminho apressadamente, fugindo do frio, respondeu:

- Pobre Formiguinha; mais forte do que eu é o Gato, que me come!

Já com poucas forças, a Formiguinha avistou o Gato:

- Por favor, senhor Gato, me socorra. O senhor que é tão forte, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

O Gato, caindo de sono, respondeu:

- O Cão é mais forte do que eu. Ele vive me perseguindo.

Desanimada, sem saber como sair dali, viu que um cão passava por perto:

- Por favor, senhor Cão, você que é tão forte, que corre atrás do Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

O Cão, sem dar muita atenção à Formiguinha, respondeu:

- Mais forte do que eu é o Homem, que me bate.

Já perdendo a coragem de viver, sentindo o frio aumentar, viu um homem vindo ao longe. Quando ele chegou perto, ela implorou:

- Por favor, Homem, você que é tão forte, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

O Homem, sentado em uma pedra, preocupado só com a sua vida, respondeu:

- Mais forte do que eu é a Morte, que me mata!

Já bem fraquinha e com muito medo, viu dona Morte se aproximar e implorou:

- Dona Morte, a senhora que é tão forte, que mata o Homem, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

E dona Morte, sem nenhum sentimento, respondeu:

- Mais forte do que eu é Deus, que me governa!

Percebendo que ia morrer, a Formiguinha abaixou a cabecinha e começou a orar baixinho:

- Meu Deus, o Senhor que é tão forte, que governa a Morte, que mata o Homem, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

Deus, que tudo ouve e a todos socorre, mandou que a primavera chegasse, enchendo os campos de flores e o céu de luz e brilho.

Vendo a Formiguinha quase morta de tanto frio, colocou-a entre as suas mãos e lhe fez um carinho. Depois, levou para o seu reino onde não havia inverno, onde o sol brilhava todos os dias, enchendo os campos de flores, de alegria e de paz.

E esta história entrou no ouvido e saiu no meu coração...

(Adaptação da história feita pelas autoras da coleção de livros “Baú do Professor – Histórias e Oficinas Pedagógicas)

ALEGORIA DAS FERRAMENTAS

2011-07-21T16:34:00.000-07:00

Há muito tempo atrás, em uma carpintaria, quando todo o trabalho havia acabado, as ferramentas começaram a conversar entre si. Elas discutiam para saber qual delas era a mais importante para o carpinteiro.

O Sr Martelo começou: Certamente que sou Eu o mais importante para o carpinteiro! Sem mim os movéis não ficaram de pé!, pois eu tenho que martelar os pregos!

O Sr Serrote logo quis dar a sua opinião: Você Sr martelo? Você não pode ser! Seu barulho é horrível! É ensurdecedor ficar ouvindo toc, toc, toc... O mais importante sou Eu! O serrote! Sem mim, como o carpinteiro serra a madeira? Eu sou o melhor!

Não, não, não! Falou a dona Lixa: Eu sim sou a melhor! Se não fosse Eu os movéis não seriam tão lisinhos e perfeitos! Eu sou a mais importante!

Ah! mais não é mesmo! disse a dona Plaina: Eu é quem deixo tudo retinho, e tiro as imperfeições da madeira. Eu sim sou a indispensável...

Tsc, tsc, tsc... Nada disso, disse a dona Chave de Fenda: Se não fosse Eu, como o carpinteiro iria apertar os parafusos? EU sim sou a melhor!

Ah! não ! Que absurdo! disse o Sr Esquadro: Eu sou o mais importante! Sem mim os movéis ficariam tortos! O carpinteiro nem saberia a medida. EU sou o mais importante!

As ferramentas ficaram discutindo até o dia amanhecer...

O carpinteiro chegou para trabalhar, colocou sobre a mesa a planta de um movél e começou a trabalhar!

Ele usou todas as ferramentas. Usou o serrote, o martelo, o esquadro, a lixa, a plaina, os pregos, o martelo, a chave de fenda, a cola e o verniz para deixar o movél brilhando....

Enfim ele acabou. Chegou o fim do dia o carpinteiro estava cansado, mas feliz com o que tinha feito! Seu trabalho com as ferramentas tinha ficado ótimo!

O carpinteiro foi para casa. Enfim, as ferramentas voltaram a conversar. Só que agora elas ficaram admirando o que tinham feito todas juntas e o carpinteiro. Sabe o que elas fizeram? Um púlpito de uma igreja! E tinha ficado lindo!

Elas chegaram a uma conclusão: Todas eram importantes!! Aos olhos do carpinteiro. Ele usou todas! Sem exceção de nenhuma! E o movél tinha ficado lindo!

Elas descobriram que quando todas trabalham juntas tudo anda melhor!!

========================++=============================

(Moral da história)

O carpinteiro representa JESUS ou o Pastor de sua igreja, dependendo como você vai usar essa história. As ferramentas representam os membros, ou crianças.

Cada um de nós tem um valor importante no reino e na obra de DEUS. É ele quem nós usa e capacita para fazermos a sua obra. Cabe a nós como ferramentas nos deixar ser usados. (você professor pode colocar a moral que vc achar que se encaixa melhor para a sua turma)

A LUVA LULU

2010-11-05T20:58:00.000-07:00

LUVA LULU

Luva Lulu estava muito triste, pois não encontrava ninguém que a preenchesse. Ela era tão murchinha Tão murchinha! Resolveu então, pegar as malas e partir à procura de seu dono.

Ia Lulu muito ansiosa pelo caminho, quando avistou ao longe uma casa de fazenda. Pensou consigo:

Vou até lá para ver se encontro alguém que se pareça comigo.

Já a caminho, veja só quem Lulu encontrou:

__ Que bom encontrar você, galinha, disse Lulu toda sorridente.

__ Que você quer de mim? Nunca a vi antes, nem a conheço!

__ Quantos dedos você tem galinha?

__ Bom, deixe-me ver: um, dois, três... e mais um atrás.

__ Só quatro dedos! Hum, mesmo assim, não me custa tentar. Será que você poderia colocá-los em mim?

Apesar do esforço das duas, nada conseguiram. Assim, Lulu partiu tão triste e pensando consigo : Acho que nunca encontrarei meu dono.

Sempre olhando para a casa da fazenda, a luva Lulu prossegue sua viagem,quando de repente é atropelada por um porquinho que fugia.

__ Espere, seu porquinho, quero falar com você. É muito importante. Será que eu poderia dar uma olhada no seu pé?

E o porquinho, meio encabulado, levantou o pé como a Luva pediu.

Lulu ficou tão decepcionada! O pé era grande e tinha duas unhas horríveis e sujas. Mas como Lulu não queria desistir, pediu que seu porco tentasse colocar o pé nela.

Sabem o que aconteceu? Lulu ficou toda suja de lama. O pé do porco não lhe serviu e ela partiu sem esperança.

Chegando bem perto da casa, adivinhe quem veio receber Lulu? Foi o guarda da fazenda, um cachorro grande e que metia muito medo.

__ Quem é você? Eu não posso deixar nenhum estranho entrar aqui. Vá embora, disse o cachorro.

Lulu quase nem podia falar de tanto medo: Quan... quantos a de... dedos você tem?

__ Dedos? Você está brincando comigo? Respondeu o cachorro.

__ Preciso de alguém com cinco dedos para preencher-me. Eu sou vazia e muito infeliz.

E o cachorro, que não era tão mau, ficou com tanta peninha de Lulu que tentou colocar os pés nela. Mas a

tentativa foi em vão __ o cachorro só tinha quatro dedos.

A última esperança de Lulu era que alguém da casa pudesse recebê-la. Corajosamente bateu à porta e bem quietinha ficou, esperando alguém aparecer.

Foi então, que Pedrinho abriu a porta e viu Lulu.

__ Oba! Ganhei uma luva! Serve exatamente em mim. Com esse frio era a única coisa que eu precisava.

Pedrinho lavou Lulu e não mais a tirou das mãos.

E ela toda feliz, pensou: “Até que enfim encontrei aquele que me preenchesse!”.

Somos como a Luva Lulu que precisava de alguém para preenchê-la.

Muitas vezes nos sentimos tristes, porque somos vazios por dentro. Procuramos fazer muitas coisas para

alegrar-nos, mas elas não nos preenchem. Continuamos murchinhos.

Assim como os pés da galinha, do porco e do cachorro não cabiam na Luva Lulu, também as muitas coisas que tentamos fazer não cabem dentro de nós.

Só há uma pessoa que pode preencher e alegrar você. Na verdade, você foi feito parecido com Ele, para que

Ele viesse morar em você. Essa pessoa é Deus.

A luvinha procurou alguém que a preenchesse, e achou. Se você buscar a Deus também O encontrará.

Se você O chamar Ele entrará no seu coração. Vamos chamá-Lo agora?

__ ó Senhor Jesus! Quero que você entre em mim.

Assim você nunca mais será vazio.

Jogral do Dia da Bíblia Com as Crianças

2010-11-05T20:28:00.000-07:00

Jogral do Dia da Bíblia Com as Crianças

Todos: SAUDAMOS A BÍBLIA!

1- A BÍBLIA É PARA MIM

MANANCIAL DE AMOR

É NA BÍBLIA QUE VEJO ENFIM,

REMÉDIO PARA DOR.

Todos: A BÍBLIA ESTÁ NO NOSSO SER!

2- MESMO SENDO CRIANÇA

TENHO A BÍBLIA NO MEU SER

QUERO CADA DIA COM SEGURANÇA

PODER AMÁ-LA ATÉ QUANDO CRESCER.

Todos: A BÍBLIA É A NOSSA SALVAÇÃO!

3- NA BÍBLIA ENCONTREI SALVAÇÃO,

SUAS PÁGINAS ME ILUMINAM A CADA DIA

ESTÃO TODAS DENTRO DO MEU CORAÇÃO

QUERO SER FIEL A CRISTO SEMPRE COM ALEGRIA.

Todos: A BÍBLIA É O NOSSO CAMINHO!

4- FOI NA BÍBLIA QUE APRENDI A CAMINHAR

SUA MENSAGEM NOS CONDUZ AO CÉU DE LUZ

EM CADA PASSO, FICO SEMPRE A MEDITAR

NESTE CAMINHO QUE NOS LEVA A JESUS!

Todos: A BÍBLIA É A NOSSA ALEGRIA!

5- FOI LENDO A BÍBLIA QUE UM DIA ACHEI

ESTA FELICIDADE TRANSBORDANTE!

ALEGRIA COMPLETA EU SEMPRE TEREI

MEDITANDO NESTE LIVRO TÃO BRILHANTE!

Todos: A BÍBLIA É AMOR!

6- O AMOR REVELADO POR ESTE LIVRO

É TÃO SUBLIME QUE NÃO SE PODE COMPARAR

A BÍBLIA A NÓS DÁ COMPLETO ENSINO

ENSINA COMO ANDAR E A NOSSO PRÓXIMO AMAR!

Todos: A BÍBLIA É LUZ CRISTALINA!

7- NA BÍBLIA ENCONTRAMOS A LUZ DIVINA

NOS CONDUZINDO PELO CAMINHO DESTE MUNDO,

QUE VIVE EM TREVAS SEM SABER O SEU DESTINO.

SÓ COM A BÍBLIA PODEREMOS TER UM REAL ENSINO.

Todos: POR ISSO DEVEMOS AMAR A BÍBLIA E LER CONSTANTEMENTE SUAS PALAVRAS GUARDANDO-A EM NOSSOS CORAÇÕES E PROCLAMANDO COM ALEGRIA:

TU ÉS O MAIS BELO LIVRO E POR ISSO TE SAUDAMOS NESTE DIA!

PROGRAMAÇÃO PARA FESTA DE 15 ANOS

2010-11-05T20:10:00.000-07:00

CONVITES

Recortar dois corações de papel vermelho e colar um no outro, apenas nas bordas. Deixar uma abertura em cima, para introduzir um cartãozinho datilografado, que deve aparecer um pouco para ser puxado. Colar flores coloridas de um lado, para enfeitá-lo. Escrever no cartão:

"Temos a grata satisfação

De fazer-lhe este convite:

Venha conhecer AS SALAS DO SEU CORAÇÃO

E, depois, dê-nos o seu palpite.

Data: ........................

Hora: ........................

Local: .......................

ORNAMENTAÇÃO

Confeccionar um coração de 2m X 2m, com papel-dúplex. Desenhar uma porta no centro e recortá-la, deixando preso um lado, de modo a permitir que ela se abra e se feche. Cobrir todo o coração com flores naturais ou papel-crepom. Fazer tudo de modo a ficar bem resistente durante todo o programa.

Este coração deve ficar suspenso no palco ou em lugar visível (na frente de uma porta, por exemplo), permitindo a algumas pessoas ficarem atrás. Estas vão passar pela porta do coração, uma de cada vez, fechando-a, em seguida, e dirigindo-se à aniversariante.

LEMBRANÇAS

Cada parte do programa será representada por uma chave, onde estará escrita a virtude que a pessoa vai comentar. Essas chaves podem ser verdadeiras, se alguém puder confeccioná-las. Neste caso, devem ser bem pequenas, para que a jovem as use num cordão. Podem ser feitas, também, em cartolina ou em isopor, e ser pintadas.

PROGRAMA

A aniversariante deve sentar-se de modo a não ficar de costas para o coração que ornamenta o ambiente. Dele sairão as jovens, vestidas de roupa longa e vaporosa, e vão dirigir-se a ela. Uma por vez, as jovens, depois de saírem do coração e falarem a sua parte, colocar-se-ão uma à direita e outra à esquerda da aniversariante, alternadamente. Durante a apresentação do programa, deve haver um fundo musical em instrumento, disco ou gravação. Nos intervalos de uma para outra parte a ser falada, esse fundo musical deve ficar mais alto.

Dirigente – Cada pessoa sonha com as coisas que deseja no seu futuro, tais como: uma família, uma casa, posição, riquezas, diplomas... E é bom sonhar, mas não se pode parar aí. É necessário trabalhar para construir tudo isso.

O que você vai construir, querida ............... (nome da aniversariante)? Apenas um castelo de sonhos? Ou um castelo verdadeiro? Vai construir uma vida vazia ou uma vida dedicada?

Em cada coração, assim como no seu, existem várias salas. Estas abrigam virtudes que são essenciais na construção de uma vida dedicada. Estas salas não podem ser sonhos apenas. Precisam ser reais. As virtudes nelas abrigadas não podem ser ideais, simplesmente. Elas precisam sair das salas do seu coração e ser vividas, todos os dias.

O primeiro passo para que isso aconteça é consagrar a vida inteiramente a Deus, mediante a fé em Cristo. Essa fé será a força propulsora para fazer viver as virtudes que moram no seu coração.

O outro passo é conhecer essas virtudes. Talvez você já conheça algumas. Outras podem estar adormecidas. Agora você tem a oportunidade de dar esse passo. O grande coração enfeitado representa o seu coração. É cheio de flores como é a sua vida, e será, principalmente, quando as virtudes que nele moram forem despertadas e vividas.

(Intervalo musical mais alto e curto.)

Amor – (A jovem sai da porta do coração, fecha a mesma e fala.)

Moro numa das salas do seu coração e sou o AMOR. Venho trazer para você, querida ............. a chave desta sala, para que diariamente a abra e deixe o amor viver em você: amor pelos familiares e colegas, amor pelas pessoas sem Cristo, amor pelo trabalho de Deus (tem a chave na mão). Você deve abrir esta sala todos os dias e tirar a poeira da infidelidade, desobediência, ciúmes, cobiça, desonestidade, ódio, inveja, mentira, egoísmo. Tudo isso mancha e diminui o AMOR. Você deve permitir que eu viva nas ações que você pratica para com as outras pessoas: ações de bondade que vão enfeitar sua vida.

(Entrega a chave à aniversariante e coloca-se ao seu lado. Intervalo musical mais alto, enquanto a outra jovem sai da porta do coração.)

Oração – Sou a ORAÇÃO. Sua vida será mais bela se todos os dias abrir esta sala que está bem no centro do seu coração. Possui janelas para todas as outras salas. Assim, orando, você pode decorar e iluminar as demais salas e aperfeiçoar as virtudes que nelas habitam. Todas as pessoas sentem o desejo de abrir esta sala para falar com o Criador, mas nem todas têm a chave ou, se a têm, não querem usá-la. Você tem o privilégio de usá-la, porque é crente em Jesus Cristo. Use-a todos os dias, porque pela oração vêm as luzes de cima para viver uma vida rica e dedicada.

(Entrega a chave à aniversariante e coloca-se ao seu lado. Intervalo musical mais alto.)

Serviço – Vou entregar-lhe a chave da sala de seu coração onde moro, o SERVIÇO. Da mesma forma como vai abrir as salas do amor e da oração, deve abri-la todos os dias.

"Amar é desejar servir.

Orar é achar o lugar de serviço.

Servir outros é encontrar felicidade."

São versos de um belo poema. O serviço vai demonstrar o seu amor e a sua vida de oração. Todas as vezes que abrir essas duas salas, vai desejar abrir a minha; vai sentir vontade de servir aos outros. Mas uma coisa é certa: Você poderá abrir a sala do SERVIÇO somente depois de abrir as do amor e da oração. Enquanto estiver na sala do seu coração onde moro, lembre-se de algumas verdades: (Falar pausadamente) do valor que o tempo tem; do prazer que o trabalho traz; da vitória de quem usa de perseverança; da nobreza da simplicidade; da influência que exerce o exemplo; do talento que deve ser desenvolvido; da alegria que proporciona criar alguma coisa. Sempre, "faça as pequenas coisas como se fossem grandes, e chegará a fazer as grandes como se fossem pequenas".

(Entrega a chave à aniversariante e coloca-se ao seu lado. Intervalo musical mais alto.)

Bom-Humor – Quando você começar a sentir-se desanimada, reclamando de tudo, quando estiver cansada, use, depressa, esta chave da sala de seu coração onde moro e deixe-me viver em você. Sou o BOM-HUMOR. Seja positiva. Tire bom proveito de todas as situações, mesmo que sejam difíceis e tristes. Faça tudo com entusiasmo e vibração. Esteja disposta. Seja agradável. E sua vida vai ser mais feliz. Você quer ser bonita e atraente, não é mesmo? O segredo está em abrir a minha sala – porque o coração alegre aformoseia o rosto. A beleza é muito importante – a beleza da alma; com uma alma bela, o exterior será belo, porque terá saúde, agirá com boas maneiras, será modesto e decente. Você pode ser a mais bela, se abrir a sala do BOM-HUMOR todos os dias.

(Entrega a chave à aniversariante ..................)

Apreciação – Abrindo a sala do seu coração que me abriga, você vai apreciar as coisas belas da natureza e das pessoas. Sou a APRECIAÇÃO. Você deve ter vários momentos, todos os dias, para contemplar a beleza das flores, do céu, da chuva, do sol, dos pássaros, dos rios e de muitas outras coisas belas que Deus criou. Use a chave que lhe dou. Quando abrir esta sala e também puder contemplar as coisas belas que há nas pessoas, então dirá, freqüentemente: Você está bem alegre hoje! – Mamãe, eu te amo! – É bom ter um irmão como você! – Que aula boa a de hoje! – Gostei de suas palavras!

(Entrega a chave à aniversariante ................)

Sabedoria – Ah! a SABEDORIA. Como você precisa de mim! Em cada virtude, a cada palavra, você deve usar de sabedoria, isto é, deve usar a chave que hoje lhe dou. Entrando nesta sala do seu coração, você vai sentir o desejo de estudar a Palavra de Deus. Nela encontrará a orientação necessária para cada atitude de sua vida. Você vai sentir o desejo de estudar outros livros. Com esses instrumentos, suas idéias vão sendo formadas de acordo com os melhores padrões. Deve permitir que a SABEDORIA saia do coração e vá iluminar a mente. Deixe-me viver em você todos os dias, e sua vida será rica e abençoada.

(Entrega a chave à aniversariante e coloca-se ao seu lado. Intervalo musical mais alto e curto.)

Dirigente – Querida ............. você está conhecendo bem as salas do seu coração e quem mora nelas: o AMOR. a ORAÇÃO, o SERVIÇO, o BOM-HUMOR, a APRECIAÇÃO e a SABEDORIA. Recebeu as chaves de todas elas. Agora, só lhe falta mais um passo: usar as chaves e deixar que as virtudes vivam em você.

Enquanto está construindo uma vida dedicada, abra todos os dias as salas do seu coração. Deixe o Sol da Justiça, o nosso Deus, iluminar e aquecê-las. E tenha uma vida feliz e abençoada!

(Para finalizar esta parte, cantar o hino predileto da aniversariante. Em seguida, passar para a parte social, com as brincadeiras e o lanche.)

Betty Nolland

Missionária norte-americana aposentada
http://www.ufmbb.org.com.br/

Novidades: Dia da Biblia

2010-11-05T19:52:00.000-07:00

SÍNTESE HISTÓRICA

Grego, hebraico e aramaico foram os idiomas utilizados para escrever os originais das Escrituras Sagradas. O Antigo Testamento foi escrito em hebraico. Apenas alguns poucos textos foram escritos em aramaico. O Novo Testamento foi escrito originalmente em grego, que era a língua mais utilizada na época.

Estima-se que a primeira tradução da Bíblia foi elaborada entre 200 a 300 anos antes de Cristo. Como os judeus que viviam no Egito não compreendiam a língua hebraica, o Antigo Testamento foi traduzido para o grego. Porém, não eram apenas os judeus, que viviam no estrangeiro, que tinham dificuldade de ler o original em hebraico: com o cativeiro da Babilônia, os judeus da Palestina também já não falavam mais o hebraico.

Denominada Septuaginta (ou Tradução dos Setenta), esta primeira tradução foi realizada por 70 sábios e contém sete livros que não fazem parte da coleção hebraica, pois não estavam incluídos quando o cânon (ou lista oficial) do Antigo Testamento foi estabelecido por exegetas israelitas no final do Século I d.C. A igreja primitiva geralmente incluía tais livros em sua Bíblia. Eles são chamados apócrifos ou deuterocanônicos e encontram-se presentes nas Bíblias de algumas igrejas.

Outras traduções começaram a ser realizadas por cristãos novos, sendo a mais importante de todas a tradução na língua latina pela sua ampla utilização no Ocidente. No ano 382 d.C, o bispo de Roma nomeou o grande exegeta Jerônimo para fazer uma tradução oficial das Escrituras. Sua tradução tornou-se conhecida como "Vulgata", ou seja, escrita na língua de pessoas comuns ("vulgus"), e difundiu-se por todas as regiões do Mediterrâneo, alcançando até o Norte da Europa.

Na Alemanha, em meados do Século 15, um ourives chamado Johannes Gutemberg desenvolveu a arte de fundir tipos metálicos móveis. O primeiro livro de grande porte produzido por sua prensa foi a Bíblia em latim. Cópias impressas decoradas a mão passaram a competir com os mais belos manuscritos. Esta nova arte foi utilizada para imprimir Bíblias em seis línguas antes de 1500 - alemão, italiano, francês, tcheco, holandês e catalão; e em outras seis línguas até meados do século 16 - espanhol, dinamarquês, inglês, sueco, húngaro, islandês, polonês e finlandês.

No início do século 16, manuscritos de textos em grego e hebraico, preservados nas igrejas orientais, começaram a chegar à Europa ocidental. Uma pessoa de grande destaque durante este novo período de estudo e aprendizado foi Erasmo de Roterdã. Ele passou alguns anos atuando como professor na Universidade de Cambridge, Inglaterra. Em 1516, sua edição do Novo Testamento em grego foi publicada. Pela primeira vez estudiosos da Europa ocidental puderam ter acesso ao Novo Testamento na língua original, embora, infelizmente, os manuscritos fornecidos a Erasmo fossem de origem relativamente recente e, portanto, não eram completamente confiáveis.

Os originais da Bíblia são a base para a elaboração de uma tradução confiável das Escrituras. Porém, não existe nenhuma versão original de manuscrito da Bíblia, mas sim cópias de cópias de cópias. Todos os autógrafos, isto é, os livros originais, como foram escritos pelos seus autores, se perderam.

Hoje é possível encontrar a Bíblia completa ou em porções traduzida em mais de 2.000 línguas.

Os mais antigos registros de tradução de trechos da Bíblia para o português datam do final do século XV. Porém, centenas de anos se passaram até que a primeira versão completa estivesse disponível em três volumes, em 1753. Trata-se da tradução de João Ferreira de Almeida. A primeira impressão da Bíblia completa em português, em um único volume, aconteceu em Londres, em 1819, também na versão de Almeida.

O Dia da Bíblia surgiu em 1549, na Grã-Bretanha, quando o Bispo Cranmer, incluiu no livro de orações do Rei Eduardo VI um dia especial para que a população intercedesse em favor da leitura do Livro Sagrado. A data escolhida foi o segundo domingo do Advento - celebrado nos quatro domingos que antecedem o Natal. Foi assim que o segundo domingo de dezembro tornou-se o Dia da Bíblia. No Brasil, o Dia da Bíblia passou a ser celebrado em 1850, com a chegada, da Europa e dos Estados Unidos, dos primeiros missionários evangélicos que aqui vieram semear a Palavra de Deus.

Hoje, o dia dedicado às Escrituras Sagradas é comemorado em cerca de 60 países, sendo que em alguns, a data é celebrada no segundo domingo de setembro, numa referência ao trabalho do tradutor Jerônimo, na Vulgata, conhecida tradução da Bíblia para o latim. As comemorações do segundo domingo de dezembro mobilizam, todos os anos, milhões de cristãos em todo o País.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BIBLIA - LIVRO DE DEUS (dramatização)

Personagens: FÉ (uma jovem, trajando longa túnica branca, no peito traz escrita a palavra FÉ); seis jovens (com vestes comuns, cada qual trazendo sua Bíblia e um cartaz), uma universitária.

Cenário: duas ou três cadeiras e uma pequena mesa. Em cima da mesa está uma Bíblia.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Universitária - (entra lendo uma revista secular) Que artigo interessante! (continua a folhear a revista) Ah! Já ia esquecendo de que prometi à professora da Escola Dominical ler a Bíblia diariamente. (apanha a Bíblia que está na mesa, deixando em seu lugar a revista) A Bíblia será mesmo a Palavra de Deus? Sou crente, mas o professor de Ciências diz que há tanta coisa errada na Bíblia... e meus colegas vivem zombando de mim, quando afirmo que Deus criou o mundo e tudo mais. Será que eles têm razão? (senta-se, pensativa).

FÉ - (entrando) Jovem universitária, não deixes que esmoreça a tua fé. A Bíblia é verdadeiramente a Palavra de Deus! Ela é o único guia para uma vida feliz e útil. É a luz que conduz os homens para a vida eterna. Para fortalecer tua fé, vou te apresentar seis provas de que a Bíblia é a Palavra de Deus. (estende o braço para a porta; um a um vão entrando os jovens, e se colocando ao lado da Fé)

1º jovem - A Bíblia é composta de 66 livros: 39 estão no Velho Testamento e 27 no Novo Testamento. Foi escrita por uns 40 homens, num período de mais de 1600 anos. Apesar de seus autores terem vivido em épocas diferentes, a mensagem central da Bíblia é uma só: "Deus deu o seu Filho para morrer por nós, a fim de nos salvar!" só há uma explicação para isto: os 40 autores foram homens inspirados por Deus. Este fato prova a UNIDADE da Bíblia. (levanta seu cartaz, onde se lê: UNIDADE)

2º jovem - Hoje é possível encontrar a Bíblia completa ou em porções traduzida em mais de 2.000 línguas. Nada de sua beleza e força se perdeu nessas traduções. A Bíblia adapta-se perfeitamente a todas as línguas, lugares, culturas e povos. A UNIVERSALIDADE da Bíblia prova que ela é a Palavra de Deus. (levanta seu cartaz, onde se lê: UNIVERSALIDADE).

3º jovem - Através dos séculos a Bíblia tem sido preservada. Os homens tentaram destruí-la e proibir sua leitura, todavia nem o fogo, nem a água, nem a crítica, nem o tempo, tiveram jamais o poder de exterminá-la. Ela tem resistido firmemente a todos os ataques. A PRESERVAÇÃO da Bíblia por cerca de 4.000 anos é prova de que ela é a Palavra de Deus (levanta seu cartaz, onde se lê: PRESERVAÇÃO).

4º jovem - A Bíblia é o livro mais vendido no mundo. Nunca nenhum outro livro, em todos os tempos, tem tido mais edições do que ela. As multidões jamais se cansam de lê-la e ouvir sua mensagem. Essa popularidade através dos séculos prova que a Bíblia é a Palavra de Deus (levanta seu cartaz, onde se lê: POPULARIDADE).

5º jovem - As profecias da Bíblia têm se cumprido fielmente. Basta lembrar as profecias sobre o nascimento, missão e morte de Jesus, que se cumpriram literalmente. Deus é o único que conhece o futuro. O cumprimento das profecias bíblicas é a prova de que a Bíblia é a Palavra de Deus (levanta seu cartaz - PROFECIA).

6º jovem - Deus usa a sua Palavra, a Bíblia, para transformar vidas e mudar corações. Não há um só problema da vida humana que não tenha resposta na Bíblia. Aqueles que obedecem as suas orientações, reconhecem que ela é o livro por excelência para todos os assuntos. Esse poder da Bíblia é prova de que ela é a Palavra de Deus (levanta seu cartaz - PODER).

FÉ - Estes e muitos outros fatos provam que a Bíblia é a Palavra de Deus. Firma o teu coração, jovem, nesta verdade. Ama a Bíblia e obedece aos princípios nela contidos. Serás feliz e abençoada, hoje e sempre.

(A moça universitária levanta-se, abre a Bíblia. A personagem Fé estende a mão sobre a Bíblia. Os seis jovens mantêm o cartaz erguido, enquanto um outro grupo coloca-se à frente e apresenta um cântico que fale da Palavra de Deus, ou um acróstico, ou uma poesia)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ACRÓSTICO (Waldir J. Silva)

(13 pessoas, cada uma com uma letra em sua blusa e segurando a Bíblia com o braço erguido)

B - Eu sou o "B" da Bíblia Sagrada.

I - Eu sou o "I" do ide por todo o mundo, pregai o Evangelho.

B - Eu sou o "B" do Brasil gigante e forte do Chuí ao Oiapoque.

L - Eu sou o "L" de levai as boas novas de Jesus ao povo.

I - Eu sou o "I" de irmãos unidos levando a Bíblia ao mundo.

A - Eu sou o "A" de avançar sem recuar e a Bíblia levar.

S - Eu sou o "S" de Santidade.

A - Eu sou o "A" de Alegria.

G - Eu sou o "G" de Grandeza.

R - Eu sou o "R" de Resposta.

A - Eu sou o "A" de Arrependimento.

D - Eu sou o "D" de Divindade.

A - Eu sou o "A" de Amor.

- BÍBLIA SAGRADA! (Todos dizem em voz alta)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A Minha Bíblia (Tânia Carla)

Palavra de Deus ela é,

Inspirada pelo Espírito Santo.

A verdade sacrossanta vai levando

Aos homens de todos os cantos.

É maravilhoso ler a Bíblia

Pelas palavras que ela nos traz:

Conforto, consolo, reconhecimento de pecados,

Salvação em Cristo Jesus, a todos é eficaz.

A mensagem da Bíblia em todas é igual,

Apesar das traduções diferentes,

Mas quando leio na minha Bíblia,

Para mim ela se torna mais eloqüente.

Oh! Quanto amo a MINHA BÍBLIA!

Nela, o que procuro encontro com facilidade.

Quando em outras vou ler ou estudar,

Até achar o que quero, passo por dificuldades.

Por que será que isso assim acontece?

Ah! Já sei, toda marcadinha ela está,

Facilitando-me dessa forma,

O que desejo e preciso encontrar.

Creio que para todos os crentes,

Aqueles que suas Bíblias amam,

O mesmo segredo ocorre, pois

Nelas suas almas se derramam.

Obrigada,. Senhor, pela MINHA BÍBLIA,

De fato, somente nela eu sei ler.

As tuas palavras ali contidas,

Preenchem de gozo e alegria todo o meu ser!

Idéia tirada da SAF http://www.saf.org.br/

MENSAGEM: DIA DO PROFESSOR CRISTÃO

2010-08-05T14:52:00.000-07:00

DIA DO PROFESSOR CRISTÃO

Ainda que eu conte todas as histórias da Bíblia e cante todos os cânticos, mas se não tiver amor aos meus alunos, serei como o dicionário mudo ou como a enciclopédia que não sente.

Ainda que eu esteja todos os sábados pontualmente na Igreja; preparando todas as lições e realizando grandes eventos para as crianças, mas se não tiver amor aos meus alunos, nada serei no meu ministério, diante de Deus.

Ainda que eu pratique a beneficência, distribuindo caridade entre os pobres, e ainda que me deixe desgastar nos estudos e no trabalho do departamento de minha Igreja, mas se não tiver amor aos meus alunos, nada disso me aproveitará, no meu esforço de ensinar.

O professor cristão é paciente, bondoso, não é invejoso, não trata os outros com leviandade, nem se ensoberbece. Quando existe amor, o professor cristão não busca os próprios interesses, não se porta com indecência, não se irrita com facilidade, não suspeita mal do seu colega, não permanece indiferente ao trabalho, mas age em favor do próximo, na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, tudo em nome da verdade e do amor de Deus, manifestado em Cristo Jesus, o grande Mestre.

É este amor divino que nos inspira e nos dá forças para tudo sofrer, tudo crer, tudo esperar, tudo suportar, em nossa missão.Se existe amor, o professor cristão será sempre um grande mestre, inovador, participativo, criativo… terá a visão de que sem Cristo o mundo jamais conhecerá a verdadeira paz.

Quando eu era criança, entendia que o dia do professor era feito de presentes, rosas, doces, cartões e festas. Quando, porém tornei-me professor, esqueci essas idéias sumamente materiais. Passei então a compreender o verdadeiro valor de ser professor.

IDEIAS PARA HOMENAGEAR OS PROFESSORES

2010-08-05T14:51:00.001-07:00

IDÉIAS PARA HOMENAGEAR TODOS OS PROFESSORES

OS MAIS, MAIS!!!

Faça uma pesquisa na igreja, para saber a opinião dos irmãos e das crianças, quem serão os professores eleitos Os MAIS MAIS. nas seguintes categorias:

1. O mais Simpático

2. O mais Alegre

3. O mais Paciente

4. O mais Elegante

5. O mais Criativo

6. O mais Conselheiro

7. O mais Extrovertido

8. O mais Antigo

9. O mais Disposto

10. O mais Versátil (que já foi professor de várias classes)

No dia do Professor, faça a apresentação dos eleitos à igreja, oferecendo um prêmio a eles. Além do brinde pode ser feita uma faixa (tecido ou papel), para ser colocada pelo representante da direção da igreja.

CARTAZ DE FOTOS DOS PROFESSORES

Com antecedência, tire uma foto de cada professor do Dijap. Peça para que, no momento de tirar a foto, ele faça uma expressão pensativa, mas não conte para quê as fotos serão usadas. Dê para cada professor um papel e peça para que ele escreva, em poucas palavras, como se sente em ser professor da Escola Bíblica.

Faça um cartaz com as fotos dos professores e em cada foto um balão, como se eles estivessem pensando, com a frase referente de cada professor. Exponha esse cartaz num local onde toda a igreja possa ver, ou faça uma exposição no data show em uma homenagem rápida durante o culto da igreja, com o consentimento prévio do pastor local.

ACRÓSTICO COM VERSÍCULOS DA BÍBLIA

Em qualquer data podemos aproveitar para achar versículos com as letras referentes à comemoração. O acróstico fará parte do programa, com cada pessoa apresentando uma letra. Isto pode ser feito de diversas formas

1. As letras podem fazer parte da decoração, e, no momento de falar, cada pessoa ficará de pé perto da letra do seu versículo.

2. Figuras ou fotos associadas com a data podem estar nas mãos das pessoas que falam o acróstico. Ao falar o versículo, cada um vira a sua figura, para mostrar a letra correspondente no verso.

3. As pessoas podem estar sentadas e se levantarem quando chegar a vez de acrescentar a sua letra.

4. Ao falarem os seus versículos as pessoas podem fixar as letras em um mural colocado à frente.

5. A maneira tradicional é todos irem à frente, segurando a letra correspondente ao seu versículo, e falarem pela ordem.

6. O versículo pode ser falado sem o recurso visual.

O importante mesmo é usar a Palavra de Deus, e há sempre versículos que podem ser pronunciados para estímulo e meditação.

ACRÓSTICO DO PROFESSOR:

Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade. (II Tm 2:15)

Reconhece-o em todos os teus caminhos, e ele endireitará as tuas veredas. (Pv 3:6)

O sábio de coração será chamado prudente, e a doçura dos lábios aumentará o ensino. (Pv 16:21)

Finalmente, irmãos, tudo o que é verdadeiro, respeitável, justo, puro, amável, de boa fama, se alguma virtude há e se algum louvor existe, seja isto o que ocupe o vosso pensamento. (Fp 4:8)

Ensina a criança no caminho em que deve andar e, ainda quando for velho, não se desviará dele.

Se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino. (Rm 12:7)

Se alguém falar, fale segundo as palavras de Deus; se alguém administrar, administre segundo o poder que Deus dá, para que em tudo Deus seja glorificado por Jesus Cristo, a quem pertence a glória e o poder para todo o sempre. Amém!. (I Pe 4:11)

Ouve-me quando eu clamo, ó Deus da minha justiça; na angústia me deste largueza; tem misericórdia de mim e ouve a minha oração. (Sl 4:1)

Regozijar-me-ei muito no SENHOR, a minha alma se alegra no meu Deus, porque me vestiu de vestes de salvação, me cobriu com o manto de justiça, como um noivo que se adorna com atavios e como noiva que se enfeita com as suas jóias. (Is 61:10)

O PROFESSOR SE PARECE COM O LAPIS

2010-08-05T14:50:00.001-07:00

O PROFESSOR SE PARECE COM UM LÁPIS

(Ilustre toda esta palestra, utilizando todas as referências. Coloque todos os itens na ordem de apresentação)

TEXTO BASE: Porque vede, irmãos, a vossa vocação, que não são muitos os sábios segundo a carne, nem muitos os poderosos, nem muitos os nobres que são chamados.Mas Deus escolheu as coisas loucas deste mundo para confundir as sábias; e Deus escolheu as coisas fracas deste mundo para confundir as fortes. E Deus escolheu as coisas vis deste mundo, e as desprezíveis, e as que não são para aniquilar as que são para que nenhuma carne se glorie perante ele. (I Co 1:26-29)

Introdução: O que tenho aqui? (Mostrar vários lápis)

• Todos os lápis são diferentes.

• Eles vão ilustrar um pouco do ministério dos professores. Vamos ver:

1. Os lápis são fabricados. Eles não nascem prontos. Alguém já viu uma árvore de lápis?

• Assim são os professores. Eles não nascem em árvores.

• São feitos e trabalhados por Deus. Porque somos feitura sua, criados em Cristo Jesus para as boas obras, as quais Deus preparou para que andássemos nelas. (Ef. 2:10).

2. Como são fabricados os lápis?

• É tirado da árvore. A madeira é trabalhada até que seja completamente transformada.

• Deus tem que nos transformar em novas criaturas. Assim que, se alguém está em Cristo, nova criatura é: as coisas velhas já passaram; eis que tudo se fez novo. (Ef 5:17)

• Há um “coração novo” dentro do lápis: o grafite

• Deus nos promete um novo coração: E vos darei um coração novo e porei dentro de vós um espírito novo; e tirarei o coração de pedra da vossa carne e vos darei um coração de carne. (Ez 36:26)

3. Os lápis são identificados com a marca do fabricante. (Mostrar a marca impressa)

• O fabricante se orgulha de colocar a sua marca, seu nome, em um lápis de boa qualidade.

• O Senhor Jesus deu o seu nome a cada professor, quando este se tornou um crente.

• Você se orgulha de ter o nome de Jesus, como professor?

• Deus te identificou de maneira muito especial.

• Vocês foram selados, separados pelo Espírito Santo em quem também vós estais, depois que ouvistes a palavra da verdade, o evangelho da vossa salvação; e, tendo nele também crido, fostes selados com o Espírito Santo da promessa. (Ef 1:13)

• O Espírito Santo é a marca do professor da Escola Bíblica.

• É o certificado de um trabalho bem feito.

4. Todo lápis necessita de uma borracha. (Mostrar)

• Quando você faz o seu trabalho, algumas coisas podem sair erradas e precisam ser apagadas.

• Alguns lápis já vêm com borracha, como este (mostrar).

• Como este lápis já está equipado com a borracha para apagar os erros, nós temos a capacidade pelo Espírito Santo, de nos arrependeremos e pedirmos perdão pelo erro cometido. O Senhor apaga o erro e conserta. Se confessarmos os nossos pecados, ele é fiel e justo para nos perdoar os pecados e nos purificar de toda injustiça. (I Jo1:9).

• Quando você errar, admita o erro e peça que Deus apague o trabalho mal feito.

5. Os lápis são fabricados com um propósito: escrever, comunicar mensagens. (Escreva em um bloco: “Deus te escolheu”)

• Deus te separou par levar o amor dele e a salvação para crianças. De sorte que somos embaixadores da parte de Cristo, como se Deus por nós rogasse. Rogamos-vos, pois, da parte de Cristo que vos reconcilieis com Deus. (I Co 5:20))

• Você tem cumprido o propósito para que foi escolhido?

6. Um lápis não pode escrever por si mesmo.

• Foi a minha mão que guiou este lápis para escrever a mensagem no papel.

• Assim é a nossa vida

• Sozinhos, não podemos ensinar. Eu sou a videira, vós, as varas; quem está em mim, e eu nele, este dá muito fruto, porque sem mim nada podereis fazer. (Jo 15:5)

7. A cor externa e o modelo do lápis não faz a menor diferença na função do lápis. (Mostrar lápis diferentes).

• Estes lápis são diferentes por fora, porém todos escrevem.

• Para Deus também não diferenças de professores.

• Ele sabe e conhece a cada um.

• Ele os fez diferentes.

• Ele aprecia a diversidade.

• Ele ama a todos, sem distinção.

• Ele quer a todos, para levar a sua mensagem.

8. Quando preciso escreve alguma coisa o valor de custo do lápis, não faz a menor diferença (Mostrar lapiseira de luxo).

• Apesar de o olho crescer para o mais caro ou mais bonito, a função do lápis é o que importa.

• Deus tanta usa o rico como o pobre. E, abrindo Pedro a boca, disse: Reconheço, por verdade, que Deus não faz acepção de pessoas; mas que lhe é agradável aquele que, em qualquer nação, o teme e faz o que é justo (At 10:34-35).

9. Lápis artesanal ou enfeitado. (Mostrar)

• São como os professores criativos. Estes conseguem fazer da rotina uma novidade e encantam os seus alunos.

10. Existem lápis que tem apenas aparência de lápis. É uma imitação. (Mostrar lápis borracha);

• Ele parece, mas não é.

• Não tem grafite. Não escrevem nada.

• Isto é uma advertência. Estes são manchas em vossas festas de caridade, banqueteando-se convosco e apascentando-se a si mesmos sem temor; são nuvens sem água, levadas pelos ventos de uma para outra parte; são como árvores murchas, infrutíferas, duas vezes mortas, desarraigadas (Jd 12).

• Alguns podem até enganar pela aparência que são professores, mas não o são na verdade.

• Não vivem uma vida coerente com o seu ministério! Mas Deus o conhece. Todavia, o fundamento de Deus fica firme, tendo este selo: O Senhor conhece os que são seus, e qualquer que profere o nome de Cristo aparte-se da iniqüidade (II Tm 2:19).

11. Alguns lápis modernos têm dois grafites com duas cores diferentes. (Mostrar)

• Lembram os professores que fazem papel de educador e amigo.

• Supre carência de afeto, inclusive, familiares.

12. Para ser útil o lápis tem que estar bem apontado. (Mostrar)

• Às vezes temos vários lápis em casa, e quando precisamos de um não o encontramos apontados.

• Assim são os professores que não estão em condições de ensinar no momento em que são chamados.

• Já foram úteis um dia, mas agora não são produtivos.

• A palavra de Deus, a oração, o culto aponta a vida, e ele volta a ser útil.

• Mesmo que a correção seja dolorida, é necessária.

• Deus quer nos usar, e para tanto, precisamos estar em condições de uso. Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade (II Tm 2:15).

13. Este lápis não pode ser usado por muito tempo (Mostrar lápis pequeno).

• Qualquer dia ele será tirado do estojo.

• Aproveite o tempo de vida útil, para se dedicar ao ensino da palavra de Deus.

• A vida passa rapidamente. A duração da nossa vida é de setenta anos, e se alguns, pela sua robustez, chegam a oitenta anos, o melhor deles é canseira e enfado, pois passa rapidamente, e nós voamos (Sl 90:10).

14. Este lápis, ao contrário do outro, vai ser útil por muito tempo. (Mostrar lápis grande)

• São vocês hoje.

• Utilize seu ministério ao longo de sua vida para fazer discípulos para Cristo. Ensina-nos a contar os nossos dias, de tal maneira que alcancemos coração sábio (Sl 90:12).

15. Lápis de cores diferentes. (Mostrar lápis coloridos, inclusive branco)

• Você, professor, foi chamado para colorir a vida de muitas pessoas, começando agora quando são crianças e jovens.

• Você tem a possibilidade de pintar cenários maravilhosos para essas vidas.

• Até o lápis branco é útil no papel certo (Escrever com o lápis branco em um pedaço de cartolina preta)

• A mão que os guiará é a de Deus. Se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino (Rm 12:7).

• Lembre-se: O aluno é uma folha em branco.

16. Lápis quebrado (Mostrar)

• Às vezes a falta de cuidado ou uso inadequado faz com o lápis se quebre, quando ainda poderia ser muito utilizado.

• Porém, ele pode ser apontado e reutilizado. O lápis será dividido em dois. A sua utilidade será dobrada.

• O professor, muitas vezes, se sente abatido e sem condições aparentes de continuar o seu trabalho.

• Isto acontece por muitas razões: doenças, desentendimentos, erro de lideranças, sentimentos nocivos, etc.

• Quando isto acontece, é necessário deixar que o Senhor Deus apare as pontas, mesmo que doa um pouco. Toda vara em mim que não dá fruto, a tira; e limpa toda aquela que dá fruto, para que dê mais fruto (Jo 15:2). O importante é voltar a ser útil .

(Adaptação: Dijap Geral)

Uma Roupa Nova Para O Professor

2010-08-05T14:49:00.000-07:00

UMA ROUPA NOVA PARA O PROFESSOR

Material:

• Recorta-se um manequim em papelão, E.V.A. ou isopor, colocando-o à frente da platéia.

• Roupas para colocar no manequim (podem ser reais ou papel, E.V.A.tecido, e etc)

Personagens:

• Um narrador

• Crianças e adolescentes para vestir o manequim

Narrador: Vamos fazer uma roupa para oferecer de presente aos nossos professores neste dias. É uma roupa especial, que o professor deve usar, para ensinar com eficiência.

(A cada item uma criança ou adolescente entra para colocar uma peça no manequim. Atente para que haja uma peça para cada fala)

1. Tamanho: Único, ajustável para qualquer idade

2. Material: Amor, a alegria, a paz, a paciência, a delicadeza, a bondade, a fidelidade, a humildade e o domínio próprio.(Gl 5:22-23)

3. Acabamentos: Elasticidade, variedade, senso de humor, zíper de lábios, entretela de firmeza.

4. Medidas: Uma boa largura de compreensão, um bom comprimento de paciência, uma boa profundidade de amor.

5. Método: Confia no SENHOR de todo o teu coração e não te estribes no teu próprio entendimento. Reconhece-o em todos os teus caminhos, e ele endireitará as tuas veredas.(Pv 3:5-6)

Narrador: Instruções para A CONFECÇÃO. Preste muita atenção;

1. Estude bem o método de corte e costura: “Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade.(II Tm 2:15)

2. Cuidados na preparação: “Tudo, porém, seja feito com ordem e decência” (I Co 14:40).

3. Instruções para cortar: Corte fora toda malícia, e todo engano, e fingimentos, e invejas, e todas as murmurações. (I Pe 2:1)

4. Enfeites para aplicar:

• Se mostrar alegre; merecer o respeito das pessoas ao seu redor;

• conquistar o afeto das crianças;

• lidar com os elogios sinceros e suportar a deslealdade dos falsos amigos;

• incentivar o que é bom nas pessoas e descobrir o que há de bom nos outros;

• trabalhar para melhorar a vida das pessoas;

• saber que a sua vida foi útil para fazer mais feliz a vida de outros através do ensino proferido em sua boca.

• Ser exemplo dos fiéis, na palavra, no trato, na caridade, no espírito, na fé, na pureza. (I Tm 4:12)

5. Margem para as costuras:

• Permitir que outros tenham opiniões diferentes das suas. Examinai tudo. Retende o bem. (I Ts 5:21)

6. Tipo de costura:

• Não pode ser em ziguezague. “Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor, sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor”.( I Co 15:58)

7. Arremate: “Quanto ao mais, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se há alguma virtude, e se há algum louvor, nisso pensai.” (Fp 4:8)

8. Acabamento: “Combati o bom combate, completei a carreira, guardei a fé! (II Tm 4:7)

Narrador: (Chama todos os professores à frente)

Este é o presente que oferecemos a todos os professores neste dia especial.

Professor, use sempre esta linda roupa no exercício do seu trabalho, e, com certeza, você terá como recompensa a aprovação de Deus.

(Com o manequim vestido, todos as crianças e adolescentes vão à frente, e, juntos com a igreja, fazem uma oração por todos os professores da igreja)

(Dijap Geral)

Sugestão Dia Dos Pais

2010-08-05T14:47:00.000-07:00

VAMOS FALAR DE HERÓIS

PERSONAGENS:

• Um narrador.

• Sete crianças caracterizadas de heróis (com capas, chapéus, máscaras, etc.). Cada uma pode trazer um escudo na mão, com os dizeres: PAI AMIGO, PAI VERDADE, PAI CONSOLO, PAI TOLERÂNCIA, PAI SABEDORIA, PAI CORAGEM, PAI AMOR.

• Um coral com todas as crianças para a música final e entrega das lembranças.

CENÁRIO:

Representação do espaço sideral: nuvens, sol, estrelas, cometas, planetas, etc.

PROGRAMA

(Música apropriada ao fundo, bem suave. Ilumina-se o palco e entra o narrador.)

NARRADOR — Hoje quero falar de heróis. Será possível que eles existam? Com certeza já conheci alguns. E, provavelmente, aqui mesmo possa haver algum usando seu disfarce humano. Vocês sabem, heróis estão sempre disfarçados!

(A música fica mais forte; o narrador fala mais entusiasmado.)

NARRADOR — Ahá! Mas hoje vou revelar a vocês a identidade secreta de um desses heróis e também os seus segredos! Eu descobri tudo: o verdadeiro nome dele é... PAI!

(As crianças, escondidas fora do palco, gritam: Oh!)

NARRADOR — Pensando bem, ser Pai não é nada fácil. Mas, como um bom herói, ele não tem apenas a responsabilidade de trabalhar, sustentar a casa, comprar roupas e sapatos para a esposa e os filhos, e fazer outras despesas necessárias.

— todas essas coisas de humanos adultos, que vocês já conhecem. Não, não é só isso. Herói de verdade tem seus segredos! Vou revelar sete deles.

(À medida que o narrador chama pelo nome, cada criança caracterizada de herói entra no palco com os braços abertos e dó uma volta pelo palco, fazendo de conta que está voando pelo espaço. Depois, as crianças se posicionam à direita do palco.)

NARRADOR — O primeiro segredo se chama PAI AMIGO.

(Pausa, enquanto a criança anda pelo palco. Quando ela se colocar em seu lugar, o narrador prossegue.)

Que grande capacidade é esta! Ela faz o herói brincar e rir com sua criança, várias vezes por dia. O herói carrega seu pequeno nos ombros, acaricia seus cabelos, ouve suas histórias. A criança sente uma grande alegria por estar ao lado do seu herói. Eles sentam-se no chão e dão asas à imaginação. Você conhece esse herói?

O segundo segredo do herói é o PAI VERDADE.

(Pausa; a criança entra e depois se posiciona.)

Esse segredo faz o herói ser íntegro e leal. Suas palavras são pensadas e você pode confiar no que ele diz. Se prometeu ao menino que lhe daria um doce ou então uma palmada, ele não se esquece. Ele ensina a verdade ao seu pequeno, pois esse Pai sabe que a verdade fará de sua criança um forte. Você conhece esse herói?

O próximo segredo se chama PAI CONSOLO.

(A criança entra)

“Não chore, meu filho, o papai está aqui!” Esta é uma de suas frases secretas, e que poder ela tem! Pode ser um joelho arranhado, uma briga na rua, um pesadelo de noite, um coração magoado... ela cura quase tudo. Este segredo chamado PAI CONSOLO faz do herói um pai presente, perto da gente, e isso traz segurança e otimismo para enfrentar o que vem pela frente. Quem viu esse herói por aí?

Um outro segredo é o PAI TOLERÂNCIA.

(A criança entra)

Este segredo dá ao herói uma grande capacidade de não se irritar, e enfrentar as insistências dos pequenos sem perder a esportiva ou explodir. Com esse segredo, ele transforma a situação crítica de pirraças, manhas ou discussões em oportunidades para desenvolver valores como cooperação, bondade, doação. Ele se torna um pacificador. Olha esse herói aí, gente!

Há mais um segredo que é chamado PAI SABEDORIA.

(A criança entra)

Ele faz o herói reconhecer que o temor de Deus é o princípio de toda a sabedoria. O herói compreende que, sem a ajuda do Pai Celestial, sua missão aqui na terra não será cumprida. Por isso, dobra os seus joelhos e roga a Deus: “Pai Çeleste, proteja os meus filhos do mal e derrame as Tuas bênçãos sobre eles. Amém.” Palmas para esse herói!

Ainda há um outro segredo: é o PAI CORAGEM.

(A criança entra)

Todo herói precisa desta capacidade para enfrentar os desafios de nossos dias. Ela torna o herói forte em seu caráter e fiel em seus propósitos. Ajuda-o a reconhecer os seus erros e saber pedir perdão. Dá-lhe forças para dizer não aos vícios ou tentações, para que sua vida seja um exemplo para os pequenos olhos que o observam. O herói que usa este segredo enfrenta todos os desafios para que sua família não sofra qualquer perigo e sabe que sua vida ensina mais que mil palavras. Valeu, herói. Queremos conhecê-lo!

O último segredo que quero revelar se chama PAI AMOR.

(A criança entra)

Ele enche o herói com o maior de todos os sentimentos, capaz de cobrir multidão de faltas. Faz o herói saber que ninguém é perfeito, nem seus filhos ou esposa; que nem sempre as coisas são como desejadas, mas mesmo assim ele deve amar. Amar além das aparências, a ponto de pensar primeiro nos outros e não em si mesmo. Fortalece o herói para que plante amor por meio de gestos e palavras dirigidos à esposa e aos filhos, sabendo com certeza que mais tarde colherá belos frutos. Graças a Deus por sua vida, herói!

(Música alegre; todas as crianças entram para formar o coral. As crianças com os escudos ficam em destaque e levantam seus escudos à medida que o narrador vai citando-os)

NARRADOR — Um herói de verdade tem que fazer coisas surpreendentes. Ele é o Pai Amigo, o Pai Verdade, o Pai Consolo, o Pai Tolerância, o Pai Sabedoria, o Pai Coragem e o Pai Amor.

Mas sabemos que não é nada fácil ser um herói.

A sua luta, pai é realmente muito grande. Você é o herói do seu filho.

Se está faltando algum destes segredos em sua vida de herói, você pode pedir para aquele que é mais poderoso do que qualquer herói, o nosso Deus Todo-Poderoso, e Ele lhe dará. Então, você poderá dizer:

TODAS AS CRIANÇAS — “Tudo posso naquele que me fortalece.” Papai, nós amamos você.

(O coral de crianças canta uma música apropriada, a seguir, elos entregam as lembrancinhas para os pais)

Dorine Cumming Nossa

Revista O Evangelista de Crianças – APEC

Ano 46 – nº 180 – 3º trim./00.

VITAMINAS DO PAPAI

VITAMINAS DO PAPAI

9 crianças representando 9 vitaminas: A (Atenção), C (Carinho), D (Disciplina), E1 (Encorajamento); E2 (Equilibrio), F (Fé), M (Memória), O (Oração), P (Paciência).

Vestidos como um vidro (papel crepom e papel celofane). Na cabeça um chapéu como se uma rolha ou tampa de vidro.

NARRADOR 1 - Os pais modernos procuram verificar se os seus filhos recebem todas as vitaminas necessárias para a boa saúde e o crescimento normal de seus filhos. Mas, será que as mesmas crianças estão recebendo vitaminas tão importantes para o desenvolvimento de personalidades sadias e do crescimento espiritual dentro do padrão estabelecido por Deus segundo a Sua Palavra?

Neste dia do papai, aqui estão algumas vitaminas necessárias à cada família.

(Entra a vitamina A, e fala:)

VITAMINA A (ATENÇÃO) - Todas as crianças precisam de porção diária de atenção. Não esqueça, papai!

NARRADOR 2 - Cada criança, não importa a idade, carece de certa dose de vitamina A diariamente. O nenê exige, e, normalmente, recebe a atenção a que tem direito; mas, às vezes, nós nos esquecemos da necessidade que a criança maior tem de nossa atenção. Tempo e atenção dos pais para com o filho, é vitamina importante para que este cresça sentindo que é uma pessoa digna de ser amada. Se seu filho estiver dando algum problema, experimente dar-lhe uma generosa quantidade desta vitamina e verá como vai dar certo. Uma criança prefere ser notada e castigada por qualquer travessura do que deixar de ser notada.

(Entra a vitamina C, e fala:)

VITAMINA C (CARINHO) - Que vitamina gostosa! Papai, sempre me ofereça esta vitamina com leite ou com laranja.

NARRADOR 1: Carinho, com beijos e abraços. Esta vitamina é semelhante a atenção, mas é bom considerá-la individualmente, por ser muito importante ao nenê e à criança pequena. Os maiorzinhos também precisam dela, em quantidade mais moderada. Para o pequenino proporcione esta vitamina em doses grandes e freqüentes. Não se preocupe em viciá-lo. Esta vitamina é tão necessária quanto o alimento diário. A falta do contato físico com um ser humano carinhoso é um fator que pode até contribuir para a mortalidade infantil. A deficiência desta vitamina causa uma doença chamada MARASMO, isto é, a criança deixa de reagir ao ambiente, recusa comer, deixa de crescer e finalmente até morre Veja, papai, como é importante a vitamina CARINHO, demonstrada fisicamente.

(Entra a vitamina D, e fala:)

VITAMINA D (DISCIPL1NA) - Se o papai não me der esta vitamina, eu não cresço direito. Xiii...é uma vitamina com gosto ruim.

NARRADOR 2 - Disciplina. A Bíblia nos diz: “A estultícia está ligada ao coração da criança, mas a vara da DISCIPLINA a afastará dela” (Pv 22:15). A colocação de limites oferece segurança para a criança. Ela precisa saber as regras para ter um bom procedimento. Se ela aprender a respeitar a autoridade dos pais no lar, não terá problemas quanto às autoridades escolares e civis. Papai ofereça esta vitamina ao seu filho conforme surgir a necessidade; não se esqueça de misturá-la com uma boa dose de amor.

(Entra a vitamina E1, e fala:)

VITAMINA E1 (ENCORAJAMENTO) - Papai, para eu andar e fazer as coisas difíceis, você comprar muitos comprimidos desta vitamina. E que gostinho bom ela tem...

NARRADOR 1 – Encorajamento. A criancinha necessita de grande quantidade desta vitamina quando vai dando os seus primeiros passos cambaleantes, quando luta com o zíper do seu agasalho ou procura amarrar os sapatos. O filho maior precisará de uma dose e especial quando procurar dominar um instrumento musical ou relutar com a resposta a algum problema de matemática. As crianças precisam de encorajamento nas suas vidas espirituais o que poderá ser dado individualmente e no culto doméstico, Leve-as a Cristo. Faça com que seus filhos tenham confiança em você e contem seus problemas. Nunca pense em trair esta confiança.

(Entra a vitamina E2, e fala:)

VITAMINA E2 (EQUILIBRIO) – Com esta vitamina eu não vou cair. Vou saber andar direitinho na vida.

NARRADOR 2 – As crianças devem ser ensinadas com equilíbrio. Dessa forma elas vão aprender a levar uma vida equilibrada, para um bom desenvolvimento espiritual e emocional. E natural que os filhos e suas necessidades fiquem em primeiro plano, e, muitas vezes, os pais dedicam muito tempo ao trabalho para suprir as suas famílias. Mas os pais devem se lembrar que tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo o propósito debaixo do céu (Ec 3:1), e, portanto, o tempo de estar com a família, é muito importante, também. Assim fazendo, os seus filhos terão uma referência saudável, viver uma vida feliz e equilibrada.

(Entra a vitamina F, e fala:)

VITAMINA F (FÉ) - Eu sou a vitamina que faz a gente crescer forte e bonito para o Senhor Jesus. Vamos tomá-la?

NARRADOR 1 - O melhor presente que você poderá dar aos filhos é inculcar em seus corações uma FÉ inabalável num Pai Celeste amoroso. Você deve ensinar-lhes o caminho da salvação e treiná-los nas coisas de Deus., orando sempre para que eles tenham o mais rápido possível o conhecimento pessoal de Deus. . Mesmo uma criança pequenina tem capacidade para aprender sobre Deus. Comece a ensinar-lhe desde o berço - às vezes pelo exemplo mais do que pelas palavras.

(Entra a vitamina M, e fala:)

VITAMINA M (MEMÓRIA) - Papai, coloque em minha cabecinha coisas boas e eu prometo nunca esquecê-las.

NARRADOR 2 - Memória. Proporcione aos seus filhos lembranças felizes que ninguém poderá tirá-las deles. Memórias da família bem unida - lendo histórias antes de dormir, saindo para piqueniques familiares, trabalhando juntos em casa ou no quintal, saindo de férias, orando juntos ao lado da cama e muitas coisas mais. Para deixar memórias felizes, não e preciso muito dinheiro, mas sim tempo, esforço e coração cheio de amor. E provável que seus filhos vão se lembrar mais das caminhadas com você pelo parque do que dos móveis bonitos que completam a sua sala.(Entra a vitamina O, e fala:)

VITAMINA O (ORAÇÃO) - Com esta vitamina, eu saberei o que Deus tem de bom para mim, e saberei conversar com Ele.

NARRADOR 1 - Papai, como suas crianças precisam de suas orações! Só oração fará com que possam aprender agora os valores espirituais que os sustentarão através da vida inteira. As crianças precisam aprender a se relacionar com Deus. Elas precisam entender que Deus está pronto para ouví-las em todos os momentos da vida. Os pais não podem negar este maravilhoso ensino a seus filhos, e priva-los de uma intimidade valiosa com o Pai do Céu. Este ensino as acompanhará durante toda a vida, e elas poderão usufruir do carinhoso cuidado paterno de Deus.

(Entra a vitamina P, e fala:)

VITAMINA P (PACIÊNCIA) – Sem esta vitamina para eu não conseguirei ter um crescimento saudável. Papai, aproveita e toma ela também.

NARRADOR 2 - Somente Deus está ciente daquilo que ficará no futuro para cada um dos pequeninos que hoje Ele confia aos cuidados dos pais. Se você puder levar em conta quão preciosos eles são e como será breve o tempo que você os tem em seu lar, talvez seja mais fácil ser paciente com eles. As crianças precisam de paciência, para não serem engolidas pelo consumismo que está minando o relacionamento nas famílias modernas. Elas precisam entender que não se pode ter tudo a hora que se quer. Os conceitos de trabalhar a terra, plantar a semente, ver a planta crescer, aguar e esperar pelos frutos, para então os colher, devem ser ensinados cuidadosamente para as crianças, o que evitará muitos aborrecimentos no futuro. Não se esqueça do conselho bíblico: Na vossa paciência, possui a vossa alma (Lc 21:18).

AS CRIANÇAS RECITAM:

Vitaminas necessárias para a alegria do lar.

Todas que você me der eu vou tomar

Papai não se esqueça que com todo o seu jeitão

Você estará para sempre no meu coração.

NARRADOR 1 - Queridos pais, quantas “VITAMINAS” são importantes e indispensáveis para a nutrição do seu filho.

Que estes lembretes no Dia do Papai, sejam uma inspiração vinda de Deus, para ajudá-lo na tarefa gloriosa de educador, modelar e, sobre tudo, de ser um exemplo vivo os seus familiares.

A criança que o Pai Celeste lhe deu vale muito. O Senhor pede-lhe contas por ela. Que ela possa ouvir de Deus:

- Servo bom e fiel, sobre o pouco foste fiel, sobre o muito te colocarei. (Mt 25:23)

NARRADOR 1 E 2 JUNTOS: Pais, não se esqueçam: Ensina a criança no caminho em que deve andar, e até quando se envelhecer não se desviará dele. (Pv. 22:6).

Uma reflexão para o Dia dos Pais

O PAI NUNCA DESISTE

Havia um homem muito rico, possuía muitos bens, uma grande fazenda, muito gado e vários empregados.

Tinha ele um único filho, que, ao contrário do pai, não gostava de trabalho nem de compromissos.

O que ele mais gostava era de festas, estar com seus amigos e de ser bajulado por eles.

Seu pai sempre o advertia que seus amigos só estavam ao seu lado enquanto ele tivesse o que lhes oferecer, depois o abandonariam. Os insistentes conselhos do pai soavam aos ouvidos e logo se ausentava sem dar o mínimo de atenção. Um dia o velho pai, já avançado na idade, disse aos seus empregados para construírem um pequeno celeiro e dentro do celeiro ele mesmo fez uma forca, e junto a ela, uma placa com os dizeres:

"Para você nunca mais desprezar as palavras de seu pai”.

Mais tarde chamou o filho, o levou até o celeiro e disse:

- Meu filho, eu já estou velho e quando eu partir, você tomará conta de tudo o que é meu, e conhecendo o seu coração eu posso saber qual será o seu futuro. Você vai deixar a fazenda nas mãos dos empregados e irá gastar todo dinheiro com seus amigos, irá vender os animais e os bens para se sustentar, e quando não tiver mais dinheiro, seus amigos vão se afastar.

E quando você não tiver mais nada, vai se arrepender amargamente de não ter me dado ouvidos.

É por isso que eu construí esta forca; sim, ela é para você, e quero que me prometa que se acontecer o que eu disse você se enforcará nela.

O jovem riu, achou absurdo, mas, para não contrariar o pai, prometeu e pensou que jamais isso pudesse ocorrer.

O tempo passou, o pai morreu e seu filho tomou conta de tudo, mas assim como o velho pai dissera, o jovem gastou tudo, vendeu os bens, perdeu os amigos e a própria dignidade.

Desesperado e aflito, começou a refletir sobre a sua vida e viu que havia sido um tolo, lembrou-se do pai e começou a chorar e dizer:

- Ah, meu pai, se eu tivesse ouvido os teus conselhos, mas agora é tarde, é tarde demais.

- Pesaroso, levantou os olhos e viu o pequeno celeiro, era a única coisa que lhe restava.

A passos lentos se dirigiu ate lá e, entrando, viu a forca e a placa empoeirada e disse:

- Eu nunca segui as palavras do meu pai, não pude alegrá-lo quando estava vivo, mas, pelo menos desta vez, vou fazer a vontade dele. Vou cumprir sua vontade, não me resta mais nada.

Então subiu nos degraus e colocou a corda no pescoço e disse:

- Ah! se eu tivesse uma nova chance ...

E pulou, sentiu por um instante a corda apertar sua garganta, mas o braço da forca era oco e quebrou-se facilmente, o rapaz caiu no chão, e sobre ele caíram jóias, esmeraldas, pérolas, diamantes; A forca estava cheia de pedras preciosas, e um bilhete que dizia:

- Essa é a sua nova chance. Eu te amo muito. Seu amigo e pai.

Para você pai, que, neste dia, gostaria de ter a ajuda de Deus para ser um bom pai e um bom marido. Porque não decide hoje ser o dia da sua nova chance? Fale com Deus, convide-o para entrar no seu coração. Nenhuma família será completa enquanto Cristo não for membro dela.

O MELHOR PRESENTE PARA OS PAIS

O MELHOR PRESENTE PARA OS PAIS

Coruja, herói, amigo, careta, sabe-tudo, superprotetor... Seu pai se encaixa numa dessas categorias? Talvez ele seja “pãe”, uma mistura de pai com mãe. Ou tudo isso. Não importa. Você deve homenageá-lo. Afinal, o Dia dos Pais é uma idéia que estreou no Brasil em 1953 e até hoje vem dando certo.

Você pode presenteá-lo de muitas maneiras: uma gravata, um abraço, um “eu te amo”. Mas seria bom se a homenagem não ficasse só no segundo domingo do mês de agosto. A gente dá dez sugestõezinhas no campo do relacionamento.

Converse: Nunca deixe o fone fora do gancho. Pai também gosta de diálogo. Mas não fale só de problemas; experimente um bate-papo descontraído.

Respeite: Não fique dizendo que ele é de outra geração. Isso chateia e não resolve nada. Não o julgue careta, até conhecer suas razões.

Jogue Limpo: Todo pai gosta de um filho sincero e leal. Por isso, trate-o com a maturidade e a abertura com que gostaria de ser tratado.

Aceite: Cada um tem o direito de pensar e agir de um jeito. Se você tivesse nascido na época dele, será que não veria as coisas do mesmo modo?

Dê uma chance: Ele erra? Ora, ninguém é perfeito. Nem o Superman. Tente entendê-lo e não repetir os mesmos erros.

Elogie: Descubra as qualidades dele, pense nas coisas boas que já lhe deu e libere ao menos um “obrigado”.

Seja legal: Lave o carro para ele, ou, se não tiver carro, dê-lhe um brilho nos sapatos. Leve seus irmãos para passear, deixando-o a sós com sua mãe.

Apóie: Você não tem se valido do apoio físico, material e emocional dele? É hora de pagar o investimento.

Ore: Peça que Deus dê a ele muita saúde, entusiasmo, grana e fé.

Ame: Pai é para se amar.

Peça: Primeiro Pai

2010-08-05T13:52:00.000-07:00

PRIMEIRO PAI

PERSONAGEM:5

PAI: MÃE:

FILHA1: FILHA2:

VOZ DEUS :

Local - A igreja está toda apagada

Deus: Meu servo, você terá uma grande missão à cumprir...

PAI: Eu Senhor ?

Deus: Sim, você é o escolhido, para iniciar algo divino na terra.

PAI: Senhor, que seja feita a sua vontade.

Deus: Se você a cumprir corretamente, você passará isso de geração à geração, anos após anos...

(barulho de um estouro)

Pai vem do fundo da igreja. Alegre, mas estranhando um pouco o lugar.

Pai: hum... que lugar legal, (olha as coisas e senta-se)..hum confortável. Mas onde eu estou ?

Deus: Olá Filho ...

Pai: Meu Senhor ! Ainda posso ouví-lo.

Deus: Sim, sempre estarei aqui pronto à ouví-lo. Bem, vamos à sua missão.

Pai: Sim, Senhor.

Deus: Você é o 1º Pai da terra...

Pai: O primeiro ??? Eu ???

Deus: Sim, o primeiro, e se cumprires corretamente aos meus ensinamentos, isso passará de geração para geração.

Pai: Sim Senhor, sempre O obedecerei. Mas o que eu devo fazer ?

Deus: Você saberá. Sempre que for necessário, falarei com você, assim como vos falo através do seu coração.

Pai: Mas como que é isso ? Como é ser um pai... (silêncio) Senhor ???... acho que Ele foi.... vamos ver por onde começo.... ah! parece ser fácil

(fica pulando no sofá, e vê o controle da TV)

Pai: O que é isso ? (liga e se assusta) dá risada, que coisa legal.

(entra filha nº 1)

Pai: Oi paaaaiii

Pai: Aaaiii quem é vc ?

Filha: Oi paizão que saudades !

(olha para o céu)

Pai: Senhor ?

CONGELA FILHA

Deus: Esta é a sua filha, você tem grande responsabilidade pela vida dela, você deve dar muita atenção, carinho, ensinando-a e educando com muita dedicação.

Pai : Ah sim, entendi.

DESCONGELA FILHA

Filha: Pai, brinca comigo ?

Pai: Claro, claro

(Os dois sentam-se no chão e entra filha 2)

Filha2 : Obaaaa!!! Eu também, eu também quero, eu também quero...

Pai : Ai... outra ? Ai que legal, vcs duas são parecidas...

Filha2: Claro né Pai, somos irmãs.

Pai: Senhor, e dá pra dar conta de duas ??

CONGELA AS FILHAS

Deus : Sim, claro, e dá para dar conta de muita mais.

Pai: Não brinca... então deve vir mais por aí...

DESCONGELA FILHAS

Filha: Pai ! Brinca com nóis !!!

Pai: Claro, claro

(entra mãe)

Mãe: Mas o que, que está acontecendo aqui ? Adão ! Você está atrasado querido.

(Pai, quando a olha, leva um susto)

Mãe: O que foi ?

Pai (como se estivesse falando para o público): Ah, eu já sei, ela é a minha terceira filha.

Vem, filhinha do papai, quer brincar também.

Mãe: Adão ! Você está bem humorado hoje hein ?? Vamos, venha, seu café está na mesa. Já está na sua hora de trabalhar.

Pai: Hein? Trabalho? Senhor me ajude quem é ?

CONGELA AS 3

Deus: Esta filho, é a sua mulher, sua esposa. Você deve cuidá-la, amá-la e respeitá-la. É sua auxiliadora, o acompanhará em todos os momentos, ela é doce, e você também deverá se dedicar muito à ela.

Pai: hummm gostei !! Eu bem que senti algo diferente nela.

DESCONGELA 3

Pai: Amorzinho ! (se assusta com o que falou) Eu cuidarei, te amarei e te respeitarei para sempre. Como eu te amo !

Mãe: Adão Que lindo ! E logo cedo ouvir isso, até muda o nosso dia. Você está inspirado. Mas vamos nos apressar certo ? Meninas venham. Seu pai, já está saindo para o trabalho, e ele as deixarão na escola. (os chama para dentro)

Pai: Eu já vou ok ?

Mãe: Ok, mas não se atrase. E já pegue a sua pasta no quarto.

Pai: Senhor ?

Deus: Sim

Pai: Trabalhar ? o que é isso ?

Deus: Você é o cabeça do lar, você trabalha para trazer sustento para o seu lar. Par poder cuidar bem dessas pessoas.

Pai: Que legal! Tô gostando disso... tenho 3 pessoas maravilhosas na minha vida, ainda sou o cabeça delas. Como sou importante.

Deus: Sim, você é uma peça importante também para a sua família.

Pai: Família? Quem é essa? Outra filha ? Ou outra esposa ?

Deus: Não. Você é um homem que deve Ter apenas uma única mulher, e com ela você teve 2 lindas filhas. Isto é uma Família.

Pai: Senhor, somente Tu poderia criar algo tão divino e perfeito. Mas meu Deus querido, como conseguirei dar conta dessa responsabilidade ? Olha só: cuidar, dar atenção, amar, trabalhar, levar para escola...

Deus: Filho, escute o que vou lhe falar: Você deve sim trabalhar, para sustentar o seu lar, deve sim nunca se esquecer de dar carinho, amor e quando for preciso, corrijir os erros.

E o principal meu Filho: Nunca deixe de servir o teu Deus, sua família deve crescer firmada na Rocha, e isso é o seu papel principal. Compreendeu as minhas palavras?

Pai: Sim, compreendi. Devo amor, cuidado, respeito, correção quando for preciso.. mas peraí... como vou saber quando devo corrigir?

Deus: Você tendo uma vida guiada pelo Espírito Santo, Ele mesmo o dirá quando será a hora de corrigir.

Pai: Que benção! Ter uma família que será guiada pelo Espírito Santo e que crescerá nos caminhos de Deus. Como sou feliz ... Farei direitinho Senhor... vou pegar a minha pasta, para não me atrasar para ir à escola... quer dizer ao trabalho, ai preciso decorar estes lugares.

(ele entra - apagam as luzes)

VOZ: ALGUM TEMPO DEPOIS

(Filhas saem da porta)

Filha2: Será que o papai já chegou?

Filha1: Já sim, eu vi ele chegar.

Filha2: O pai já ensinou que não é "eu vi ele chegar", é " eu O vi chegar".

(Filha1 faz cara de quem não entendeu nada, pois ele entendeu OUVI CHEGAR.)

Filha2: Paaaaiiii, vem brincar com nóóóiiis.

Filha1: O papai já ensinou que não é nóóiis, é nós, entendeu ? nós...hihi

(Pai sai da porta)

Pai: Princesas do pai... com o foi o dia na escola?

Filha 1 , 2: Fomos bem.

Pai: Vocês trouxeram lição de casa ?

Filhas enrolam

Pai: Humm sei. Isso é um sim né ? Eu as já conheço. Vamos fazer todos juntos antes do jantar, certo?

Filhas1,2: Certooo

Pai: E eu tenho uma novidade para vcs ?

Filhas1,2: Ebbbaa

Pai: Sabe, o que eu estava pensando ???

(Mãe saindo porta.)

Mãe: E será que eu também posso participar dessa novidade?

Pai: Claro que sim, venha sente-se conosco.

... eu estive pensando, tenho trabalhado muito. Ultimamente é só trabalho e trabalho.

Filha 2: Já sei !! Você vai tirar uma férias ??

Filha 1,2: Ebbbaaa

Pai: Não, não é isso ?

Mãe: Não? Então o quê ?

Pai: Não posso ainda tirar férias. Mas nós vamos amanhã, que é Sábado, tirar o dia apenas para nos divertir e descansar, vamos passear em vários lugares.

Filha1,2: Ebbbaaa

Mãe: Mas querido, você trabalha tanto, tem uma vida corrida, que não sobra tempo pra nada, você cuida de todas nós, nos dá carinho, atenção, não deixa faltar nada em casa e nem para nós, procura sempre estar nos agradando, você não acha melhor descansar ?

(as meninas murcham)

Pai: Não, não acho...

Filhas 1,2: Ebaaa

Pai: Preciso também separar um momento para a coisa mais preciosa que Deus me deu: Minha família.

Eu percebi que o mundo nos toma muito tempo, e se a gente não nos disciplinarmos e não separarmos um momento nosso para Deus e para a nossa família, isso só nos trará sabem o quê??

Filhas 1, 2: O quê pai ?

Pai: Tristezas, problemas, fraquezas pra dentro de nós, e também para a nossa família. E isto refletirá em vocês. E quando vocês crescerem ? o que vocês ensinarão aos filhos de vocês ?

Filha1: Tudo isso que o senhor nos ensinou e fez pra nós.

Pai: Por isso eu devo ser exemplo hoje para vocês.

Filha2: Ah, Pai, que nosso Deus continue te iluminando todos os dias.

Mãe: Você tem sido um pai exemplar e Deus tem se agradado com você, por isso somos um família tão feliz..

Todos se abraçam.

Deus: Feliz dia dos Pais à todos os Pais.

Autora: Daniela Leon Vieira

Mensagens e Poemas - Dia dos Pais

2010-08-05T13:51:00.000-07:00

Parabéns Pelo Bom Pai Que és.

Fonte: Mensagens e Poemas

Se antes não haviam dito para você da sua importância como pai,

é chegado o momento. A você, que faz da arte de ser pai uma

renovação constante, os meus parabéns pelo cuidado, dedicação,

carinho e amor dispensado aos seus filhos.

Você é um exemplo de pai e de homem, dentro e fora do lar.

Está voltado com bastante carinho para sua companheira e

seus filhos que são bastante importantes para você.

E isso leva a se integrar e agir da melhor maneira possível.

Digo isso por lhe conhecer bem, e saber que ama os seus

e quer o melhor para eles.

Continue a desempenhar o seu papel sempre melhor,

e o melhor lhe virá, sem sombra de dúvidas.

Acredite que Deus tudo pode a seu favor, a toda hora, em qualquer

situação, e verá que o que semeou com tanto carinho, jamais

deixará de dar bons frutos.

Parabéns grande homem, parabéns pelo bom pai que é.

Parabéns por ser um homem de Deus, por tudo, a minha

homenagem a você pelo dia dos pais.

O Melhor dos Amigos

Você é o meu maior amigo

Tudo que eu sou devo a você

Onde eu for você está comigo

Sua mão sempre a me proteger

Trago no meu canto uma verdade

Que eu guardo no meu coração

É possível ter até saudade

De quem vive na imaginação

Você meu pai, que me ensinou

Que na tristeza sempre resta uma esperança

Você meu pai, que me mostrou

Que todo homem guarda um sonho de criança

Você falou e acreditou

Que a fé remove qualquer pedra do caminho

Você viveu com muito amor

Me ensinando que ninguém está sozinho

Eu aprendi e sei que nada

É mais bonito que um sorriso de criança

Saber amar e perdoar

São coisas simples que eu trago na lembrança

Eu quero ver o sol nascer

E os passarinhos livres despertando as flores

Eu quero crer e quero ter

Um arco-íris sobre a terra toda em cores

Quero sentir que o coração

Ainda guarda um lugar pros sentimentos

Eu vou gritar pro mundo ouvir:

"O amor está presente em todos os momentos"!

Você meu pai, meu grande amigo

Que me ensinou a perdoar meus inimigos

Eu vim dizer e agradecer

Pois não seria o que sou sem ter você.

Autor Desconhecido

Poema de homenagem aos pais

Quem disse

que por de trás daquela barba

que nos arranha o rosto

não tem um coração moleque

querendo brincar?

Quem disse

que por detrás daquela voz grossa

não tem um menino criativo querendo falar?

Quem foi que falou

que aquelas mãos grandes

não sabem fazer carinho se o filho chorar?

Quem foi que pensou,

que aqueles pés enormes,

não deslizam suaves na calada da noite,

para o sono do filho velar?

Quem é que achou

que no fundo do peito largo e viril

não tem um coração de pudim,

quando o filho amado,

com um sorriso largo se põe a chamar?

Quem foi que determinou

que aquele coroa,

de cabelos brancos não sabe da vida

para querer me ensinar?

Pai, você me escolheu filho,

eu te fiz exemplo!

Feliz dia dos pais, meu PAI.

Maria Cristina Tavares Seixas Felipe

Um grande pai

Um Pai dá conselho e

encorajamento quando a gente precisa.

Um Pai

se importa com as coisas

que são importantes para a gente.

Um Pai

fica feliz com o nosso

sucesso e felicidade,

a vida inteira.

Eu agradeço PAI,

pelos abraços,

risos,

alegrias,

e momentos especiais a cada dia.

Por todas as maneiras com

que você demonstrou o quanto

amava e se importava.

Por sua paciência e seu humor.

Por tudo o que você sempre fez.

Eu tenho muito orgulho e

sou muito feliz por ter...

...UM PAI COMO VOCÊ!!

Pai de Verdade

Pai de verdade mesmo sabe que ser pai não é simplesmente

recolher o fruto de um momento de prazer, mas sim perceber

o quanto pode ainda estar verde e ajudá-lo a amadurecer.

Pai de verdade mesmo não só ergue o filho do chão quando ele cai,

mas também o faz perceber que a cada queda é possível levantar.

Ele não é simplesmente quem atende a caprichos: ele sabe perceber

quando existe verdadeira necessidade nos pedidos.

Pai de verdade mesmo não é aquele que providencia as melhores

escolas, mas o que ensina o quanto é necessário o conhecimento.

Ele não orienta com base nas próprias experiências, mas demonstra

que em cada experiência existe uma lição a ser aprendida.

Pai de verdade mesmo não coloca modelos de conduta, mas aponta

aqueles cujas condutas não devem ser seguidas.

Ele não sonha com determinada profissão para o filho, mas deseja

grande e verdadeiro sucesso com sua real vocação.

Ele não quer que o filho tenha tudo que ele não teve, mas que tenha

tudo aquilo que merecer e realmente desejar.

Pai de verdade mesmo não está ali só para colocar a mão no bolso

para pagar as despesas: ele coloca a mão na consciência e percebe

até que ponto está alimentando um espírito de dependência.

Ele não é um condutor de destinos, mas sim o farol que aponta para

um caminho de honestidade e de Bem.

Pai de verdade mesmo não diz " Faça isto " ou " faça aquilo " , mas sim

" tente fazer o melhor de acordo com o que você já sabe " .

Ele não acusa de erros e nem sempre aplaude os acertos, mas pergunta

se houve percepção dos caminhos que levaram o filho a esses fins.

Pai de verdade mesmo é o Amigo sempre presente,

atento e amoroso - com a alma de joelhos -

pedindo a Deus que o oriente na hora de dar conselhos...

Silvia Schmidt

Jogral para o Dia dos Pais

2010-08-05T13:49:00.001-07:00

JOGRAL PARA O DIA DOS PAIS

TODOS - Neste dia, Papai, querido, receba o nosso abraço.

1 – O nosso abraço, afeto e gratidão.

2 – Você que é o cabeça da família.

3 – Os filhos o honram.

4 – E sua esposa é a companheira fiel.

5 – Bem aventurado o homem que não anda no caminho dos pecadores, mas é sábio e escolhe o caminho da vida.

6 – O homem sábio segue o caminho do Senhor.

7 – O homem que lavra a terra terá fartura de pão, mas o que corre atrás de coisas vãs é insensato.

8 – O homem sábio tem em Deus o seu coração e os seus pensamentos são dirigidos por Ele.

1 – O pai é o cabeça da casa. Os seus ensinamentos a exemplos são base sólida Para o bom desenvolvimento dos filhos.

TODOS - No temor do Senhor tem o homem forte amparo e isso é refugio para os seus filhos.

2 – Qual a ave que vagueia longe do seu ninho, assim é o homem que vagueia longe do seu lar.

3 – Sentirá tristezas e dissabores.

4 – Pais e filhos unidos no Senhor, buscando a mesma fé no Salvador.

5 – Ouvi filhos, a instrução do pai a estai atentos para conhecerdes o entendimento.

6 – No caminho da sabedoria te ensinei e pelas veredas da retidão te fiz andar.

7 – Quem segue as instruções do pai adquire sabedoria e força.

8 – Confia ao teu pai as tuas dúvidas.

TODOS - E ele te ajudará a preparar o teu caminho.

1 – Filho meu, guarda as minhas palavras a conserva dentro de ti os meus ensinamentos.

2 – O mandamento é lâmpada para os teus pés, a instrução 6 luz para os teus caminhos e a repreensão e disciplina são o caminho da vida.

3 – Se sábio, não te glories do dia de amanhã, porque não sabes o que trará a luz.

4 – Mas a Palavra do Senhor é luz para guiar os passos nas trevas.

5 – Filho meu, se aceitares as minhas palavras a guardares contigo os mandamentos de Deus para fazeres atento a sabedoria o teu ouvido,

6 – e para inclinares o teu coração ao entendimento,

7 – E se clamares por inteligência, e por entendimento alçares a tua voz,

8 – E se buscares a sabedoria como a prata e como a tesouros escondidos a procurares,

TODOS - então entenderás o temor do Senhor a acharás o conhecimento de Deus.

1 – Confia no Senhor de todo o teu entendimento.

2 – Filho meu não rejeites a disciplina do Senhor nem te enfades da sua repreensão

3 – Porque o Senhor repreende a quem ama, assim como o pai ao filho a'quem quer bem.

4 – Entendemos a disciplina, porque ela vem em amor.

5 – Bondoso é o pai que corrige o filho para o seu próprio bem.

6 – Zelosos são os filhos que acatam as instruções do pai e temem ao Senhor,

7 – As suas vidas são como os rebentos que brotam dos troncos e florescem no jardim.

TODOS - Abençoa, ó Deus os pais que se desdobram para dar sustento aos filhos.

1 a 4 – Faze com que eles entendam que a sua companhia é preciosa para nós .

5 a 8 – Sustenta os pais no Teu santo temor.

TODOS - para que a nossa família seja abençoada por Ti.

1,2 – Livra os Pais dos caminhos perigosos .

3,4 – Sustenta as suas mãos sobre as nossas vidas.

5,6 – Para que cresçamos em sabedoria e graça diante de Deus

7,8 – E que sejamos corretos diante dos homens

TODOS - Procurando te imitar no bem e honradez, recebe , Pai querido , o nosso afeto a nossa gratidão.

Extraído

Retirado do Site: http://iceuniao.sites.uol.com.br/hapecdiadospais.htm

Acessado em 23.06.2008

Jogral: As Mãos de meu Pai

2010-08-05T13:48:00.001-07:00

As Mãos de Meu Pai

Vozes femininas – As mãos de papai, como esquece-las?

1 Masculino – Elas sempre providenciaram meu abrigo

2 Feminino – Meu sustento e meu ensino

Vozes masculinas – As mãos de meu pai !

3 feminino 1 masculino - São as mais fortes, cheias de honestidade

1 feminino – Tímidas, às vezes, na sua simplicidade, acenando-me quando ia trabalhar

Todos – Neste domingo bonito, no seu dia meu pai

3 feminino – Data em que o comércio anuncia os seus presentes

1 feminino 2 masculino – Porém, por mais que eu tente, não consigo encontrar

2 feminino – Um presente verdadeiro para entregar a você

Todos – Que tem as mãos de guerreiro, as mais bonitas que eu já vi!

Todas Femininas – Essas mãos tanto cuidaram de mim, em toda a minha existência

3 masculino – Que, às vezes, me parecem às únicas que eu já conheci

1 feminino – mãos que me abençoam, e me protegem

2 Masculino- Com firmeza e carinho na vida me mostram o caminho

Todos – Obrigado, Senhor, por meu pai!

2 feminino- Verdadeiro, sentinela em vigília sem fim, sempre zelando por mim

Vozes Femininas – Oh! Meu Deus, eu te agradeço pelas mãos de meu Pai

1 feminino – Mãos diligentes, abrindo a bíblia e unidas, tão bonitas, para orar

2 feminino 3 feminino – Orar por todos lá em casa

Vozes Femininas – E pelo mundo inteirinho

1 masculino- Pois o coração de papai é mesmo um jardim imenso

3 feminino – Ensolarado, lindo, sem fronteiras...

2 masculino – Papai, em tempo de agradecer, eu não poderia esquecer suas mãos tão cheias de amor

1 feminino – E não esqueça o senhor, o quanto lhe quero bem

Vozes masculinas – Portanto, peço sua benção meu Pai!

Vozes femininas – E que Deus os abençoe também

Todos – Feliz Dia dos Pais.

Por Letícia Couto,

Retirado do Site: http://inforum.insite.com.br/artes-cenicas-na-escola/4769009.html

Acessado em 23.06.2008

O Pai que cresce

2010-08-05T13:47:00.001-07:00

O PAI QUE CRESCE

Antes da reunião

Montar três quadros de flanelógrafo. Cortar em cartolina três faixas maiores e bem coloridas, em cada uma escrever: COMO HOMEM; COMO CRISTÃO; COMO PAI – são os três lances da escadaria. Em faixas menores escrever cada tópico a ser abordado – são os degraus de cada lance da grande escada. Atrás de cada faixa colar um pedaço de lixa (para aderir à flanela).

Introdução

Dramatizar uma cena de programa da TV com dois personagens: a apresentadora e uma adolescente.

Apresentadora - Vamos sortear o próximo contemplado a participar do programa “Realize todos os seus sonhos”. Aqui está! - (retira um cartão de uma sacola) - O nome da grande contemplada é MARIA DA SILVA!

Adolescente (saindo dentre os assistentes e apresentando-se à frente) – Sou eu!

Apresentadora – Maria da Silva, hoje vamos realizar o seu grande sonho. O que você quer? Uma belíssima casa? Ou prefere três carros importados? Ou um helicóptero? Ou 500 mil Reais em dinheiro? Qual a sua resposta?

Adolescente (pensa um pouco e responde) – Tudo isto é muito bom, mas... o meu sonho, o que eu mais quero é UM PAI!

Dirigente da Reunião (que pode ser a própria apresentadora)

Para os filhos o maior tesouro são os seus pais: o papai e a mamãe. Se uma dessas pessoas não está presente em sua vida, ou falha em seu relacionamento, certamente uma lacuna se formará e muitos problemas acontecerão como conseqüência desta falta. Certamente, é o que está acontecendo com a adolescente que acabaram de ouvir. Mas não basta ter o nome de PAI, é preciso saber SER PAI. E, assim como os pais querem ver seus filhos crescerem, os filhos também desejam que seus pais cresçam. Cresçam como? Cresçam assimilando e incorporando em sua vida os valores morais e espirituais que foram ensinados por Jesus em sua caminhada pela terra. Esta aprendizagem é um processo que se chama santificação, e que se inicia no momento em que entregamos nossa vida a Jesus. Podemos representar este processo por uma grande escada, com três lances. Enquanto vai subido a escada, cada qual aprende a perseverar, e a perseverança produz esperança, e na jornada da vida, cada degrau representa, cada dia de um viver mais santo.

Desenvolvimento

Enquanto a mensagem vai sendo transmitida, a dirigente irá formando no flanelógrafo a escada que cada pai deve subir - o 1º lance (como homem), degrau por degrau – depois o 2º lance (como cristão), degrau por degrau – e por fim, o 3º lance (como pai).

Dirigente - Analisemos como o pai deve crescer:

1. COMO HOMEM

O pai é cidadão de seu país, presente na sociedade, e por isso deve ser:

ESPERANÇOSO – 1Co 15.19 – É um pai que se preocupa com o bem estar da esposa e dos filhos. Providencia o sustento de sua casa, preocupa-se com a educação dos filhos e com a saúde de todos, para que os seus sejam cidadãos dignos e úteis à nação. Mas o pai não está preso somente a esta vida, a esta pátria terrena. No versículo citado, vemos que nossa esperança deve estar além desta vida. Quantas vezes, você papai, disse ao seu filho, esta semana, que Jesus vai voltar? Que temos um lar no porvir?

HONESTO – Rm 13.8 – A ninguém devemos ficar devendo nada. O homem honesto paga suas contas, não engana a ninguém, e sua honestidade tem início em sua fidelidade a Deus. Ele é fiel em obedecer à Palavra, é fiel nos dízimos e ofertas.

TEMPERADO – Pv 15.1– O pai tem que ter domínio próprio. Não pode ser briguento, nem responder com ira e aos berros. Sua palavra com os filhos e com os demais deve ser agradável e temperada.

ORDEIRO – 1Co 14.40 – Como cidadão responsável, o pai deve acatar as ordens do governo de seu país, obedecer às leis civis, ser promotor da paz e da justiça, reconhecer e respeitar os direitos do próximo.

SINCERO – Sl 101.2b – Um homem que fala a verdade, que tem prazer na verdade. Que não inventa mentirinha, porém o que sai de sua boca condiz com os seus atos.

2. COMO CRISTÃO

É um homem que faz parte de uma Igreja e diante do mundo não se envergonha do evangelho, porque sabe que é o poder de Deus para a salvação de todo o que crê. Esse pai é:

MISSIONÁRIO – Pratica e ensina a seus filhos o “ide” de Jesus. É um homem que prega as boas novas. Prega com sua vida, com seus atos. Você, pai cristão, tem falado a seus filhos sobre a salvação que Jesus dá? O exercício do pai missionário começa em casa.

MODIFICADO - 2Co 5.17 – Um homem novo, modificado pelo Espírito Santo de Deus, que anda em novidade de vida, cujas ações são santas, diferentes das ações do homem do mundo. Para que seus filhos também se tornem “Novas Criaturas”, o pai tem que testemunhar que Jesus Cristo mudou o seu viver.

OBEDIENTE – Hb 5.8 - O pai, como bom cristão, obedece à lei de Deus. Permanece firme diante das tribulações e tentações deste mundo, seguindo o exemplo de Jesus, que foi obediente até a morte e morte de cruz. E ensina a seus filhos que a verdadeira felicidade está em obedecemos aos preceitos encontrados na Bíblia.

IMACULADO – Mt 5.8 / Lc 6.45– O pai precisa demonstrar que tem um coração limpo. Nunca se envolver em sujeiras e escândalos. Suas palavras devem revelar sabedoria e santidade. Nunca usar termos vãos, que não edificam.

3. COMO PAI

Como age o pai cristão? Como ele deve proceder?

ÍNTIMO – Jo 15.5 – Mostrar ao filho que, mesmo sendo uma pessoa madura, como pai ele depende de Deus, que sem Deus nada faz. Fazer o seu culto doméstico, mostrando sua intimidade com Deus. E também se tornar íntimo do seu filho, a fim de que, nos momentos difíceis, ele não procure soluções fora, mas busque o conselho de seu pai.

AMIGO - 1Pe 3.8 – Em todo tempo o pai deve se mostrar amigo de seu filho.

Procurar compreendê-lo e ser seu companheiro. Juntos devem fazer as lições da escola, passear, jogar futebol, andar de bicicleta, nadar, ir ao cinema... Não é só pai, é mais que isto: é um grande amigo! Mas para ser amigo, é preciso estar presente.

DISCIPLINADOR – Ef 6.4 – Como um pai pode criar um filho na disciplina e na admoestação do Senhor? Primeiramente, estando presente. Há muitos que acham que esta tarefa é “coisa da esposa”. Há pais que nunca perguntaram: “Filho, como foi o seu dia, hoje?” No entanto, ambos, mãe e pai são responsáveis, diante de Deus, pela criação dos filhos. Em segundo lugar, há os que acham que não devem disciplinar, pois isto vai tornar os filhos adultos tímidos e medrosos. Não é o que diz a Bíblia. Basta conferir no livro de Provérbios: 13.24; 22.6; 23.13-14; 29.15.

AMOROSO – 1Jo 4.7 – Nas ações de um pai deve sempre existir amor. No olhar do pai, em sua amizade, até mesmo quando repreende, em tudo o filho deve sentir que seu pai faz por amor. A criança precisa saber que o amor é algo muito bom, pois assim, quando o pai lhe falar de Jesus, que é todo amor, ela entenderá e entregará a Jesus o seu coraçãozinho.

PACIENTE – 1 Ts 5.14 – Nas adversidades, diante dos problemas, pai, seja paciente. Seja paciente para entender seu filho e para ensiná-lo na Palavra de Deus. Se a recomendação bíblica é que sejamos longânimos com todos, tudo deve começar no lar. Quantos pais há que estão sempre em ponto de bala, sempre prontos a explodir? Seja um pai paciente.

CONCLUSÃO

Queridos pais, estes três lances da grande escada da vida que têm de subir, não são vividos separadamente, mas têm que estar entrelaçados em cada dia de seu viver. Que em cada dia de suas vidas vocês possam ser exemplo como homens, como cristãos e como pais.

Que Deus os abençoe dando sabedoria, força e muitas alegrias. Que vocês possam ouvir de seus filhos: “Esse é o melhor pai do mundo, O MEU PAI!”

Artigo: Um Pai Compreensivo

2010-08-05T13:46:00.000-07:00

Um pai Compreensivo

Ser pai é uma tarefa honrosa. No passado e no presente ser pai foi e é um privilégio que, não obstante alegrias imensas e constantes, alterna temores e provações. Os pais sempre querem o melhor para seus filhos, envidando esforços que possam equipá-los para assumir suas responsabilidades. Os pais acompanham, à semelhança do preceito bíblico, o crescimento de seus filhos: “E Jesus crescia em sabedoria, em estatura e em graça diante de Deus e dos homens”.

A Bíblia registra a história de uma família que, dotada de recursos, mantinha um empório comercial na cidade de Cafarnaum. Era a família de Zebedeu e de Salomé, sua esposa, pais de Tiago e de João, possivelmente envolvendo Pedro e André naquela sociedade pesqueira. Aquela era a cidade de Jesus. Certa ocasião, quando ele caminhava ao longo do mar da Galileia, viu Simão, chamado Pedro, e seu irmão André. Na mesma caminhada viu a Tiago e seu irmão João, filhos de Zebedeu. Chamou os quatros, que prontamente seguiram a Jesus.

Zebedeu, um pai que contava com os filhos para o sucesso do empreendimento, não esboçou a mínima contrariedade. Se já não podia contar com Tiago e com João, tinha seus empregados para tocar os negócios. John D. Davis afirma: “Não opôs nenhum embaraço para que seus filhos seguissem a Jesus”. Estavam consertando as redes e entendeu seu pai que um novo concerto começava para eles. Tiago, o primogênito, se tornaria o primeiro apóstolo a sucumbir martirizado.

Na história da família de Zebedeu, sua mulher, Salomé, parece que estava sempre presente nos lugares por onde Jesus andava. Quando o Senhor subia para Jerusalém, aconteceu o inesperado e até jocoso pedido para que Tiago e João se colocassem à direita e à esquerda quando ele estivesse no seu Reino. O evangelista Mateus até registra que Salomé ajoelhou-se diante dele para corroborar o pedido dos filhos. Ela testemunhou, ao lado de outras mulheres, a crucificação. Ela também compartilhou na compra de aromas para ungi-lo.

Zebedeu, um nome estranho que significa “Jeová tem dotado”, é um bom exemplo para os pais dos tempos pós-modernos. Ele não perdeu os filhos, pelo contrário. Ele permitiu que seus filhos seguissem os passos daquele que foi “o Cordeiro de Deus que tira os pecados do mundo”. Tiago e João, filhos de Zebedeu, ao lado de Pedro, formaram a tríade que sempre apareceu ao lado de Jesus em momentos marcantes como no alto monte onde aconteceu a “Transfiguração” e na “Agonia do Getsêmani”.

Pais compreensivos são aqueles que não desviam os filhos da carreira mais importante. Venham a ser eles engenheiros, médicos, comerciários, pastores, astrônomos, geômetras, funcionários públicos, diplomatas, escritores, empresários, garis, lavradores, etc. Entretanto, que jamais estejam alheios às palavras de Jesus: “Graças te dou, ó Pai, Senhor da terra e do céu, que ocultaste estas coisas aos sábios e entendidos e as revelaste aos pequeninos. Sim, ó Pai, porque assim foi do teu agrado. Todas as coisas me foram entregues por meu Pai, e ninguém conhece o Filho, senão o Pai; e ninguém conhece o Pai, senão o Filho e aquele a quem o Filho o quiser revelar” (Mateus 11.25-27).

TEATRO - PRESENTES PARA O PASTOR

2009-06-12T16:18:00.000-07:00

CARTÃO DIA DOS PASTOR II

2009-06-12T16:01:00.000-07:00

DIPLOMA PARA O PASTOR

2009-06-12T16:00:00.000-07:00

CARTÃO DIA DO PASTOR

2009-06-12T15:46:00.000-07:00

LIÇÕES PARA TRABALHAR NO CULTO DOS JUNIORES

2009-05-22T07:46:00.000-07:00

LIÇOES OBJETIVAS

A CHAVE DA ORAÇÃO

“Se me pedirdes alguma coisa em meu nome, eu a farei” (João 14:14).
Textos adicionais: I Reis 18:17-36; Atos 12:5-12; Marcos 11:24.

Material Necessário
2 cadeados pequenos e chaves
3 chaves velhas de tipos diferentes
1 porta-jóias (pode ser substituído por caixinha de papelão revestida com papel amarelo)
7 a 8 tipos de jóias (podem ser anéis, pedra preciosas, colar de pérolas etc.)

Modo de Preparar
Coloque as jóias na caixa. (Caso utilize a caixa de papelão, tente fechá-la colocando uma alça na tampa e na caixa para fechar com o cadeado. Caso utilize um porta-jóias com chave, será necessário apenas um cadeado.)
Coloque etiquetas em cada chave, com as seguintes inscrições: DINHEIRO, FAMA, POBREZA. Coloque etiquetas também em cada jóia. As etiquetas das jóias devem conter as seguintes inscrições: “Ajuda na angústia”, “Perdão”, “Saúde”, “Força”.

NOTA: A chave que abre a caixa ou o cadeado que tranca a caixa deve conter uma etiqueta com a palavra ORAÇÃO.

Mensagem
Mostre um cadeado e sua forma de fechadura. Enquanto você abre e fecha esse cadeado com a própria chave dele, explique que existem muitas outras fechaduras que necessitam das suas chaves próprias para que possam ser abertas, como por exemplo: A porta da nossa casa, a fechadura do carro, a fechadura da mala, da loja, do portão etc.
Há, porém, um tipo de fechadura bem diferente dessas que aqui se encontram. Essa fechadura necessita de uma chave diferente também. É a fechadura do maravilhoso tesouro de Deus (coloque o porta-jóias sobre a mesa e não mostre a chave).
Bem, se este porta-jóias fosse o tesouro de Deus e você necessitasse de uma ou mais bênçãos, como ajuda na angústia, perdão ou força, como você poderia ter acesso a essas coisas?
Será necessário uma chave especial, uma chave própria para abrir esse tipo de fechadura (mostre que a caixa está fechada).
Vamos tentar agora descobrir qual é a chave especial que necessitamos para abrir o maravilhoso tesouro de Deus.
Primeira chave – DINHEIRO
O dinheiro pode comprar as bênçãos de Deus? (Tente a chave na fechadura.) O dinheiro nunca pode comprar o perdão ou a ajuda de Deus em tempo de angústia ou necessidade.
Segunda chave – FAMA
Algumas vezes você vê o filho de uma pessoa famosa e imagina que a chave da fama irá abrir a caixa do tesouro. Talvez seja o filho do prefeito ou do presidente, porém, ter pais famosos não irá abrir o cadeado.
Terceira chave – POBREZA
A pobreza irá abrir o tesouro? Não. O fato de ser pobre não implica em que o cadeado abra a caixa do tesouro.
Há apenas uma chave que pode abri-la. É a chave da oração (segure a chave correta, rotulada com a palavra ORAÇÃO).
Comente, em poucas palavras, como Elias usou a chave da oração para provar que Deus é o único Deus verdadeiro (I Reis 18:17-36) e como a Igreja orou pela libertação de Pedro (Atos 12:5-12).
(Abra a caixa e mostre algumas jóias que ela contém e leia as etiquetas coladas nessas jóias.) Jesus disse: “Se pedirdes alguma coisa em meu nome, eu a farei” (João 14:14).
Primeiramente, peça para as meninas lerem o verso, depois para os meninos.
REFLEXÃO
A oração é a forma que temos para nos comunicarmos com Deus. Essa comunicação é tão importante como uma chave é para a sua fechadura. Através da oração, podemos abrir diferentes caminhos para a nossa vida, pois estaremos entregando nas mãos de Deus as nossas maiores necessidades. Devemos, portanto, falar com o nosso Deus diariamente e entregar a Ele a nossa vida. Então Ele abrirá a caixa de tesouros do Seu infinito amor para colocá-los à nossa disposição.
Vocês gostariam de falar com Deus diariamente? Orem sempre. A Bíblia nos aconselha: “Orai sem cessar” (I Tessalonissenses 5:17). Isso não quer dizer que devamos estar ajoelhados o tempo todo, mas sim, que devemos estar em comunhão constante com Jesus, recorrendo a Ele sempre que precisarmos, não importa o local, tendo a certeza da Sua companhia ao nosso lado, constantemente, para nos animar e ajudar. Esse é um privilégio que tem todo fiel seguidor do Senhor Jesus, pois Ele está sempre pronto a ouvir aqueles que O buscam.

DEIXA A LUZ DE DEUS BRILHAR

Assim resplandeça a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras, e glorifiquem a vosso Pai, que está nos céus” (Mateus 5:16).
Textos adicionais: Efésios 6:10-17; Hebreus 13:5; Romanos 12:12, 21.

Material Necessário
1 abajur pequeno sem o quebra-luz
4 quadrados de papel de embrulho dobrados ao meio
Uma caneta hidrográfica ou giz de cera preto
Modo de Preparar
Dobre o papel ao meio e faça um recorte centralizado na dobra de cada quadrado de papel, suficientemente grande para permitir que a lâmpada passe por ele.
Com a caneta ou giz de cera, escreva um pecado em cada uma das folhas dobradas para impedir que a luz brilhe (desobediência, mentira, inveja etc.).

Mensagem
“Assim resplandeça a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras, e glorifiquem a vosso Pai, que está nos céus” (Mateus 5:16).
(Coloque a lâmpada do abajur e as folhas de papel sobre a mesa.)
A lâmpada representa qualquer um de nós. Sem Cristo não temos luz. Pois Ele é a verdadeira Luz e é a Sua luz que refletimos (João 1:9). (Ligue a lâmpada.) Agora que temos luz, devemos deixá-la brilhar (Mateus 5:16).
Algumas vezes, os pecados impedem que Cristo brilhe através de nós.
Primeiro papel: Desobediência. Comente: Quando desobedecemos nossos pais, os professores na escola ou os líderes na igreja, estamos impedindo que a luz de Jesus brilhe através de nós.
(Desdobre o papel com a palavra “Desobediência” e cubra a lâmpada.) Se realmente procuramos ser honestos em tudo, a luz de Jesus irá brilhar intensamente por meio das nossas atitudes e do nosso comportamento (atravesse o papel na lâmpada pelo corte feito, até que esta fique totalmente visível e o seu brilho seja revelado).

Segundo papel: Mentira (Fofoca entre amigos, vizinhos, parentes, etc.).
Contar mentiras também impede que a luz de Cristo brilhe através de nós (coloque o papel cobrindo a luz). Quando vencemos essa tentação (passe a lâmpada pelo corte do papel), estamos deixando nossa luz brilhar. Deus nunca permite que Seus filhos sejam tentados além do que possam suportar (I Coríntios 10:13) e estará sempre dando forças para que eles consigam vencer cada tentação.

Terceiro papel: Negligência (Levantar tarde no domingo de manhã, não estudar a Bíblia, não se alimentar corretamente etc.).
Algumas vezes somos tentados a dormir até mais tarde, a não estudar a nossa Bíblia, não desenvolver bons hábitos alimentares ou fazer tantas coisas que nos prejudicam (coloque o papel sobre a luz). Ao fazer isso, impedimos que a luz de Jesus brilhe através de nós. Quando fazemos o que é correto, vencemos a preguiça, levantamos sempre na hora certa, desenvolvemos bons hábitos (passe a luz pela fenda do papel), estamos deixando a luz de Jesus brilhar através de nós.
REFLEXÃO
Muitas vezes, nós nos esquecemos de que devemos brilhar, que devemos refletir a luz de Jesus. Deus nos permitiu nascer com a missão de mostrar a todos o Seu grande amor em toda a nossa vida. Não devemos viver uma vida “apagada”, sem a luz de Jesus em nós. Vamos começar a deixar nossa luz brilhar hoje mesmo?

TODAS AS RAÇAS

Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o Seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nEle crê, não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3:16).
Textos adicionais: Atos 8:26-40; 10:34; Efésios 4:6.
Material Necessário
1 pacote de cada tipo de feijão (feijão preto, feijão branco, feijão carioquinha, feijão jalo, feijão vermelho, soja)
1 figura de Jesus em pé
1 tigela transparente
Papel cartão
Tesoura
Cola
Modo de Preparar
Cole a figura de Jesus em papel cartão e recorte o contorno (a figura deve ter aproximadamente 25 cm de altura).
Use uma tigela transparente para que se possa ver seu conteúdo. Os feijões deverão estar em pacotes separados.
Mensagem
Conte a história de Filipe e o etíope, dando ênfase ao desejo e às necessidades do etíope e ao fato de Filipe haver sido enviado para ajudá-lo. À medida que for contando a história, pegue um feijão branco e mantenha-o à vista enquanto segue falando. Ele representa Filipe. A seguir, segure na outra mão um feijão preto, representando o etíope.
Quando terminar a história, coloque os feijões na tigela.
Esta tigela representa o nosso mundo, com todas as raças existentes.
Feijão Branco
Este feijão representa os anglo-saxões, americanos, ingleses, alemães. Todas as pessoas da raça branca necessitam de Jesus, pois não há outro meio de salvação a não ser em Cristo Jesus.
Feijão Vermelho
Este feijão representa os índios, que também necessitam de Cristo. Se não pudermos ir até onde eles estão, podemos dar nossas ofertas para que outros possam ir e falar a eles do amor de Jesus.
Feijão preto
Há também pessoas de pele negra que necessitam de Jesus. Lentamente, despeje os feijões pretos na tigela e fale a respeito da necessidade que os africanos também têm de conhecer Jesus. Vá acrescentando os outros tipos de feijões, ao falar das diferentes raças que também necessitam conhecer Jesus.
Feijão carioquinha
Pessoas de pele parda, como os hindus na Índia, que necessitam de alguém que lhes explique o evangelho.
Feijão Jalo e soja
Representam os chineses, japoneses, coreanos e todos as pessoas das ilhas orientais pertencentes à raça amarela. Não podemos ir até essas pessoas, mas elas também necessitam de Cristo. Todas as nações necessitam do Evangelho e das boas novas que Filipe transmitiu ao etíope naquele dia, há tanto tempo. Você deseja, assim como Filipe, falar às pessoas do amor de Jesus?
Retire um feijão da tigela, de qualquer cor, e explique que Cristo morreu em favor de cada pessoa, não importa a sua cor. Com a mão, misture os feijões. Fixe a figura de Cristo no centro da tigela e então leia João 3:16. Peça para as crianças repetirem o verso e a seguir cante com elas: “Cristo ama as criancinhas”.
REFLEXÃO
Deus ama todas as crianças. Em toda a Sua Criação podemos perceber claramente a sabedoria e criatividade divinas ao misturar as cores, formas, tamanhos, movimentos e sons.
Cada obra criada por Deus revela a grandeza da Sua criatividade e é por isso que nós não somos iguais. Para Deus, todos somos importantes, não importa o nosso tamanho, nossa voz, o sexo, a cor, a fisionomia etc.
Deus não se agrada quando excluímos alguém. Ele nos ama a todos, igualmente, e deu o Seu filho para salvar a todos.
Quantos gostariam de agradecer a Jesus por esse grande amor?

LUZES ACESAS

“Vós sois a luz do mundo” (Mateus 5:14).
Textos adicionais: Mateus 5:14-16; João 1:4-9; 8:12; 9:5.

Material Necessário
1 lanterna
1 lanterna de bolso
1 lâmpada ligada a um fio
1 abajur
1 palito e caixa de fósforos
1 vela grande sobre um castiçal
1 vela pequena de aniversário
1 lamparina
Modo de Preparar
Disponha sobre a mesa, em fila, as luzes que você têm. Retire as pilhas da lanterna pequena e coloque-as no final da fila. Rotule as baterias com a frase “Luz do Mundo” e deixe-as ali até à conclusão da lição.
Mensagem
Apresente Mateus 5:14 em suas próprias palavras.
Nem todas as pessoas emitem o mesmo brilho por Jesus, mas todas devem brilhar para Ele de alguma forma. Estes diferentes objetos emitem
alguma forma de luz, mas todos transmitem a luz (demonstre acedendo cada um para que vejam a diferença e deixe as velas acesas).
As lanternas são úteis em diversas circunstâncias porque são portáteis; não necessitam estar ligadas à tomada. Essa forma de luz nos ajuda em momentos de dificuldade e chega aos lugares mais difíceis, como quando se quer verificar algo debaixo do carro, em um buraco, etc.
O abajur não apenas provê luz para leitura, mas também é uma peça decorativa. Os fósforos são necessários para podermos acender velas, no caso de acabar a energia. Claro, a vela de aniversário destina-se estritamente à decoração e celebração. Ela traz alegria a toda festa.
Este velho lampião provê luz barata quando não há energia. Muitos de nossos avós e bisavós dependiam desse tipo de luz em seu lar.
Cada cristão também tem uma luz que deve brilhar para um propósito especial. Vejam, esta lanterna não consegue emitir luz porque não tem aquilo que ela precisa para que a luz apareça. Assim como a lanterna, nós também não poderemos brilhar sem Cristo, porque “Ele é a luz do mundo” (João 1:4-9).
(Pegue as pilhas e mostre-as enquanto fala. Coloque-as na lanterna para demonstrar a fonte de energia. Se desejar, cante com as crianças “Luz Bendita, Luz Gloriosa” ou peça para alguém cantar).
REFLEXÃO
A luz foi criada para brilhar.
De nada adianta uma luz se ela estiver apagada, quebrada ou desconectada.
Da mesma forma, de nada adianta viver se não for para “brilhar”. Você pode fazer a diferença onde estiver. O seu brilho deve ser percebido através do seu modo de agir, pensar e falar. É assim que podemos brilhar por Jesus. Deus criou você para brilhar, por isso, assim como a lanterna depende da pilha para refletir a luz, você deve estar sempre ligado à fonte de energia que é Jesus.
(No final da apresentação, cante com os alunos o hino “Minha pequenina luz”.)

COISAS PEQUENAS PORÉM IMPORTANTES

Que é isso na tua mão?” (Êxodo 4:2).
Textos adicionais: Êxodo 4:1-5, 17; 14:13-22; 17:3-6; I Samuel 17:40-51; João 6:1-14; Marcos 12:41-44; Atos 9:36-42.

Material Necessário
1 cajado
1 agulha com linha
Pedaço de tecido
Pedaço de couro
5 pedrinhas
2 barbantes fortes
1 moedinha
1 lancheira pequena (cheia de papel)
Modo de Preparar
Coloque todos os materiais sobre a mesa.

Mensagem
(Fale brevemente sobre cada uma das histórias bíblicas relacionadas. Uma delas pode ser omitida, se houver necessidade, devido ao tempo. Faça o estilingue diante da classe, enquanto fala a respeito de Davi.)
Costure enquanto fala a respeito de Dorcas. Enfatize a insignificância
de cada objeto e como cada um trouxe libertação do sofrimento, liberdade aos cativos e liberdade às nações.
1. Moisés usou um cajado – Êxodo 4:1-5, 17; 14:13-22; 71:3-6 (segure o cajado e caminhe enquanto fala).
2. Davi usou seu estilingue (ou funda) – I Samuel 17:40-51 (atire com ele).
3. O menino deu seu lanche a Jesus – João 6:1-14 (segure a lancheira enquanto conta resumidamente a história).
4. A viúva deu sua moedinha como oferta – Marcos 12:41-44 (deixe as crianças segurarem a moeda enquanto conta a história).
5. Dorcas usou sua agulha e linha – Atos 9:36-42 (costure o tecido).
Estes objetos são muito pequenos, mas ajudaram a realizar grandes coisas. Muitas vezes, buscamos a força nas armas para levar pessoas à liberdade, mas Deus realmente necessita de pessoas, pessoas de todas as idades, que estejam dispostas a usar aquilo que possuem, ainda que seja algo bem insignificante.
Deus pode nos usar assim como somos, se trabalharmos para Ele com toda a nossa capacidade (cante com o grupo o hino “Rapaz Davi”).
REFLEXÃO
O costume de muitas crianças é observar e admirar o que os mais velhos fazem com grande facilidade. A Bíblia nos ensina como as coisas simples e pequenas são importantes também. A cada dia, temos muitas oportunidades de ajudar os outro, mesmo com simples e pequenas ações. Se você fizer sempre à vontade de Deus, estará transformando o seu dia em bênçãos para você e para o próximo.

AS REGRAS DA VIDA

Portanto, tudo o que vós quereis que os homens vos façam, fazei-lho também vós a eles” (Mateus 7:12).
Textos adicionais: Efésios 6:10-17; Hebreus 13:5; Romanos 12:12, 21.
Material Necessário
1 régua
Pedaços pequenos de papel nas cores: amarelo, azul, verde e vermelho (ou outras cores disponíveis)
Barbante
1 corda para equilibrar a régua
4 objetos pequenos e embrulhados para servirem de pesos (moedas, palitos de fósforo, borrachas etc.)
Modo de Preparar
Amarre a corda entre dois pontos, em algum lugar conveniente. Amarre o barbante na corda e na metade da régua para formar uma balança. Amarre barbantes também nas extremidades da balança.
1 - Embrulhe os objetos com o papel-colorido - vermelho e amarelo para os objetos ou pesos maiores (duas caixas grandes e cheias de fósforos são ideais para isso).
2 - Embrulhe os pacotes menores com as cores azul e verde (duas caixas pequenas contendo algumas moedinhas podem servir para os pacotes mais leves).
3 - Escreva frases em etiquetas e cole-as nos pacotes com os pesos, como segue:
• Amarelo: “Seja bondoso para comigo.”
• Vermelho: “Seja bondoso para com os outros.”
• Azul: “Lembre-se do meu aniversário.”
• Verde: “Lembre-se de mim no Natal.”
IMPORTANTE: Esses pesos devem ser testados antecipadamente.

Mensagem
Há muitas leis que devemos obedecer a cada dia: leis de trânsito, regras na escola, em casa, nos negócios, e tantas outras. Há uma regra, porém, que é a maior de todas. Ela foi ensinada por Jesus e devemos segui-la por toda a nossa vida.
Jesus sabe que desejamos que todos nos tratem bem. É mais ou menos como se todos usássemos um cartaz nas costas dizendo: “Seja bondoso para comigo!” (prenda o pacote com essa frase a dois centímetros de uma das extremidades da régua).
Certamente, se não tivéssemos pensamentos de amor ao próximo, nossa vida seria totalmente desequilibrada. Outros desejos egoístas deixarão a balança em desequilíbrio (amarre os pacotes pequenos no outro extremo da régua, com as frases: “Lembre-se do meu aniversário.” e “Lembre-se de mim no Natal.”).
O problema é que há muito “EU” na balança (remova os dois pesos pequenos e amarre o peso com a frase “Seja bondoso para com os outros” nessa extremidade).
Agora a balança está equilibrada e este equilíbrio é alcançado quando obedecemos a esta lição que Jesus nos ensinou: “Portanto, tudo o que vós quereis que os homens vos façam, fazei-lho também vós a eles” (Mateus 7:12).
Se todos seguíssemos essa lei, não haveria brigas, mentiras, ódio, crimes e tantas maldades que ocorrem no mundo hoje, pois ninguém faria para o outro aquilo que não gostaria de receber. Quantos gostariam de seguir essa lei tão importante que Jesus ensinou?
REFLEXÃO
É muito comum que certas crianças sempre queiram ser bem tratadas pelos coleguinhas, mas muitas vezes elas mesmas não tratam muito bem as pessoas. Elas não dão atenção ao que Jesus disse; pensam mais em si mesmas, em seu bem-estar e esquecem-se dos outros. Na Bíblia, podemos obter verdadeiras lições de amor ao próximo, ensinadas pelo nosso maior amigo, o Senhor Jesus. Você já havia pensado nisso antes? Então, não se esqueça: devemos tratar as pessoas da mesma forma que desejamos que elas nos tratem.

A VIDEIRA VERDADEIRA
EU SOU A VIDEIRA, VÓS OS RAMOS.QUEM PERMANCE EM MIM, E EU NELE, ESSE DÁ MUITO FRUTO; PORQUE SEM MIM NADA PODEIS FAZER"

O AGRICULTOR É O NOSSO DEUS E ELE QUER QUE PRODUZAMOS FRUTOS... ISSO É O QUE O AGRICULTOR MAIS QUER QUANDO UMA SEMENTEÉ PLANTADA.

OS TIPOS DE FRUTOS QUE DEUS DESEJA QUE PRODUZAMOS SÃO BOAS OBRAS EF. 2:10... TRABAÇHAR PARA DEUS... SENDO GENTIL PARA ALGUÉM, AJUDANDO AOS MAIS NECESSITADOS , OBEDECENDO AOS PAIS.

OUTRO FRUTO QUE DEUS QUER É QUE POSSAMOS GANHAR ALMAS PARA SEU REINO.

OUTRO TIPO DE FRUTO QUE DEUS QUER "FRUTOS DO ESPÍRITO" GL.5:22,23

JESUS CRISTO A VIDEIRA VERDADEIRA É O QUE SUSTENTA TODOS AQUELES QUE NELE PERMANECEM PARA PRODUZIR ESTES FRUTOS... NÓS SOMOS OS RAMOS DA VIDEIRA, MAS SE NÃO PRODUZIRMOS ESTES FRUTOS O AGRICULTOR QUE É O NOSSO DEUS, LANÇA FORA,(OS AGRICULTORES QUANDO LANÇAM FORA UM RAMO QUE NÃO ESTÁ PRODUZINDO UVAS OBSERVAM QUE A VIDEIRA "CHORA" ESTE NÃO É O DESEJO DE DEUS, E NEM DE JESUS QUE É A VIDEIRA E SE ENTRISTECE QUANDO AQUELES N~SO O SERVEM DE CORAÇÃO ELE NOS AMA MUITO,MAS TEMOS QUE PERMANECER NELE PRA PRODUZIRMOS FRUTOS.

TAMBÉM MUITAS VEZES O AGRICULTOR PODA OS RAMOS DA VIDEIRA PRA QUE ELA PRODUZA AINDA MAIS FRUTOS, O NOSSO DEUS É MARAVILHOSO, MESMO QUANDO ACHAMOS QUE NÃO É NECESSÁRIO, DEUS VEM FAZ ISSO PARA O NOSSO PRÓPRIO BEM, QUANTO MAIS PERMITIMOS QUE DEUS REMOVA O NOSSOS PECADOS, MAIS FRUTOS SERÃO VISTOS NA NOSSA VIDA PARA A SUA GLÓRIA!

ESTA E OUTRAS PALAVRAS EU PUDE MINISTRAR AO CORAÇÃO DOS PEQUENOS E UTILIZEI O DESENHO ACIMA, UM AGRICULTOR... AGORA VAI DA CRIATIVIDADE DE CADA UM DAQUELES QUE IRÃO SE UTILIZAR DESTA LINDA PASSAGEM BÍBLICA, SE PUDER ADQUIRA A BÍBLIA DE RECURSOS PARA O MINISTÉRIO COM CRIANÇAS - APEC.

ALFINETES DE SATANAS – ARMADURA DE DEUS
“...fortalecei-vos no Senhor ... tomando ... o escudo da fé” (Efésios 6:10, 16).
Textos adicionais: Efésios 6:10-17; Hebreus 13:5; Romanos 12:12, 21.
Material Necessário
Bíblia de capa dura
6 balões infláveis
3 alfinetes com cabeça colorida e almofada de alfinetes
Barbante
Modo de Preparar
Encha os balões, amarre o barbante de um lado a outro da sala ou entre duas cadeiras e pendure nele os balões inflados (outra opção é pedir a voluntários para segurá-los durante a demonstração). Espete os alfinetes na almofada.
Mensagem
(Leia Efésios 6:10-17 e fale sobre a armadura cristã.)
Os balões representam a vida dos jovens cristãos. Alguns estão equipados com a armadura de Deus e alguns não. Iremos falar especialmente a respeito da armadura da fé (verso 16).
Satanás tem muitos alfinetes inflamados (mostre a almofada com os alfinetes). Este é um alfinete que ele sempre usa.
Primeiro Balão: Desânimo
“Você não pode viver a vida cristã”, ele diz. Quando uma pessoa insiste nesse pensamento, está se esquecendo de Hebreus 13:5: “Não te deixarei,
nem te desampararei.” Ela se esquece de usar a armadura da fé (mostre o alfinete e, em seguida, fure o primeiro balão).
Segundo Balão: Desânimo
(Utilize o mesmo alfinete. Mostre-o para o grupo e use a mesma tática.) Mas este cristão, embora desanimado, lembrou-se de Hebreus 13:5. Ele usou a armadura da fé (mova o alfinete na direção do balão, mas coloque a Bíblia entre ele e o balão, como uma armadura.
Terceiro Balão: Palavras rudes
(Pegue outro alfinete.) Embora alguém fale palavras rudes para essa pessoa, ela se lembra de “vencer o mal com o bem” (Romanos 12:21). Ela usou a armadura da fé (mova o alfinete na direção do balão, mas use a Bíblia como escudo).
Quarto Balão: Palavras rudes
(O mesmo alfinete). Essa pessoa não ora e não lê a Bíblia com freqüência, portanto, está sem a armadura (fure o balão com o alfinete). Quando ouve palavras rudes, fica irado e retribui no mesmo nível. Os alfinetes de Satanás encontram outra vítima.
Quinto Balão: Segundo lugar
Algumas vezes, na escola, na igreja ou em alguma outra atividade, alguém é escolhido em vez de você. Você fica em segundo lugar, porém, acredita que poderia fazer melhor do que a pessoa que foi escolhida (escolha outro alfinete). Satanás tem um alfinete para você nesse momento, mas se você estiver usando a armadura da fé (Romanos 12:12), o alfinete não poderá feri-lo (repita a mesma ação usando a Bíblia como escudo).
Sexto Balão: Segundo lugar
(O mesmo alfinete.) Talvez outra pessoa seja escolhida para cantar, quando você sabe cantar melhor, mas o alfinete de Satanás não pode feri-lo (faça o movimento de furar o balão, mas atinja a “armadura”, a Bíblia), pois você está forte no Senhor, vestido com a “armadura de Deus” e permanece firme “contra as ciladas (enganos) de Satanás” (Efésios 6:10, 11).
REFLEXÃO
A Bíblia é a nossa única proteção quanto aos ataques de Satanás. É a maneira que Deus nos mostra como devemos nos proteger dos perigos, tristezas, brigas, desobediências, inveja e muitas outras tentações. Quando a tentação nos assalta, devemos sempre buscar na Bíblia os conselhos divinos. Confiando no poder de Jesus e na promessa que Ele fez de sempre estar ao nosso lado e nos fortalecer, estaremos usando a “armadura da fé” e seremos vitoriosos. Quantos gostariam de estar “vestidos” com a armadura da fé?

QUE DIA É HOJE?

Eis aqui agora o tempo aceitável, eis aqui agora o dia da salvação” (II Coríntios 6:2).
Textos adicionais: Eclesiastes 11:9; 12:1; Atos 22:16.
Material Necessário
1 relógio redondo
1 vidro de conserva
Pedaço pequeno de tecido colorido para o vestido
Pedaço pequeno de tecido contrastante para a capa
1 laço colorido ou flor artificial
Fita de tecido
Papel-cartão preto
Fita adesiva
Cola quente (opcional)
Barbante
Cartaz com o verso Bíblico
Modo de Preparar
Faça um personagem usando os objetos solicitados. Faça os olhos e a boca com o papel cartão e cole sobre o relógio que será o rosto da Clara. Esse relógio deverá ser preso sobre o vidro de conserva com fita adesiva. Coloque o tecido franzido ao redor do vidro. Amarre-o bem na boca do vidro com o barbante (ou cole com cola quente) e arrume a roda da saia. Corte o outro tecido em forma de capa
e coloque-o ao redor dos ombros da Clara. Amarre com uma fita. Coloque um laço ou flor no “cabelo” da Clara, prendendo-a com fita adesiva ou cola quente.
Mensagem
Estamos felizes por ter conosco hoje uma visitante. Todos nós a conhecemos e a vemos diariamente. Ela está aqui (aponte para o relógio). Seu nome é Clara Informa.
Talvez vocês não saibam que ela pode falar, mas pode. Ela fala conosco muitas vezes durante o dia. (Acerte os ponteiros para o meio-dia.) Por exemplo: “É hora do almoço”, ela diz. Ficamos felizes porque Clara nos lembra que é hora de almoçar!
Clara também nos diz que é hora de ir para a escola (acerte os ponteiros para o meio-dia e meia). A velha e fiel Clara nunca esquece de dizer à professora quando é tempo de ir para casa.
“É hora do jantar!”, ela informa (acerte os ponteiros para as seis horas). A mamãe olha para a Clara o tempo todo e assim sabe quando é hora de colocar os alimentos gostosos sobre a mesa. A Clara não a deixa esquecer.
Sete meia! (Acerte os ponteiros.) “É hora de fazer a lição de casa”, a Clara Informa. “Essa não, Clara! Espere! Espere um pouco!” Mas a Clara não espera. Ela simplesmente segue com seu tique-taque. “Vamos, vamos, ocupem-se”, ela diz.
Então, os ponteiros marcam oito e meia ou nove horas (mova os ponteiros), e a Clara informa: “Hora de dormir!” Algumas vezes você gostaria que ela parasse de dizer o que fazer, mas ela simplesmente prossegue com o seu tique-taque.
Aí, quando você está no melhor do sono, “trim, trim, trim!” (Faça soar o alarme.) “Acorde, acorde seu dorminhoco”, e a Clara informa: “Levante-se, está na hora!” – “trim, trim, trim!” “Você já dormiu bastante!”
“Por favor, Clara, pare!” Mas a clara continua fazendo “trim, trim, trim!”
Clara nos faz muitos outros lembretes – hora de ir à igreja, hora do papai chegar do trabalho, hora do pôr-do-sol...
Mas há mais uma verdade ainda que Clara nos informa o tempo todo, não importa o que estejamos fazendo: “Eis aqui agora o tempo aceitável, eis aqui agora o dia da salvação” (escreva o verso em um cartaz ou na lousa e peça para as crianças lerem em voz alta).
(Acerte os ponteiros para a hora atual.) Se você ainda não está fazendo isso, agora é o tempo de começar a viver cada momento para Jesus, hoje é o dia da Salvação!
REFLEXÃO
Por tudo o que a Bíblia nos diz e também pelas profecias, sabemos que estamos vivendo nos últimos tempos desse velho mundo. Agora é a hora de pedir a Jesus que nos ajude a entregar o nosso coração a Ele. Ele sempre está conosco, a cada segundo, a cada minuto, cada hora, dia, semana, ano, afinal, a vida inteira. Jesus, porém, respeita o nosso pensamento, a nossa escolha. Ele não nos obriga a nada, a escolha é sempre nossa. E você pode escolher estar ao lado de Jesus. Você pode escolher pedir a Ele que venha morar em seu coração. Este é o momento certo! Agora é o tempo. “Hoje é o dia da salvação!” Quantos gostariam de escolher estar sempre com Jesus?

OS FRUTOS DO CRISTÃO

“Mas o fruto do Espírito é: o amor, o gozo, a paz, a longanimidade, a benignidade, a bondade, a fidelidade, a mansidão, o domínio próprio” (Gálatas 5:22, 23).
Textos adicionais: Gálatas 5:19-23; Efésios 2:1; João 15:1-11.
Material Necessário
1 pacote de balas de goma (de uma única cor)
Fita dupla-face (incolor) ou agulha e linha
Algumas batatas de tamanho médio (ou argila úmida para modelagem)
1 figura de Jesus (cabeça e ombros)
3 ramos de árvores
(1 ramo seco de galho de árvore com algumas folhas secas de 17 cm e 2 ramos de árvores com folhas verdes, com mais ou menos 25 cm.)
Modo de Preparar
Corte a batata pela metade, no sentido do comprimento (ou divida a argila em duas partes). Fixe o galho na batata (ou argila) para que a “árvore” fique em pé. Monte três árvores. Depois de montadas, cada árvore deverá ser escondida em uma caixa para que sejam mostradas apenas quando a respectiva mensagem for apresentada.
Caixa Nº 1 - Uma árvore com algumas folhas secas.
Caixa Nº 2 - Uma árvore normal com algumas folhas verdes.
Caixa Nº 3 - Uma árvore bem coberta de folhas verdes (onde serão colocadas as balas de goma presas aos galhos).
NOTA: Com antecedência, fixe pedaços de fita adesiva dupla-face por
toda a árvore, onde serão coladas as balas de goma. Se a bala for grande, reforce a quantidade de fita adesiva para dar a sustentação necessária à bala. Outra sugestão é passar cada bala por uma agulha com linha; amarre as pontas da linha na bala e deixe no tamanho certo para pendurá-la bem junto aos galhos.
Mensagem
Primeira Árvore
(Coloque a árvore seca sobre a mesa, diante dos presentes. Mantenha as outras duas árvores ocultas.)
Esta árvore representa uma pessoa que não tem Jesus no coração. Veja como se parece com galhos secos. Efésios 2:1 e Gálatas 5:19, 20 descrevem a vida de uma pessoa assim (ler as passagens enquanto mostra as folhas secas, apresentando que tipo de atitudes mantém tal pessoa: ódio, brigas, mentira, inveja, etc.). A seguir, oculte essa árvore.
Segunda Árvore
(Mostre a árvore com folhas verdes.)
Esta árvore representa uma pessoa cristã. Veja como tem folhas verdes! Quando a árvore tem este aspecto, é sinal de que está viva. Essa pessoa foi purificada de seus velhos pecados – ira, inveja, etc. (aponte para a árvore), mas não vemos frutos nela. Oculte essa árvore também.
Terceira Árvore
(Mostre a árvore com os galhos e com muitas folhas, mas sem as balas de goma ainda.)
Vejam! Nesta árvore há uma diferença! (Cole – ou amarre – uma bala em um dos galhos.) Este cristão está dando frutos porque permanece perto do Pai celestial (mencione João 15).
(À medida que os frutos estiverem sendo colocados na árvore, mencione que uma pessoa assim produz o verdadeiro fruto do Espírito, com todas as qualidades descritas em Gálatas 5:22, 23.)
NOTA: para deixar a árvore repleta de “frutos”, você pode colocar várias balas enquanto apresenta cada fruto.
1. Amor – Ele ama a Cristo e a seus semelhantes.
2. Alegria – Contagia outros com a sua alegria e dá testemunho da alegria que sente por ser um cristão.
3. Paz – Ele confia em Deus e entrega suas preocupações a Ele. Quando sente medo, refugia-se em Deus e em Cristo.
4. Longanimidade – Quando outras pessoas ficam iradas com ele ou se opõem ao que ele diz, ele não se irrita nem se enfurece.
5. Benignidade – Ele nunca é rude ou descortês – é bondoso para com todos.
6. Bondade – Ele está sempre disposto a ajudar os outros.
7. Fé – Crê que Cristo pode salvá-lo. Ora, lê a Bíblia e deposita sua confiança em Cristo.
8. Mansidão – Possui domínio próprio porque entregou o controle de sua vida a Cristo.
9. Temperança – Procura comer, beber de acordo com os princípios bíblicos e age equilibradamente em tudo o que faz. Nunca participa de nada que lhe é prejudicial.
Coloque a figura de Jesus no topo da árvore (se necessário, cole-a com antecedência sobre um papelão para não dobrar). Este é o tipo de cristão que devemos ser – aquele que dá frutos e que permite que Cristo seja visto em sua vida.
REFLEXÃO
PARA CRIANÇAS
Uma criança que ama Jesus é aquela que conta aos amiguinhos tudo o que sabe sobre Ele, não somente através das suas palavras, mas através das suas brincadeiras, dos seus gestos e atos de bondade. Que tipo de criança é você? Com qual árvore você se parece? Com a árvore seca? Com a que só faz sombra? Ou com a que faz sombra, dá frutos e alimenta?
APELO
Quantos querem ser uma árvore bem bonita? Só Jesus pode nos ajudar a sermos esta bela árvore que dá muitos frutos - aquelas qualidades a que a Bíblia dá o nome de “Fruto do Espírito”.

O CORDEIRO QUE TIRA O PECADO

Eis o Cordeiro de Deus, que tira o pecado do mundo” (João 1:29).
Textos adicionais: Mateus 1:21; I Pedro 1:18, 19; I João 3:5.

Material Necessário
1 clipe pequeno
1 fio com 25 cm
1 sabonete branco
1 dúzia de botões (qualquer tamanho ou cor)
Etiquetas
1 colher
4 gotas de iodo
1 aquário ou jarra de vidro com 2/3 de água
Alvejante de roupas
Modo de Preparar
Pingue o iodo na água. Rotule os botões com etiquetas pequenas: livros, alimentos, remédios, roupas, dinheiro, amor, máquinas, conselhos, leis, etc. Coloque todos os botões em uma caixa pequena. Faça a escultura de uma ovelha no sabonete (cole a figura da ovelha no sabonete para servir como modelo). Enfie o clipe no dorso da ovelha e amarre o fio. Segurando pelo fio, mergulhe a ovelha no alvejante por alguns instantes e deixe-a secar sobre um prato. Mantenha-a no prato até que esteja seca e pronta para ser usada.
Na hora da lição, coloque o aquário ou jarra e a caixa com os botões sobre uma mesa baixa, diante das crianças, mas mantenha a ovelha escondida.
Mensagem
Este vasilhame com água é o mundo. O pecado trouxe trevas ao mundo.
(Entregue um botão para cada criança.)
Iremos ver agora que botão conseguirá tirar as trevas (pecado) do mundo.
(Oriente as crianças a trazerem o botão que têm nas mãos, uma a uma, e o deixem cair dentro do vasilhame. Antes de deixá-lo cair, porém, cada uma deverá ler a etiqueta que o identifica, como sugestão para a cura das trevas do mundo. Agite a água com a colher depois que cada botão for colocado.)
Todas essas sugestões já foram testadas no mundo, mas as trevas causadas pelo pecado ainda permanecem. A Bíblia tem a resposta. (Segure o cordeiro esculpido no sabonete e leia João 1:29): “Eis o Cordeiro de Deus, que tira o pecado do mundo.” (Mergulhe na água a ovelha presa pelo fio. Agite cuidadosamente a água com o auxílio da colher, por alguns instantes, até que desapareçam as trevas.)
Os botões representam as boas sugestões para ajudar as pessoas em outras situações, mas Jesus, o Cordeiro de Deus, é o Único que tira o pecado do mundo.
REFLEXÃO
Nascemos em um mundo de pecado e sabemos o quanto somos pecadores, mas, por não fomos feitos como os robôs, temos a oportunidade de fazer escolhas.
Entregue o seu coração a Jesus, hoje e peça perdão a Ele. Ele está de braços abertos esperando por você.
Vocês gostariam de pedir perdão a Jesus? Quero ver as mãos daqueles que querem pedir perdão a Jesus!

MAÇAS ESTRAGADAS

“... Limpa primeiro o interior do copo, para que também o exterior se torne limpo” (Mateus 23:26).
Textos adicionais: Provérbios 16:18; Colossenses 3:8, 9; Apocalipse 21:8; Efésios 4:29; Levíticos 19:17; I João 3:15.
Material Necessário
• 1 maçã vermelha
• 4 fios de barbante com 5 cm cada
• Faca afiada ou estilete
• Giz de cera preto
• Objeto com ponta fina (tesoura, faca, furador de fruta etc.)
Modo de Preparar
Pinte a ponta de cada fio com giz de cera preto e mergulhe-os em água por alguns minutos.
Com a faca, lasque a casca da maçã de baixo para cima em quatro pontos, cuidando para deixar um lado preso, sem soltá-lo totalmente (essas lascas devem ser feitas como se fossem janelinhas no local onde normalmente você colocará os seus dedos para segurar a maçã durante a apresentação). Levante cada lasca da casca e, com o auxílio de um objeto com ponta, faça buracos com 2,5 a 3 cm de profundidade. Coloque um verme (bicho) de barbante em cada buraco, deixado a cabeça preta suficientemente exposta para saltar para fora facilmente. Volte a lasca da maçã para o seu lugar.
Os cortes devem estar totalmente ocultos por seus dedos enquanto a maçã for mostrada às crianças. A maçã deve ser usada imediatamente depois que foi preparada, visto que os buracos logo ficarão evidentes se ficarem escuros.
Mensagem
Reafirme a beleza da maçã e lembre às crianças como é gostoso comer uma maçã quando estamos com fome. Porém, algumas vezes a aparência exterior é enganosa.
Esta maçã está linda por fora e parece estar deliciosa, mas vamos olhar mais de perto... (encontre uma das lascas, mantenha as demais ocultas sob seus dedos e volte a lasca no lugar).
Sim, este é um lugar que não poderíamos ver. Vejam agora!
(Comece a puxar o “bicho” para fora. Puxe cerca de três quartos dele e, se conseguir, dobre-o. Deixe-o nessa posição até que tenha falado a seu respeito; depois, remova-o totalmente.)
Algumas pessoas se parecem com este verme. Parecem ser boas e piedosas porque vêm à igreja normalmente e têm a aparência de serem muito cristãs, porém, interiormente, onde Deus vê, há certos pecados que arruínam sua boa imagem (repita o procedimento com cada “verme”, nomeando um a um pelos pecados relacionados abaixo e fazendo aplicações adequadas).
Vermes (ou bichos)
(Use as referências bíblicas como base para os seus comentários.)
1. Orgulho - Provérbios 16:18.
2. Mentiras - Colossenses 3:9; Apocalipse 21:8.
3. Palavras impróprias, indecentes - Colossenses 3:8; Efésios 4:29.
4. Ódio - Levíticos 19:17; I João 3:15.
REFLEXÃO
É muito comum uma maçã saudável apodrecer após algum tempo fora do pé, mas é impossível uma maçã podre voltar a ser boa. E é exatamente isso o que acontece com o poder de Deus em nossa vida.
Esse é o único poder que transforma algo estragado pelo pecado em algo totalmente puro, saudável e bom. Quantos aqui gostariam de pedir a Jesus que os ajude a serem bons para o papai, para a mamãe e seus coleguinhas? Quero ver as mãos!

DICAS PARA TRABALHAR COM OS JOVENS

2009-05-22T07:42:00.000-07:00

CURSO: CHAMANDO OS JOVENS À SEARA

Pastor Márcio Tunala
tunala@ibb.org.br

Visão

“Ó eterno, nós seguimos o caminho das tuas leis e em ti pomos nossa esperança; o nosso maior desejo é conhecer-te e pensar em Ti.” Isaías 26:8.

O ministério jovem existe para glorificar a Deus e para divulgar a Sua Palavra aos jovens entre 18 e 30 anos, discipular e capacitar jovens a viver de forma relevante e compatível com a Palavra de Deus.

Um Ministério Jovem saudável é aquele que ensina o prazer de ter uma vida devocional de leitura da Bíblia, oração e comunhão com Deus e com o próximo.

Nossa crença:
- Acreditamos que Deus fará maravilhas em nossas vidas.
- Acreditamos que seremos instrumentos de Deus nesse mundo que tem sede dEle.
- Acreditamos que, para a Glória dEle, muitas pessoas serão transformadas e entregarão sua vida a Ele.

Estamos rompendo em fé, pedindo a Deus que, através de sua misericórdia, use-nos para falar do Seu amor às pessoas que ainda não conhecem a Jesus e para mostrar Cristo por meio do nosso estilo de vida.

Por que investir na juventude?

Um grande desafio da igreja contemporânea tem sido trabalhar com jovens.

O número de igrejas que não têm nenhum investimento na área jovem é assustador.

Durante a realização da Convenção Batista Brasileira de 2007, na cidade de Florianópolis, conversei com pastores que indagavam: O que está acontecendo com os jovens? Por que os jovens não se interessam por Deus? Os comentários foram os mais variados. Determinado pastor disse que já havia desistido de ter um ministério jovem e afirmou que a juventude, hoje, não está interessada em vida cristã.

Está claro que o problema não está relacionado aos jovens e, sim, à liderança das igrejas, que não têm a menor idéia do que significa ser jovem na atualidade. Tenho constatado que muitos pastores não estão investindo tempo para ministrar aos jovens, não formam líderes para este segmento da igreja e, a bem da verdade, parecem ter medo de entrar no universo jovem. Frente a essa realidade, o que sobra para os jovens são alfinetadas, críticas ao seu modo de vestir, aos piercings, às tatuagens e a outros hábitos da juventude.

A igreja precisa se posicionar com relação a tudo isso, só que deve também olhar para a juventude como ela merece ser olhada - investindo tempo, recursos e ensinando a amar a Deus.

Os jovens cristãos precisam de um grupo de relacionamento saudável, o que os ajude no fortalecimento de sua fé. Os acampamentos, as células (grupos pequenos), os passeios, os congressos, os cultos e outros encontros promovidos pela igreja podem fazer toda a diferença na vida de um jovem de qualquer faixa etária, mas, quando direcionamos os ministérios respeitando as diferenças, as necessidades e as experiências de cada faixa etária, o resultado é abençoador.

Em uma igreja que possui ministérios fortes nas áreas de juventude (pré-adolescentes/ juniores de 7 a 12 anos, adolescentes 13 a 17 anos, jovens de 18 a 25 anos e de jovens adultos acima de 26 anos), crescimento com qualidade está garantido.

Os foros, onde assuntos próprios dos jovens, são tratados especifica e diretamente, preparam a juventude para enfrentar a sociedade corrupta na qual eles vivem. Uma juventude saudável é fundamentada na Palavra de Deus. Jovens cheios do Espírito Santo de Deus, sem nenhuma dificuldade de viver sua fé com convicção e paixão podem transformar e impactar a sociedade em que vivem e o mundo como um todo. Como igreja precisamos nos preocupar com ministérios específicos da mesma forma como nos preocuparmos com o culto. Vale à pena investir em jovens e creio que eles estão interessados em amar e servir a Cristo e sua igreja, cabe à igreja mostrar como.

Uma realidade a ser mudada

Existem igrejas que estão desprovidas de jovens em seus cultos e outras que possuem um ministério denominado de jovens, mas que na realidade é um ministério com adolescentes. Esse ministério é fundamental, mas atende apenas aos anseios dos adolescentes. Quando o jovem alcança a maior idade, passa para uma nova etapa de vida e enfrenta novos desafios, tais como o ingresso na faculdade, onde ele será exposto a uma vida de promiscuidade, jamais vivenciada antes pela maioria deles.

Um jovem certa vez me disse: “Na minha sala tem duas colegas que são garotas de programas, elas se prostituem para pagar a faculdade. Têm três jovens que se denominam lésbicas, dois colegas são gays assumidos e dos que sobraram, a maioria tem envolvimento com drogas, freqüentam barzinhos e são liberais com relação ao sexo antes do casamento”.

Nossos jovens, que cresceram na vida da igreja, vão sentar em uma carteira ao lado. Isso me lembra o que Jesus falou a João em sua carta à igreja de Pérgamo: “Vocês estão habitando no acampamento de Satanás”. Quando analisamos o comportamento dos jovens, tememos o futuro. Investimentos da igreja na vida dos jovens não podem ser negligenciados.

A igreja é a guardiã dos valores cristãos. A igreja precisa exercer influência na vida dos jovens para que seus valores sejam reais, fruto de perseverança e fundamentados na Bíblia.

O papel do ministério jovem é apoiar o jovem no crescimento e amadurecimento da vida cristã. O ministério jovem não é mais importante do que nenhum outro ministério, e sim, tão importante quanto.

Igrejas que têm condição de ter um ministro de jovens de tempo integral não podem abrir mão de tê-lo. Quando a igreja ainda não possui essa condição, ela tem que investir em líderes que abracem a causa jovem com responsabilidade. Um ministério jovem saudável é aquele que possui líderes envolvidos e treinados, espaço adequado onde o encontro deles seja preservado e respeitado.

Lembro-me que, há alguns anos atrás, quando eu era o presidente do grupo de jovens em minha igreja, raramente tínhamos um espaço nobre para realizar nossos eventos, pois havia tantas atividades, que na concepção da igreja eram mais importantes, que muitas vezes era cancelado o encontro dos jovens ou uma residência era negociada de última hora. Com certeza, um lugar planejado não era a preocupação da liderança. Exatamente o que acontece hoje em muitas igrejas. Tudo que não semeamos hoje, não colheremos amanhã. Quando o investimento na juventude é zero, o que podemos esperar em termos de resultados?

Líder de Jovens

O líder de jovens precisa saber o que eles pensam sobre eles mesmos, família, futuro, política, namoro, sexo, profissão, finanças, Bíblia, igreja. Isso só é possível se relacionando com eles, aconselhamento pessoal, leitura sobre seus interesses e necessidades e também relembrando as experiências vividas em nossa própria juventude. Relembrar nossos medos, sonhos e outros anseios pode nos ensinar a conviver melhor e mais com os jovens.

O líder de juventude precisa saber o que os jovens querem ou precisam

Normas claras, transparência, aconselhamento, educação sexual séria (abstinência), aprender a dizer não, obstrução no divórcio, incentivo ao trabalho como voluntários, investimento em sua vida e em seu futuro: esses devem ser princípios observados pelo líder dos jovens.

O jovem brasileiro vive sobre o pano de fundo da incerteza, insegurança, o país está mergulhado em corrupção e não há muitos bons exemplos a serem seguidos. Em muitos casos, nem mesmo dentro de casa. A igreja do Senhor Jesus pode e deve fazer diferença na vida da juventude.

Um líder de jovens precisa estar ligado nos gostos e hábitos da juventude contemporânea: que músicas eles estão ouvindo? Que livros estão lendo? Quais ambientes estão freqüentando? Em que companhia estão andando? O que estão usando?

Os jovens ouvem músicas variadas, freqüentam cinemas, praticam esportes de alto risco como skate, bicicross (BMX), rapel... normalmente analisamos comportamento dos jovens com padrões pré-estabelecidos e esta geração não está presa a gêneros. Há jovens que gostam de rock e sertanejo, futebol e dança. Nada é tão eclético quanto a juventude.

O que é um ministério jovem saudável?

Jovens motivados – têm que ser em maior número.
Objetivos claros – O que fazemos, como dirigimos e onde queremos chegar?
Programas contextualizados – O que fazer com os jovens para alcançarmos os objetivos?
Relacionamentos – “Panela sem tampa”. Encontros, como manter com segurança.
Contexto cultural/social – Compreendendo a cultura local de onde queremos trabalhar e alcançar pessoas.
Lideranças – Como escolher e investir em líderes potenciais.

A maior dificuldade desta geração é ter compromisso e responsabilidade

Eles só se comprometem com “coisas” que tenham valor emocional agregado. Quem tem um ministério saudável obtém alto grau de compromisso.

Uma liderança capacitada

A liderança é sem duvida o segredo de um ministério produtivo.
Tenho observado em alguns ministérios que adultos desenvolvem um ministério para jovens. Minha experiência é de que uma liderança 100% jovem tendo adultos somente como apoio em tarefas especificas, tais como conselheiro de casais de namorados, acampamento e viagens (quando necessário) produz melhor resultado.

Necessidades no líder

Caráter.
Influenciador.
Responsabilidade.
Paixão.
Comprometido com Deus.

Caminhando juntos

Discuta com eles seus planos.
Crie sonhos em conjunto.
Compartilhe com eles suas principais preocupações.
Estabeleça regras e limites.

O marketing pode abençoar seu ministério

Uma boa equipe de comunicação pode fazer muita diferença. Utilizar a tecnologia para divulgação de eventos, temas dos próximos encontros, campanhas em andamento...
Propaganda - Banners, folders, flay eletronico, camisetas.
Endomarketing – todos podem divulgar a missão.
Telemarketing – Torpedo e ligações telefônicas são excelentes estratégias .
Brindes – Tenha coisas para sortear, presentear, jogar de avanço, etc.
Jingle – Escolha canções que representam sua visão e faça dela o jingle.
Slogan – uma campanha é o ideal para escolher, semestral ou anual..

Respeitando as faixas etárias

Quando colocamos juntos jovens de várias gerações em um mesmo ministério, compartilhando dos mesmos cultos, eventos, acampamentos a tendência é não tratar de forma específica das necessidades características de cada grupo. Jovens e adolescentes juntos, normalmente representa ter jovens em um programa de adolescentes ou ter adolescentes em um programa de jovens. Muitos programas podem acontecer em conjunto, mas o ministério específico sempre cresce com maior facilidade. E para cada grupo as estratégias precisam ser diferentes (não existe receita pronta).

Pré-adolescentes 9 a 12
Adolescentes 13 a 17
Jovens 18 a 25
Jovens adultos 26 a 30
Jovens casados

Jovens profissionais

Muitos jovens estão deixando de casar. Esta tendência vem crescendo em nossa sociedade e este grupo é cada vez maior, muitos são freqüentadores de igrejas e vivem vidas escravas do pecado.

Qual a característica do jovem profissional?

Graduado
Vida profissional definida (independência)
Disponibilidade de tempo (não constituiu família)
Grupo de relacionamento (normalmente numeroso)
Definição de dons

Estratégias de crescimento e desenvolvimento

· Células
· Discipulados
· Campanhas (JOB +1)
· Acampamentos
· Projetos (“Água da Vida”, “Vejo Mãos”)
· Viagens missionárias
· Intercâmbio missionário
· Coro jovem (viagens, amizade)
· Teatro
· Ministério de Dança

A principal estratégia de crescimento é uma liderança expandida e capacitada.

Outras estratégias para crescimento numérico e espiritual:

· Célula Jovem
· Panela sem tampa.
· Grupo de afinidade (hobby, curso, profissão)
· Faixa etária (células babyjob, vips, Jop)
· Dias e horários (definição por necessidade)
· Estrutura dinâmica: (cordenador, supervisores, líderes, vice-líderes.)
· Roteiro que promova comunhão.

Jovens servindo na igreja

Todos os ministérios da igreja são possibilidades de servir para os jovens. A juventude é um grande celeiro para a igreja como todo, que podem atuar em áreas como:
· Patrimônio
· Finanças
· Comunicação
· Vídeo
· Gerência de culto
· Grupo de Trabalho de Arquitetura
· Jurídico
· Planejamento estratégico
· Adolescentes
· Crianças
· Ação Social
· Missões
· Secretaria
· Recepção
· Administração

Parcerias são sempre bem vindas em qualquer ministério.

Foram muitas as parcerias que firmei em quatro anos de ministério jovem na Igreja Batista do Bacacheri (Curitiba – Paraná):

Missões: Geame, CCi, PMI, Jocum, M3, TX Brasil, JMM, 180º, Palavra da Vida, MPC, Teen Street, Movimentos Atos, Jubepar, Jubig, Jubacap...

Outras igrejas: acampamentos, eventos jovens, intercâmbios, viagens missionárias...

Escolas: campanhas preventivas, teatros, amigos da escola e projetos de apoio a comunidade local.

Jovens acima de 26 anos

Um ministério muito necessário em nossa sociedade é o ministério de jovens adultos. O número de jovens acima de 26 anos e solteiros é cada vez maior no Brasil. Eles, em sua maioria, estão formados, alguns até pós-graduados, profissionalmente definidos, mas a necessidade de grupo específicos é a mesma dos mais jovens. Eles sofrem uma pressão ainda maior da sociedade. Esta faixa etária, na sua maioria, possui vida sexual ativa mesmo quando não tem namorado fixo (pois namoro sem sexo não existe na concepção da sociedade em que vivemos).

Campanhas Internas que Desafiam os Jovens:

Juventude +1 – Os jovens serão desafiados a investir na vida de um amigo que ainda não teve uma experiência com Deus ou um contato com a igreja. Através dos eventos como torcida de Cristo, trilhas ecológicas, festas e shows que ocorrerão conforme já planejado e agendado, o +1 (amigo em que se está investindo) já estará familiarizado com o grupo da igreja, com isso seu preconceito (existente na maioria das vezes) já terá mudado. E principalmente, seu estilo de vida estará em transformação, crescendo com os objetivos propostos pelo ministério de jovens.

Estratégias do Job +1
+1 Bíblia – Campanha de doação de Bíblias aos amigos.

Semana quatro leis (quatro evangelizados) - O jovem é treinado e motivado a, naquela semana, evangelizar 4 jovens. Esta campanha leva o jovem a perceber quando ele não evangeliza.

FreeDom – O nome surgiu da necessidade de usar nossos dons para a glória de Deus. Nós, em Deus, temos a liberdade de usarmos tudo que Ele nos dá. Em Cristo nós somos libertos. “Ora, o Senhor é o Espírito. E onde há Espírito do Senhor há liberdade”. 2Co3: 17. É realizado um grande culto explorando as diversas formas de louvor a Deus, utilizando o street dance, teatro, coreografia, músicas voltadas para o público jovem, neste evento a mensagem evangelística é acompanhada de testemunhos de jovens transformados pelo poder de Deus.

Campanhas já existentes que abençoam em eventos do ministério jovem de sua igreja. www.jubepar.com.br

“A vida não é droga” é uma campanha de prevenção ao uso de drogas, sejam elas lícitas ou ilícitas. Esta campanha tem sido aplicada em escolas, faculdades, nas grandes ruas da cidade e calçadões. A proposta é levar para a juventude uma vida longe das drogas e baseada nos princípios bíblicos.

O “Doe Vida” é um projeto que visa conscientizar o jovem que missão é antes de tudo imitar a Jesus no amor ao próximo, fomentando e criando trabalhos que visem atender às necessidades do ser humano de forma integral (espiritual, física, social e emocional). É mostrar que a opção de seguir a Jesus deve necessariamente implicar num envolvimento direto com tudo e com todos ao nosso redor. Em tomar partido. Transformar. Em lutar por Justiça. Incomodar. Enfim, ser Sal, mostrando o Evangelho em sua integralidade. Você acredita nisso?

“Quem Ama Espera” é uma campanha mundial pela pureza sexual dos jovens e adolescentes, surgida nos Estados Unidos em abril de 1993. Milhares de jovens assinaram um cartão assumindo o compromisso de se manterem sexualmente puros, até o casamento.

Conselhos para reflexão de líderes de juventude

· Não tenha medo de ser avaliado. Jovens são muito sinceros.
· Ande cercado de “críticos” inteligentes e não murmuradores.
· Seja contextualizado em suas ministrações.
· Leia artigos e pesquisas sobre jovens e seus comportamentos.
· Parceria com líderes de sua cidade e denominação faz muita diferença.
· Inove sempre que for necessário, seja sensível à mudanças estruturais.
· Seja flexível, Jovem tem muita coisa a ensinar.
· Nunca pense que já aprendeu tudo, isso nunca vai acontecer.
· O novo nem sempre é profano, o jovem gosta do novo.
· Não lute contra carne nem sangue, existe batalha.
· Ore muito antes de decisões importantes.
Seja fortalecido no SENHOR e na força do SEU poder.

CURSO: EVANGELISMO URBANO COM JOVENS

Pastor Márcio Tunala
tunala@ibb.org.br
Evangelismo Com Jovens – Plano de Ação
Dividido em 3 etapas (3 equipes distintas ou não):

Equipe de rua:
Responsável pelos impactos: Dia do Amigo, Água da Vida, Jovens no parque, Freedom, A Vida Não é Droga, entre outros. Essa equipe será formada por pessoas que desejam falar de Jesus nas ruas através dos projetos mencionados acima.

Equipe de Recepção:
Responsável pela recepção dos visitantes que foram abordados nas ruas pela equipe de rua. Essa equipe será formada por jovens que gostam de receber e ter contato com outras pessoas. Colherá informações pessoais (telefones para contato, e-mail, msn, orkut...etc.) para manter um contato freqüente com o visitante. Em nossas reuniões do ministério JOB isto é feito especificamente com os visitantes.

Equipe de Discipulado:
Responsável por discipular às pessoas alcançadas nas operações externas e internas do ministério.

A idéia geral de evangelismo do Vejo Mãos é baseada no acompanhamento dos jovens recém convertidos, através do discipulado.

A recepção e o discipulado são muito importantes para que o resultado final seja realmente válido. Para nós não interessa a quantidade de pessoas abordadas, mas a qualidade com que foram abordadas. Pois nosso objetivo é que vidas sejam entregues a Cristo e permaneçam em Cristo!

Processo do evangelismo:

Ficha - O membro do Vejo Mãos que abordar alguém na rua, dará início a “ficha” da pessoa. Essa ficha será de acompanhamento. Quando essa pessoa for ao JOB, JOP ou a um dos cultos dominicais da IBB, tudo será registrado pelo membro que a convidou e pela equipe de recepção. Essa ficha ajudará a não esquecer a pessoa em questão. Através dessa ficha os responsáveis pela recepção poderão identificar uma célula adequada para esse jovem e uma pessoa específica para o discipulado. A partir do momento em que o jovem definitivamente fizer parte do corpo de Cristo terá sua ficha arquivada.

Evento de Semeadura - Um evento, que tem a finalidade de quebrar as barreiras e repassar a mensagem de Cristo. Visa sinalizar valores e princípios não praticados. Atuações em campanhas de prevenção a drogas, sexo fora do casamento, violência, saúde, distribuição de literaturas, estes projetos são conhecidos como pré evangelísticos.

Evento de colheita - Apresentar de forma clara e objetiva o evangelho e levar o jovem a tomar uma decisão por Cristo. A idéia do culto é desafiar os jovens cristãos a trazerem colegas que não tenham tomado uma decisão de entrega a Cristo, mas, que já tinham plantada, em suas vidas, a semente da Palavra de Deus. Por isso, “colheita”.

Um bom projeto evangelístico para nossos dias precisa ser:

Móvel – Jesus e seus Discípulos foram onde as pessoas estavam (no mercado, na montanha, na sinagoga e de cidade em cidade). Uma equipe preparada para as ruas nos permite levar a mensagem transformadora de Jesus ao coração de uma comunidade. Pode viajar de lugar a lugar e atuar em lugares chave como: escolas, centros comunitários e parques. Uma forma muito criativa em grandes centros urbanos é o evangelismo em “ônibus biarticulado” (linha de ônibus de Curitiba), trem, metrô, onde a Palavra é colocada de uma forma rápida e desafiadora, para que as pessoas ouçam a Palavra de Deus no intervalo de um ponto para o outro.
Atrativo – Programações que atraem rapidamente o interesse e a atenção da comunidade local. A curiosidade faz com que as pessoas se aproximem despertando o interesse por saber o que está acontecendo!
Versátil - O projeto precisa oferecer facilidades para diferentes programações. Algo simples e prático que proporcione uma confortável interação.
Interativo – As pessoas participam de todas as programações oferecidas. Isto proporciona uma maneira simples de interagirmos com o público.
Criativo - Usando o talento e a criatividade dos jovens, temos a oportunidade de apresentar o Evangelho nas ruas através de teatros, bandas, street dance e apresentações criativas. Nos eventos internos, ou realizado na igreja é necessário um pouco de descontração, transparência considerando a presença de pessoas que não estão habituadas a participar de eventos na igreja.
Planejado - Um dos principais objetivos do ministério é treinar e motivar os jovens. Participamos regularmente de diversas reuniões equipando jovens com ensinamentos bíblicos e ferramentas práticas para a vida cristã e evangelismo.
Estratégias de evangelismo
A Palavra de Deus de forma clara e objetiva nos convoca para a grande comissão.

No ministério jovem devemos ter a preocupação de cumprir esta ordenança que o próprio Senhor Jesus nos confiou.

Evangelizar é partilhar do amor de Deus revelado na nossa própria vida, compartilhar da transformação que Deus realizou em nós é prioridade na vida de qualquer cristão. Uma grande força que a igreja possui é a força jovem. Investir na capacitação de jovens para a evangelização é utilizar da sabedoria bíblica, que conforme registrado no livro de 1Jo2:14 diz: “eu vos escrevi, jovens, porque sois fortes, e a Palavra de Deus está em vós”.

Externo - Uma necessidade eminente da igreja atual é, “sair das quatro paredes” e ir de encontro à sociedade. Nos parques, ruas, escolas, faculdades, empresas que encontramos a grande massa de pessoas que necessitam escutar do amor de Deus. A igreja precisa ser ousada, criativa e totalmente dependente do Espírito Santo de Deus para alcançar vidas e assim glorificá-lo.

Blitz – Uma forma criativa de abordagem evangelística a carros em semáforos. Alguns jovens abordariam os motoristas com literaturas (jornal da igreja, convites de eventos futuros, folhetos bíblicos, etc...) e outros com banner´s, faixas expondo a proposta da campanha ou divulgação. Essa estratégia é ideal para promover a igreja local no bairro e na cidade.

Batalhão da alegria - Palhaços, brincadeiras, pinturas, pulseiras das cores. Esta ferramenta tem como objetivo alcançar crianças com a palavra de Deus de forma divertida, criativa e didática. Devem ser utilizados em parques, escolas, hospitais, festas, igrejas, empresas e até mesmo pelas ruas.

Stomp – Combinação de percussão, dança e comédia visual, produzindo sons extraordinários. Tem como finalidade aglomerar um grande número de pessoas. Entre uma apresentação e outros testemunhos serão dados.

Street Dance – É uma "dança de rua" que possui movimentos fortes, rápidos, sincronizados, simétricos e/ou assimétricos de pernas, braços, ombros e cabeça. Estes movimentos são valorizados através da expressão facial e corporal bem trabalhadas, bem como na utilização de músicas específicas para sua prática, onde “batida forte” é a sua maior característica. Tem sido uma forma criativa de apresentar a mensagem bíblica através da dança.

Teatro - O teatro traz para o palco não necessariamente como personagem, mas, como presença viva do Senhor Jesus.

Desde os que montam o espetáculo aos que representam, o objetivo e a razão do teatro é levar a palavra de DEUS até os jovens que o assistem.

Não cria apenas uma representação diferente, mas, glorifica a Deus. Esta é, sem dúvida, uma forma muito especial de levar a mensagem de Cristo. A mensagem com uma aplicação visual e interativa como o teatro é sempre muita bem guardada e memorizada. Por isso, em nossas reuniões e eventos evangelísticos e comemorativos sempre fazemos apresentações com o grupo de teatro. Fazendo dele uma parte complementar da mensagem pregada.

Pantomima - Podemos dizer que pantomima é uma espécie de teatro gestual, diferenciando-se da expressão corporal e da dança. “É a arte objetiva da mímica, de narrar histórias através do movimento corporal. A pantomima é usada como acessório dos comediantes, cômicos, clowns, atores, bailarinos, enfim, os intérpretes”. Mesmo sem a utilização da fala a pantomima apresenta Cristo com muita eficácia.

Torcida de Cristo – Esta ferramenta é utilizada em jogos esportivos. Um grupo de jovens surge no estádio ou ginásio, de preferência um grupo grande que seja percebido pelos demais, devidamente uniformizado com a camisa do time ou times que estão jogando e munido de faixas, banners, bandeiras com a campanha proposta, exemplos: “A vida não é droga: ,“Tempo de paz “(campanhas da Jubepar), “Jesus é 10”, folhetos evangelístico.

Esta é uma boa estratégia para ser utilizada em jogos da seleção brasileira, pois é jogo de uma só torcida. Este projeto é ideal ser realizado por várias igrejas para que o número de jovens seja considerável e chame a atenção da mídia, que levaria a um número imenso de pessoas a serem alcançadas com a mensagem. A campanha “Tempo de paz” é a ideal para este projeto, visto que a violência tem sido cada vez mais presente nas partidas de futebol.

Água da Vida – esta é uma ferramenta apropriada para parques, onde pessoas que estão caminhando são abordadas no percurso e recebem um copo de água bem gelado, um folheto que apresenta Jesus como a Água da Vida e a afirmação do jovem da equipe Água da Vida que Jesus é a água da vida.

Trilhas ecológicas – Uma estratégia bem fascinante, simples e de resultados práticos é a realização de caminhadas ecológicas, trilhas com motos e bike.
O grupo de jovens da igreja convida amigos não crentes para realizar as trilhas. Chegando ao local realiza-se um pequeno momento de adoração e, testemunhos do que Deus tem para realizar na vida dos jovens não crentes do grupo. No final do passeio é realizado um momento de oração, compartilhando pedidos e agradecimento considerando o não crente para que participe deste momento algo que normalmente acontece de forma natural.

SPD – Este projeto é uma ferramenta utilizada de forma individual. O jovem é treinado para dar seu testemunho pessoal em cinco minutos utilizando uma camisa com seguinte frase: SOU PROVA DISTO. Quando as pessoas no ambiente de trabalho, estudo, etc... questionarem a frase, o jovem dará seu testemunho pessoal afirmando que é prova do amor de Deus. Este projeto evangelístico foi desenvolvido e criado pelo ministério jovem da Primeira Igreja Batista de Curitiba.

Evangelismo no parque: este evento evangelístico é sem dúvida um dos mais envolventes. Utiliza um grande número de jovens e recursos. As equipes, que são formadas por aproximadamente cinco jovens, são espalhadas em locais estratégicos, onde as pessoas que estão caminhando pelo parque são abordadas várias vezes com elementos totalmente diferenciados.

A mesma pessoa é abordada pela equipe da vida não é droga, mais a frente outras equipes estão trabalhando com as crianças (pintura de rostinhos, pintura de papel bobina, modelagem de balões e distribuição das pulseiras das cores), mais à frente a equipe do hip-hop está formada e a roda do break, apresentação de street, acontece aglomerando um grande número de pessoas. O grupo da saúde está em outro local medindo pressão, instruindo sobre higiene bucal e, tantas outras coisas podem ser agregadas na área da saúde. Mais à frente folhetos ou jornais da igreja são distribuídos à população. Temos assim diversas formas de abordagem para todas as faixas etárias no parque.

Equipes possíveis para um evento no parque:

· Recreação infantil (pintura de rostinhos, desenhos...)
· Recreação infantil (pintura e desenhos em papel bobina)
· Modelagem de balões
· Pulseira (livro sem palavras)
· Teatro infantil; Contador de história.
· A Vida Não é Droga “Campanha de prevenção às drogas” (Jubepar)
· Literatura – nosso jornal / convites de eventos futuros / folhetos / folder igreja...
· Roda de pagode
· Hip-hop
· Saúde – medir pressão, higiene bucal…
· Street dance
· Pantomima
· Sombra (dois ou três jovens caracterizados caminhando juntos)

OBS.: Aqui dei alguns exemplos de como pode ser feito, mas crie equipes com as idéias do seu grupo de jovens, como vocês poderão abordar os outros jovens ou grupo de pessoas para Cristo.

Capelanias - Estes são ministérios que envolvem jovens no propósito de servir a Deus atendendo as necessidades de pessoas carentes de atenção. Áreas de atuação:

Casas lares
Presídios
Hospitais
Asilos

Interno:
Dinamismo e criatividade precisam estar presentes em todas as atividades do ministério jovem. O meio no qual o jovem convive dispõe de toda sorte de ofertas para uma vida que não condiz com a Palavra de Deus. É necessário que nos encontros e eventos seja apresentada uma proposta de vida diferente. Ser um jovem cristão significa ter qualidade de vida, ser feliz e, sem nenhum constrangimento,romper com a proposta oferecida pelo mundo. Os programas realizados no ministério jovem precisam ter a cara do jovem e principalmente serem desenvolvidos pelos próprios jovens.

Pós-culto - O pós-culto é uma estratégia de manter os jovens em comunhão. Normalmente após o termino do culto, alguns jovens vão para sua casa, outros para uma lanchonete, cinema. Um programa após o culto entre os jovens da igreja é positivo, pois gera maior convivência entre eles. Varias estratégias podem ser utilizadas para o pós-culto, como por exemplo: Assistir um show no telão, saboreando um sorvete ou lanche, uma banda pode estar tocando ao vivo ou até mesmo um momento para “curtir” alguns vídeos engraçados da internet.
OBS: FAÇAM AQUILO QUE DEUS LHE ORIENTAREM. AQUI SÃO EXEMPLOS QUE NO NOSSO MINISTÉRIO DEU CERTO.

Bacacheri café – Este evento tem como objetivo criar um ambiente descontraído para receber amigos não crentes. Uma confraternização com um clima agradável, com um cardápio que sempre é apresentado direto nas mesas pela equipe de garçonetes, música ambiente, espaço que promova bate papos descontraídos com pequenos “breaks” onde um testemunho ou uma apresentação teatral acontece com objetivo de apresentar Cristo aos amigos visitantes.

Soul de Deus - uma festa voltada para os anos 60 e 70 com o clima de músicas soul e toda a decoração do ambiente. Uma opção muito utilizada em nossos eventos são vídeos realizados pelo ministério levando os amigos presentes a conhecer um pouco da dinâmica do ministério ao longo dos meses. As festas precisam de decoração, equipe de recepção, e uma programação com objetivos claros para que a vida do jovem cristão seja apresentada exatamente como ela é quebrando paradigmas existentes na mente dos jovens não crentes.

Acampamentos – costumamos marcar nossas datas para os acampamentos sempre em um grande feriado. No primeiro semestre, utilizamos a data do carnaval. Também realizamos um acampamento de inverno no segundo semestre, normalmente acontece nas datas de 12 de outubro ou 7 de setembro. Uma programação variada de cultos de adoração, palavra, oficinas, dinâmicas de grupo, festas e eventos de descontração com fatos pitorescos do ministério e ocorridos no próprio acampamento, o esporte é sempre um ponto alto com modalidades diferentes e jogos com simulações da vida cotidiana dos jovens tem sido algo que tem somado no crescimento espiritual do grupo.

Shows – Normalmente com uma banda que já tenha um cd gravado ou a própria banda da igreja.

Importante: O ativismo é um grande inimigo de qualquer ministério da igreja e utilizando pessoas certas em cada ação do ministério respeitando seus diferentes dons e talentos, ninguém ficará sobrecarregado. A igreja e a sociedade só têm a ganhar.

Campanhas Internas que Desafiam os Jovens:
Juventude +1 – Os jovens serão desafiados a investir na vida de um amigo que ainda não teve uma experiência com Deus ou um contato com a igreja. Através dos eventos como torcida de Cristo, trilhas ecológicas, festas e shows que ocorrerão conforme já planejado e agendado, o +1 (amigo em que se está investindo) já estará familiarizado com o grupo da igreja, com isso seu preconceito (existente na maioria das vezes) já terá mudado. E principalmente, seu estilo de vida estará em transformação, crescendo com os objetivos propostos pelo ministério de jovens.
Estratégias do Job +1
+1 Bíblia – Campanha de doação de Bíblias aos amigos.

Semana quatro leis (quatro evangelizados) - O jovem é treinado e motivado a, naquela semana, evangelizar 4 jovens. Esta campanha leva o jovem a perceber quando ele não evangeliza.

FreeDom – O nome surgiu da necessidade de usar nossos dons para a glória de Deus. Nós, em Deus, temos a liberdade de usarmos tudo que Ele nos dá. Em Cristo nós somos libertos. “Ora, o Senhor é o Espírito. E onde há Espírito do Senhor há liberdade”. 2Co3: 17. É realizado um grande culto explorando as diversas formas de louvor a Deus, utilizando o street dance, teatro, coreografia, músicas voltadas para o público jovem, neste evento a mensagem evangelística é acompanhada de testemunhos de jovens transformados pelo poder de Deus.

APÊNDICE – ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DA JUVENTUDE URBANA ATUAL
Quem são os jovens hoje?
São todos aqueles que estão na faixa de 20 até 27 anos (faixa média, pode variar 2 anos para cima e para baixo).
Em recente pesquisa feita pela MTV brasileira, chamada de o “Dossiê Universo Jovem”, com participação de jovens de 15 a 30 anos das classes A, B e C de São Paulo, Salvador, Brasília, Rio de Janeiro e Porto Alegre, apontou resultados significativos. Beleza virou de uma vez por todas um valor assumido, uma importante arma de conquista, e ganhou a atenção dos jovens: 37% definiram como principal característica de sua geração "ser vaidoso/preocupado demais com a aparência". Além disso, 8% declararam que "certamente estariam dispostos a ser 25% menos inteligentes se pudessem ser 25% mais bonitos", e outros 7% declararam que "provavelmente abririam mão de 25% de sua inteligência em troca da mesma porcentagem em beleza".

As respostas dão uma idéia de como está o perfil da juventude brasileira atual! Não se pode generalizar, mas, de uma maneira geral, é possível avaliar os valores considerados importantes para os jovens. Estar na universidade é questão de status. Adquirir conhecimento está em segundo plano. Para muito jovens o lance é curtir a vida. Entre 2 mil entrevistados, 37% escolheu a palavra “vaidade” para definir a juventude.

O jovem brasileiro é: vaidoso, consumista, individualista, acomodado e impaciente.

Dados extraídos da Pesquisa MTV / Dossiê Universo Jovem.

Os rótulos não partem de nenhum psicólogo ou especialista em juventude, mas sim da própria geração.

As principais necessidades dos jovens de acordo com pesquisa do Instituto Gallup são:

1. Conseguir credibilidade.
2. Receber amor e compreensão.
3. Sentir segurança.
4. Conhecer seu propósito e significado.
5. Ser escutados.
6. Ser valorizados.
7. Sentir-se apoiados em seus projetos.

“Ser um jovem brasileiro é: sonhar com um bom trabalho; morar com os pais; acreditar em Deus; viver on-line; querer mudar o país” (Fonte: Revista Veja, junho de 2004)

Seja Um Jovem Diferente
Existe entre os jovens um sentimento comum de que eles são diferentes. Tento entender o que é ser diferente.

Bom, ser diferente é ter linguagem e visual próprio. É usar piercings, roupas grandes, tatuagens, falar gírias, mandar torpedos, mostrar a barriga, dormir tarde, estar plugado na Internet e outras coisas mais.
Para mim está claro que isto não é ser diferente, é ser igual.

A grande maioria dos jovens faz isto. Não existe nenhum problema em ser igual, porém observo que jovens que são iguais a muitos outros acham que são diferentes. Nessa sociedade, onde os valores são mutantes, e não são levadas em consideração as necessidades de hábitos relevantes para um relacionamento coletivo saudável, onde o eu é mais importante do que o nós e o meu é mais importante do que nosso, ser igual é um problema. Precisamos de jovens que sejam diferentes. O que é ser diferente? Bom, ser diferente é não ser igual. Afinal a juventude é igual ou diferente?

Ser diferente em nossa sociedade é cultivar bons hábitos como: amizade verdadeira isenta de interesses, não usar as pessoas para alcançar os desejos pessoais, valorizar a unidade na família, investir em crescimento constante no relacionamento diário, vitórias na vida profissional, onde todos os colegas sejam beneficiados, ações pessoais em que os semelhantes menos favorecidos recebam ajuda.

Ser diferente hoje na nossa sociedade é amar a Deus de todo coração. Sem esta prática a realidade torna-se cruel e sem dúvida é a maior responsável pelo caos estabelecido na vida moral dos brasileiros.
Para ser um jovem diferente é preciso buscar os valores divinos que a Bíblia nos traz. É preciso conhecer o modelo de vida vivido e ensinado por Jesus. É necessário romper com padrões impostos por desconhecidos em filmes, seriados e canais de tv, que não se preocupam com pessoas, mas com o numero de telespectadores, onde o bom senso não tem prioridade por não gerar ‘ibope’.

Viver dominado por valores divinos é manter-se longe dos valores profanos. É não ser escravo da pornografia que domina a Internet e que faz dez milhões de viciados em sexo no Brasil. (fonte: Revista Veja). É adorar a Deus e não ao seu próprio corpo. É procurar novos amigos e não parceiros sexuais, é reconhecer seus erros e não aceitá-los como normais. Jesus Cristo tem uma proposta de vida diferente para a juventude.
O padrão estabelecido pela sociedade é destrutivo e conduz os homens ao inferno.

Para onde você está caminhando? Todos nós estamos caminhando para um julgamento – o Julgamento Final, e responderemos pelos erros cometidos.

No livro de Tiago capítulo 2, versículo 13 a Bíblia nos diz “porque será exercido juízo sem misericórdia”. Você sabe qual erro o levará ao inferno? Não reconhecer Jesus como Salvador e dono de sua vida. Quando isto acontece os sintomas são diversos: o descaso com a família, o abuso do próximo em práticas sexuais, o uso inadequado do próprio corpo com bebidas alcoólicas, drogas, anabolizantes, etc.
A mentira, a cobiça, a inveja, são desejos e sentimentos que são comuns nos jovens e que deveriam ser tratados como prejudiciais e inaceitáveis. O jovem deve rejeitar pensamentos e condutas que excluem o respeito ao próximo, negar uma postura de vida onde Deus não esteja no comando absoluto. Ser diferente é caminhar com Deus, falar sobre Deus e amar a Deus sobre todas as coisas. Ser diferente é ser apaixonado por Deus.

Romanos 12: 2 “Não se amoldem ao padrão deste mundo, mas transformem-se pela renovação da sua mente, para que sejam capazes de experimentar e comprovar a boa, agradável e perfeita vontade de Deus”.
Geração tribal
Mauricinhos, patricinhas, rockabillies, hippies, rastafaris, metaleiros, casual, emo, indy, roqueiro, esportista, yups, japonise rock, mano, alternativos, ecléticos, punks, skinheads, rappers, white powers, clubbers, grunges, góticos, drag queens: esses são apenas alguns grupamentos juvenis, chamados pelos sociólogos de “tribos urbanas”. Cada dia é maior o número de tribos existentes e quando o líder souber a qual tribo o jovem pertence mais fácil será conseguir que o jovem o respeite e o ouça.
A Que Tribo Você Pertence?
É cada vez maior o numero de tribos urbanas. Maior também o número de jovens e adolescentes que ingressam em uma maneira diferente de ser. Elas estão por toda a parte, basta procurar e encontrará dos mais incomuns aos mais discretos adeptos das tantas tribos que existem, com objetos e linguagem diferentes, hábitos e costumes que caracterizam uma tribo urbana.

No Brasil um movimento que está em franco crescimento é o Hip-Hop. O que é na verdade o Hip-Hop? É um movimento cultural que surgiu nas comunidades afro-americanas do Bronx, Queens e Brooklyn de Nova Yorque no início dos anos 70. Parte da cultura se tornou bastante difundida durante as décadas de 1980 e 1990, por todo o mundo. O DJ Kool Herc é geralmente considerado como o criador do movimento, sendo creditado ao DJ Afrika Bambaataa o termo hip-hop para descrever a cultura.Os quatro elementos da cultura hip-hop são o MC (Rap), o DJ, o Grafitti e o Breaking. É cada vez maior a influência entre as crianças, mas são os pré-adolescentes, os adolescentes e os jovens que aderiram ao movimento e seu maior gueto são as escolas públicas. Este é, sem sombra de dúvida, o maior movimento urbano que prega contra as drogas e a violência. Infelizmente, essa parte boa do movimento não conta com muitos adeptos.

Muitas tribos são influenciadas pelo hip-hop, a principal é a tribo dos manos, outra são os ecléticos também conhecida como casual. Seus estilos de música preferidos, além do hip hop, são o pop e samba e também gostam de ir ao cinema. Admiram as Gangues de Nova York, utilizam piercing (comum de muitas tribos), têm tatuagens discretas pelo corpo. Suas roupas são básicas: jeans M.Officer, camiseta da Track & Field, Siberian e tênis Nike. Freqüentam baladas e festas na casa dos amigos. Sempre carregam na mochila da escola, além do material escolar, a carteira e chicletes.

Outra tribo que cresce muito é a Emo e sua maior representação é a classe média. Emo (abreviação do inglês emotional hardcore) é um gênero de música. O termo foi originalmente dado às bandas do cenário punk de Washington, DC que compunham num lirismo mais emotivo que o normal. Mas o modo de vestir, comportamento e atitude não agradam a sociedade brasileira. O último encontro desta tribo na cidade de Curitiba foi em um shopping center e aproximadamente quinhentos jovens invadiram o local com seu jeito diferente de ser: isso inclui roupas onde predominam o jeans, roxo, preto, maquiagem bem sombria, inclusive nos homens.

Esses jovens também utilizam muitos adereços pendurados como correntes, mochilas, piercing, cordões, anéis, chaveiros e outros.

No Brasil, o gênero se estabeleceu sob forte influência norte-americana em meados de 2003, na cidade de São Paulo, espalhando-se para outras capitais do Sul e do Sudeste. Mas o modo de vestir, é semelhante ao encontrado em outras tribos como os punks os góticos. Uma confirmação desta gera indignação em alguns emos. Os góticos são jovens que se vestem basicamente de preto e freqüentam bares e cemitérios, gostam de ler filosofia e consomem bebidas destiladas, curtem sentimentos como depressão, angústia, solidão, pois tais sentimentos são os que podem trazer maior crescimento. Namorar e manter relações sexuais em cemitérios é uma prática comum, mas, segundo eles, ler é sem dúvida o melhor passatempo. São poucos os adeptos que não tem o hábito de freqüentar cemitérios, no último inverno em visita ao Largo da Ordem, onde existe um ponto de encontro ao lado de uma igreja histórica, aproximadamente duzentos jovens estavam no local, semanalmente góticos vão até lá e depois alguns terminam a noite nos cemitérios onde contemplam o amanhecer.

Conversando com alguns, percebi que a grande maioria não tinha conhecimento profundo sobre o que é ser gótico, estavam lá simplesmente envolvidos em um movimento e, assim, aos poucos, vão assumindo o jeito sombrio de ser. Quando falei com um jovem sobre Cristo ele alegou ser ateu: “não curto esta parada de religião não. Acredito em Deus”. Todos os outros jovens confirmaram isto. Eu perguntei para um deles a razão de estar carregando um crucifixo no peito. A resposta foi que aquilo era um símbolo dos góticos.

Imediatamente falei sobre a morte de Jesus na cruz, que era um método de punição utilizado pelos romanos. Ressaltei que a cruz se tornou um dos maiores símbolos do Cristianismo e que o fato de haver cruzes no cemitério era um costume muito antigo para identificar que naquele lugar estava enterrado um cristão.
Comentei que a palavra ghotica (ou gótica) estava ligada a arquitetura de templos medievais. Eles olharam para mim com ar de surpresa e nada disseram então, eu brincando disse: “Parece que eu sou mais gótico que vocês!” . Eles riram. Uma jovem de aproximadamente 16 anos tinha uma grande cruz de prata no pescoço, só que a cruz era de cabeça para baixo, perguntei a ela qual o significado da cruz naquela posição, ela me respondeu que era ghotica satanista. Eu nunca tinha ouvido falar de ghoticos satanistas. Eu disse a ela que satan é uma figura bíblica e que se ela acreditava em Satanás não poderia se apresentar como ateu, afinal ateu é o que não acredita em nada. Aderir a um movimento ou a uma tribo é algo que requer muito cuidado pois existe uma ideologia por trás do movimento. Muitas outras tribos urbanas têm ligação com hábitos e costumes desconhecidos pela maioria, pois não questionam os fatos.

O esporte é muito difundido em algumas tribos como os surfistas, motoqueiros, ciclistas que também têm seus estilos musicais e forma de vestir bem definida. Passam uma idéia de geração saúde, mas o consumo de drogas é presente em suas aventuras. O contato com a natureza é desculpa para “viagens”. Infelizmente, apenas uma minoria tem verdadeiro compromisso exclusivamente com o esporte e a saúde. Falando em tribos ligadas ao esporte, existe até uma tribo que se auto denomina esportista. Curtem MPB, reggae e rock, ouvem tanto banda de surfe e skate, (música californiana) quanto o pantaneiro Almir Sater. A maior paixão é pedalar. Têm bicicletas Aerotech e vão a todo canto com elas. Gostam de fazer mountain bike e praticam artes marciais Uma de suas poucas vaidades é tosar os cabelos com máquina. O uniforme para o dia-a-dia é composto de bermuda de tactel com logomarcas oficiais de campeonatos de surfe e ralis, tênis Timberland e camiseta Hering. Seus programas noturnos preferidos são jantar e dormir cedo, de vez em quando vão a barzinhos calmos ou pizzarias. Carregam sempre na mochila seus livros, carteira, celular e um canivete.

Outras tribos bem representadas nos grandes centros urbanas são os clubbers e ravers, marcados pela cultura da música eletrônica. Fundamentam-se em modelos subjetivos com características próprias da contemporaneidade que representa uma nova forma de viver nesse período histórico. O movimento clubber começou a surgir na década de 70, em um período pós-guerra do Vietnã. No entanto, foi na década de 80, na Inglaterra, que esse movimento se afirmou. Naquele momento não só os clubbers estavam tentando se auto-afirmar dentro do sistema, mas também os punks, gays e outros. Os clubber se uniram para defender uma filosofia de paz, diversão e liberdade. Já no final dos anos 80 aconteciam as primeiras festas raves em Manchester (Inglaterra), derivadas das festas em clubs de Ibiza, Espanha, cujo som se denominava “balearic” (qualquer gênero dançante). Em seguida o fenômeno se espalharia pela Alemanha, principalmente Berlim. Nos EUA (New York), as festas raves chegam em 1991. Toda a cena inglesa, ao final dos anos 80, era chamada de “acid house party". A terminologia não existia até então. O termo Rave (delírio) surge para reforçar a relação da música eletrônica, com o esctasy e ácido lisérgico na busca por um estado alterado de consciência. São inúmeras as tribos e sem contar as extintas ou quase extintas como os hypies, darkes, não importa qual o seu estilo: de punk a pagodeiro; de headbanger a indie; de skatista a malabares; patricinha a mauricinho, de nerd a roqueiro, opção é o que não falta no contexto cultural urbano seja com piercing, tatuagem, mochila, All Star ou coturno... Um jovem tribal será sempre destacado por onde anda e pertencer a uma tribo é compartilhar com sua filosofia, que nem sempre é saudável, inclusive, na maioria das vezes a filosofia da tribo é desconhecida pelos jovens praticantes.

Tenho encontrado jovens tribais pelas igrejas. Percebo que jovens de famílias cristãs estão se envolvendo com tribos e que jovens de diversas tribos estão se interessando pela igreja. É por isso que jovens tribais estão mais freqüente nos cultos evangélicos.

Sei com certeza a que tribo pertenço e sigo sua ideologia com muita convicção. Sou da tribo do Leão de Judá. Jesus Cristo é muito mais que um modelo a ser seguido para mim. Ele é meu Senhor e Salvador e isso faz toda a diferença.

Aconselho a todos os jovens que são simpatizantes de qualquer tribo, que sejam criteriosos e que busquem saber o porquê do modo de vestir, de agir, dos hábitos e principalmente o porquê da ideologia das tribos. O apóstolo Paulo afirmou que era imitador de Cristo e isso sim eu quero ser.

Outro conselho a ser seguido por ele é: “Se por estarmos em Cristo nós temos alguma motivação, alguma exortação de amor, alguma comunhão no Espírito, alguma profunda afeição e compaixão, completem a minha alegria, tendo o mesmo modo de pensar, o mesmo amor, um só espírito e uma só atitude.” Filipenses 2. 1 e 2.

MÊS DE MAIO - MÊS DA FAMILIA

2009-05-22T07:40:00.000-07:00

A FAMÍLIA LOUVA A DEUS
Dirigente – “Oh! Como é bom e agradável viverem unidos os irmãos” (Sl 133.1)
A família é uma igreja em casa! E a igreja é uma família no templo! Estar com o povo de Deus é a maior alegria. A família cristã é o povo mais feliz da terra. É o povo que vai morar no céu. Você já é da Família de Deus?
Cânticos - com a congregação, dirigidos pelo Conjunto de Jovens (UMP)

Jogral - pelos adolescentes (UPA)
Todos – Deus, dá-nos lares!
1 – Lares cujos pais desempenhem seu dever com sacerdotal devoção.
2-3 – Lares cuja alegria tenha um brilho de longo alcance.
4 – Lares que saibam conservar-se isentos da corrupção do mundo.
Todos – Deus, dá-nos lares!
1-2 – Lares cujas mães sejam rainhas do amor.
3-4 – Lares que eduquem os filhos no são temor do SENHOR.
Todos – Lares que sejam uma razão constante da juventude que neles cresce.
1 – Deus dá-nos lares!
2 – Lares cujos filhos obedeçam e honrem seus pais.
3 – Lares que sejam um aconchego de luz em doce e santificado retiro.
4 – Lares onde os pais não irritem os filhos, mas saibam discipliná-los com amor.
Todos – Deus, dá-nos lares!
1-2 – Lares onde a Bíblia seja ensinada e vivida, dia a dia.
3-4 – Lares com o Espírito de Cristo em toda a família.
Todos – Lares contagiados pela semelhança do céu.
Louvor - participação das crianças cantando (UCP)

A FAMÍLIA ESCUTA A MENSAGEM DE DEUS
Leitura Bíblica e Mensagem (o pregador escolherá um texto aplicado à família)
Louvor - pelo Coral da SAF
A FAMÍLIA SE CONSAGRA A DEUS
Litania de Consagração - o pastor será o dirigente e orientará para que todos participem, lendo no momento devido.
Pastor – Pela instrução que a Palavra de Deus nos dá acerca da família,
Todos – louvemos ao SENHOR!
Pastor – “Ouve, Israel, o Senhor, nosso Deus é o único Senhor. Amarás, pois, o Senhor, teu Deus de todo o teu coração, de toda a tua alma e de toda a tua força. Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te. Também as atarás como sinal na tua mão, e te serão por frontal entre os olhos. E as escreverás nos umbrais de tua casa e nas tuas portas”.
Pais e Mães – Senhor, a ti consagramos nossos filhos e pedimos-te a graça de estarmos sempre prontos e atentos para ensinar-lhes a tua palavra.
Pastor – “Ensina a criança no caminho em que deve andar e, ainda quando for velho, não se desviará dele.”
Crianças – “Ensina-nos, Senhor, o caminho dos teus decretos, e os seguiremos até o fim.”
Pastor – Há um mandamento com promessa. Qual é?
Crianças – “Honra teu pai e tua mãe, para que se prolonguem os teus dias na terra que o Senhor, teu Deus, te dá.”
Pastor – Disse Jesus: “Deixai vir a mim os pequeninos, não os embaraceis, porque dos tais é o reino de Deus.”
Todos – Quem não receber o reino de Deus como uma criança de maneira nenhuma entrará nele”.
Pastor – “De que maneira poderá o jovem guardar puro o seu caminho?”
Jovens – “Observando-o segundo a tua palavra. Guardo no coração as tuas palavras, para não pecar contra ti.”
Pastor – “Lembra-te do teu Criador nos dias da tua mocidade.”
Jovens – Como saberemos o caminho?
Mães – Fazei tudo o que Jesus vos disser.
Pais – Temos da parte de Jesus, este grande mandamento: Amarás o Senhor teu Deus de todo o teu coração e amarás o teu próximo como a ti mesmo.
Todos – Querido Pai, faze de nós, aqui reunidos em família, a cada dia mais firmes na fé em Cristo e que, unidos pelos laços do amor, possamos dizer como Josué: “Eu e a minha casa serviremos ao Senhor”. Amém.
A FAMÍLIA AGRADECE E SE DESPEDE
Louvor - pelo Coral da Igreja
Oração de gratidão pela existência da família – pelo Conselheiro da SAF
Cântico – “A Bênção Antiga” – por todos, de mãos dadas.
“Tua vida amigo
Seja sempre para o melhor
Que o sol aqueça o teu viver
Que a chuva caia leve no teu lar
E até nos encontrarmos outra vez
Que Deus, que Deus te segure em suas mãos
Que o Senhor te abençoe e guarde
Que o senhor sobre ti levante o rosto
E te dê paz”
(Observação: Caso este cântico não seja conhecido da Igreja, em seu lugar todos podem recitar a oração do Pai Nosso, de pé e de mãos dadas)
Bênção Apostólica - pastor
Poslúdio Instrumental

ORIGEM DO DIA 8 DE MARÇO - DIA DA MULHER

2009-03-06T06:25:00.001-08:00

HISTORIA DO DIA DA MULHER

PORQUÊ O DIA 8 DE MARÇO
Neste dia, do ano de 1857, as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve, ocupando a fábrica, para reivindicarem a redução de um horário de mais de 16 horas por dia para 10 horas. Nas suas 16 horas, recebiam menos de um terço do salário dos homens. No entanto a greve terminou em tragédia, pois os patrões não cederam e, fechando as portas, mandaram atear fogo ao prédio, onde as mulheres estavam reunidas. Cerca de 130 mulheres morreram queimadas. Em 1910, numa conferência internacional de mulheres, realizada na Dinamarca, foi decidido, em homenagem àquelas mulheres, comemorar o 8 de Março como "Dia Internacional da Mulher". Desde então, o movimento a favor da emancipação da mulher tem tomado forma, em todas as partes do mundo.
O QUE SE PRETENDE COM A CELEBRAÇÃO DESTE DIA
Pretende-se chamar a atenção para o papel e a dignidade da mulher e levar a uma tomada de consciência do valor da pessoa, perceber o seu papel na sociedade, contestar e rever preconceitos e limitações que vêm sendo impostos à mulher.
A MULHER QUE TEME AO SENHOR
A mulher cristã, sabe que seu valor é reconhecido por Deus e procura aproximar-se mais e mais do papel que seu Criador idealizou para ela – “a auxiliadora” (Gn 2.18).
Ela sabe que deve estar ao lado do homem (não abaixo, nem acima dele) em todas as áreas de atuação. O papel da mulher na sociedade e na família é, inegavelmente, de enorme importância.
No capítulo 31 de Provérbios, encontramos a verdadeira sabedoria dos lábios de uma mãe, que apresenta uma aula a um único filho, seu jovem filho o Rei Lemuel, aconselhando-o a respeito da genuína beleza feminina, que vai muito além da beleza exterior, que é tão cultuada em nossos dias. Essa beleza rara vem de um caráter moldado por Deus e precisa ser conquistada, no dia-a-dia, com a ajuda do Espírito Santo, numa vida em Santidade: Unidade e Paz.

PROGRAMÇÃO DIA DA MULHER

2009-03-06T06:10:00.000-08:00

Culto em Ação de Graças no Dia Internacional da Mulher
"A mulher que teme ao Senhor, essa será louvada."
Pv 31.30
Mulheres em Adoração ao Senhor
Chamada ao Culto – Salmo 145. 1-6

Cantemos 1 Hino
Mulheres agradecidas ao Senhor
Leitura Bíblica Alternada – Salmo 9. 1-11
Oração de Gratidão
Relato: Origem do dia da Mulher
Mulheres lavadas pelo sangue de Jesus
Isaías 32. 9, 10
Relato: Origem do dia da Mulher

Mulheres servindo ao Senhor com alegria

Dirigente – Senhor, reconhecemos o teu amor e misericórdia para conosco, tornando-nos parte da tua Igreja Militante.
Mulheres – Usa-nos, Senhor!
Dirigente – Usa-nos, Senhor, no meio de uma geração obstinada, de um povo de coração petrificado pelo pecado.
Mulheres – Usa-nos, Senhor, em face ao desespero em que se debatem as famílias ante o iminente risco de degradação.
Dirigente – Usa-nos, Senhor, na limitação de nossa potencialidade, aumentando em nós o amor.
Mulheres – Usa-nos, Senhor, como fonte de encaminhamento e esperança ao homem solitário e sem esperança num mundo onde domina a insensibilidade e a corrupção.
Dirigente – Usa-nos, Senhor, a fim de que nossas ações contribuam para incentivar os pequeninos e jovens a desenvolverem padrões dignos da imagem e semelhança do Deus Criador.
Mulheres – Usa-nos, Senhor, como mulheres cristãs conscientes, na integração e salvação dos perdidos, fazendo crescer em cada uma de nós o amor de Cristo aos pecadores, como atalaias sempre prontas para a luta.
Dirigente – Usa-nos, Senhor, como instrumento vivo do teu querer, entre os nossos familiares e amigos, refletindo Cristo em nós.
Mulheres – Senhor faze-nos "modelo de fidelidade" no teu serviço e no serviço ao nosso próximo! Amém.

Hino

Mulheres aprendendo do Senhor
Leitura Bíblica e Mensagem (convidar uma irmã que tenha o dom da palavra)

Mulheres vitoriosas por Cristo Jesus
HINO ESPECIAL
Oração e Bênção
Avisos e Agradecimentos

Mulher (poesia)
José Wanderly Coladel
Brota em teu coração
O amor, a afeição,
A alegria, o servir,
O carinho, a emoção.
Não medes o esforço,
O cansaço, a exaustão,
Tão somente trabalhas,
Amparas na aflição.
Teus braços se estendem,
Delicadas são tuas mãos,
A proteger, a amparar,
Nos momentos de comoção.
Dos nossos lares és o esteio,
De nosso jardim o delicado botão,
A flor de suave perfume,
Beleza em profusão.
De nossa Igreja, um baluarte,
Exemplo de dedicação.
Cumprindo a vontade divinal
Da fraternidade, da edificação.
E tal qual a sarça ardente,
O fogo que queima, mas não dói.
De teu coração sempre
Brotará o amor que constrói!

JOGRAL E PEÇA DIA DA MULHER

2009-03-06T04:53:00.000-08:00

TODA MULHER DEVE SER...

Como Eva, que soube seguir em frente, e aceitar o perdão de Deus, mesmo tendo sido a primeira pessoa a pecar.

Como a esposa de Noé, que acreditou nele, apoiando-o, mesmo quando ninguém quis acreditar na mensagem que ele pregava.

Como Sara, embora tendo duvidado da palavra de Deus, arrependeu-se, tornando-se mãe de uma grande nação.

Como Rebeca, que aceitou a vontade de Deus para sua vida, sem hesitar.

Como Raabe, que arrependendo-se de sua vida de pecados, se deixou ser usada por Deus, ajudando numa das grande vitórias do povo de Deus.

Como Rute, que deixando para trás seu povo para seguir a Deus, mostrou como Deus, se preocupa com suas filhas e deseja que vivam uma linda história de amor!

Como Débora, profetisa, que julgava o povo com sabedoria e justiça.

Como Ana, que orou pedindo um bebê, e o devolveu a Deus para que ele se tornar um grande profeta.

Como Abigail, mulher sensata, que evitou uma guerra e que muitos fossem mortos.

Como Ester, mulher fiel a Deus, disposta a morrer pela sua fé e pelo seu povo!

Como Maria, que com humildade, aceitou ficar grávida do Espírito Santo, antes de estar casada, numa época, em que isso poderia lhe custar a vida!

Como Maria Madalena, que após ser convertida, expressou sua gratidão a Jesus, de uma forma tão singular, que sua história, é contada a té hoje!

Como Dorcas, que por viver abnegadamente, Deus a ressuscitou!

Como Lídia, mulher temente a Deus, de coração aberto às mensagem de Deus.

Como Eunice e Lóide, mulheres de fé, que souberam criar seus filhos nos caminhos de Deus, em momentos difíceis!

Todas estas grandes mulheres da Bíblia, foram como nós, tiveram seus momentos de fraquezas, mas se levantaram e deixaram seus exemplos de fé, amor, desprendimento, humildade, coragem, perseverança e esperança!

Que eu e você sejamos como elas, todos os dias, aliançadas com Jesus!

ORAÇÃO DA MULHER CRISTÃ

Senhor, ajuda-me a ser como:
Raquel a arte de fazer-me amar;
Joquebede o espírito de sacrifício e renúncia;
Débora a solidariedade e o estímulo;
Rute a dedicação e a bondade;
Ana a fé a fibra para cumprir o voto;
Mical astucia para usá-la no bem, não para o mal;
Abigail mensageira da paz;
Ester desinteressada e altruísta;
Maria pura e humilde;
Isabel regozijar com o bem alheio;
Marta disposição para o trabalho material;
Maria o anseio espiritual;
Dorcas útil ao necessitado;
Lídia abra a porta ao que chegar cansado;
A mulher samaritana corre a falar da salvação.

Senhor, se houver, tira de mim:
A vontade de olhar para trás (mulher de Ló);
A preferência por um filho (Rebeca);
O desejo adúltero (mulher de Potifar);
A traição (Dalila);
A trama macabra (Herodias);

De Ti, Senhor, suplico:
A paz;
A bênção e
O perdão.

JARDIM DOS FRUTOS DO ESPIRITO
(AUTORIA: PRISCILA JOCYS)

TODAS AS MENINAS DA CLASSE INFANTIL E JUVENIL PODE FICAR DE FLOR, VC APENAS ESCOLHERÁ ALGUMAS PRA SEREM AS FLORES PRINCIPAIS, FAZER UMA FLOR QUE FIQUE NO ROSTINHO DELAS EM VOLTA A FLOR E QUE APAREÇA O ROSTO DAS MENINAS. OU VOCE PODERÁ USAR A SUA CRIATIVIDADE.

NARRADORA: A MULHER QUE TEME AO SENHOR CULTIVA NO SEU JARDIM AS FLORES DA:

FÉ: CRIANÇA VAI FALAR – EU SOU A FLOR DA FÉ (FLOR AMARELA )
“ SEM FÉ É IMPOSSIVEL AGRADAR A DEUS” (TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

AMOR: CRIANÇA FALAR – EU SOU A FLOR DO AMOR (FLOR VERMELHA)
“SE EU NÃO TIVER AMOR NADA SEREI” (TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

ALEGRIA: EU SOU A FLOR DA ALEGRIA (FLOR PINK)
“O CORAÇÃO ALEGRE AFORMOSEIA O ROSTO” (TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

PACIENCIA – EU SOU A FLOR DA PACIENCIA (FLOR AZUL CLARO)
“ESPEREI COM PACIENCIA NO SENHOR, ELE ME OUVIU E ME ATENDEU" (TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

PERSEVERANÇA – EU SOU A FLOR DA PERSEVERANÇA (FLOR ROSA)
“ O FRUTO DA PERSEVERANÇA FLORESCE NO CORAÇÃO BOM DE QUEM GUARDA A PALAVRA DE DEUS ” (TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

PAZ – EU SOU A FLOR DA PAZ (FLOR BRANCA)
“ APARTA-TE DO MAL, E FAZE O BEM,PROCURE A PAZ E SEGUE-A”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

LONGANIMIDADE – EU SOU A FLOR DA LONGANIMIDADE (FLOR LILÁS)
“ O LONGÂNIMO É GRANDE EM ENTENDIMENTO”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

BENIGNIDADE – EU SOU A FLOR DA BENIGNIDADE (FLOR ROXA)
“ PRATIQUES A JUSTIÇA E AME A BENIGNIDADE”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

BONDADE - EU SOU A FLOR BONDADE (FLOR LARANJA)

“TIRA TODA INIQUIDADE E ACEITA O QUE É BOM”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

MANSIDÃO - EU SOU A FLOR DA MANSIDÃO (FLOR AZUL ESCURA)
“MAS AO SERVO DO SENHOR NÃO CONVEM CONTENDER, MAS SER MANSO PARA COM TODOS”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

TEMPERANÇA - EU SOU A FLOR DA TEMPERANÇA
“SEDE MODERADOS E SEMPRE TEMPERANTES”
(TODAS AS MENINAS VÃO FALAR OU UMA NARRADORA IRÁ FALAR)

NARRADORA: MULHERES, QUE POSSAMOS TER ESTE JARDIM, A CADA DIA CULTIVADO EM NOSSAS VIDAS.

DESFILE BIBLICO – DIA DA MULHER

NARRADORA: Hoje o programa tem a alegria de homenagear nós Mulheres, e para comemorar esse dia especial escolhemos realizar um diferente desfile Biblico. Com modelos muito especiais e um tanto quanto familiares.

Os nossos modelos de roupas foram adaptados para os dias de hoje, mas os figurinos em si expressam o estilo de vida de cada personagem, ou melhor, de cada TOP MODEL.

Dalila (roupa: bem excêntrica e pintura forte)
- É uma típica mulher filistéia, apresenta uma vestimenta de caráter excêntrico e fútil. Utiliza como adornos a leviandade e a vulgaridade.

Mulher de Ló (Roupa sofisticada, jóias, se sentindo superior e arrogante, dá muito valor às riquezas, sempre olhando com um ar de superiodade )
- O figurino apresentado por essa modelo revela-se com estilo sofisticado e ousado e mundano, fazendo referência ao status sócio econômico tão valorizado pela mesma. Os seus adornos são o materialismo e a incredulidade.

Jezabel (Roupas em tons muito fortes...)
- Apresenta-se num figurino majestoso, com um certo toque de exagero, algo que inspira desequilíbrio e arrogância. Seus adornos são: a crueldade e a ambição sem limites.

Dorcas (Muito simples, sem ser campestre, pode aparecer carregando uma cesta de alimentos)
- A próxima modelo é uma típica moradora da região da Galiléia. Seu figurino apresenta-se, com um tecido singelo, mas muito elegante, mesmo porque ela mesma o produziu. Seus adornos são, o amor, o uso das habilidades pessoais em prol do amor ao semelhante.

Esther: (Vestido comprido, um lenço cobrindo a cabeça, bem suave)
Apresenta-se revelando um estilo natural com uma graciosa leveza. Seus adornos são a pureza, e a coragem que é da força de um caráter verdadeiramente cristão.

Maria (roupa delicada e muito modesta)
Apresenta-se com uma vestimenta nobre e delicada, porém muito modesta. Traje peculiar de uma humilde jovem nazarena. Seus adornos são a fé genuína, o caráter edificante e o exercício sagrado da maternidade.

Enfim, segundo a tradição, encerraremos o bom desfile com a presença da noiva.

Entra a noiva... (A noiva pode ser representada por uma criança ou uma juvenil vestida de branco)
Especialmente hoje a noiva representa todas as mulheres que fazem parte da nossa igreja, sejam elas juvenis, adolescentes ou adultas.
Os adornos representam as nossa escolhas e atitudes; se refletimos o caráter de Jesus.
Oxála que nossos adornos não representem o exterior, no frizado dos cabelos, no uso de jóias de ouro e na compostura de vestidos, mas que sejamos belas interiormente em nossos corações com o encanto duradouro de um espírito amável e manso, tão preciosas para Deus.

Que nesse dia, hoje, nós mulheres, possamos refletir quais são os nossos adornos.

CULTO INFANTIL

2009-02-11T07:21:00.000-08:00

O culto infantil existe para ENSINAR a criança no caminho em
que deve andar, ou seja, na presença de Deus. É o momento onde se
aprende a orar, a cantar, a conviver em grupo com outras crianças, e
também é o momento onde APRENDEM a Palavra de Deus, numa
linguagem simples, porém com sabedoria.

O preparo dos professores:

Assim como em qualquer escola secular, os professores devem sempre estar muito bem
preparados para o ensino bíblico. Geralmente a criança é muito curiosa, e por certo, lhe fará
perguntas que pode levar o professor despreparado a um sentimento de “vergonha”, causando
assim uma impressão ruim para a classe. Porém, o professor não tem a obrigação de saber tudo.
No entanto, deve usar de sabedoria para esta ocasião, dizendo que vai pesquisar e no próximo
encontro lhe dará a resposta.

O professor deve buscar ter bastante conhecimento da lição que será ensinada. Se possível
não fique apenas na leitura do material utilizado, busque outras traduções bíblicas, outras
referências, que lhe ajudarão muito no desenrolar da história. Ter uma Bíblia na Linguagem de
Hoje, seria muito sábio da parte dos professores, pois a leitura nunca deve ser feita de maneira
complicada e sim com palavras conhecidas destes pequeninos.

O professor deve ser preparado não apenas no conhecimento bíblico, mas em primeiro
lugar deve ter sua vida no altar de Deus. Precisa manter um bom testemunho dentro e fora de
casa. Precisa manter uma vida de oração, consagração e separação do pecado. O preparo na vida
no professor começa de dentro para a fora!

? O professor e o seu preparo pessoal

1. Comunhão íntima e diária com Deus é essencial. Para isto precisamos:
? Ouvir: nos cultos, estudos bíblicos e treinamentos.
? Ler: comer a Palavra de Deus, seguir uma leitura programada por assuntos ou por livros
da Bíblia.
? Estudar: Buscando uma leitura mais aprofundada da Bíblia, conhecimentos em livros e
comentários bíblicos.
? Decorar: Memorizando aquilo que lemos (Salmos 119:11), para não pecarmos
? Meditar: O que a Palavra de Deus está dizendo e como isto se aplica a você! Sl1:2
2. Oração: A oração é o fôlego da alma. Vivemos por meio dela. Nossa oração precisa Ter:
? Adoração: Cultuando a Deus pelo que Ele é. (Sl 145; Mt 6:9)
? Louvor: Agradecendo pelo que Ele tem feito. (Sl 107:1-9)
? Confissão: Arrependimento e confissão de pecados.(I João 1:9; Sl 51; Mt6:12)
? Petição: Expondo a Deus nossas necessidades. (Mt 6:11-13)
? Intercessão: Pedindo em favor de nossos alunos( Ef 1:16-19; 6:18)

A CRIANÇA E A SALVAÇÃO

2009-02-11T07:18:00.000-08:00

A CRIANÇA E A SALVAÇÃO
FONTE: IGREJA PENTECOSTAL DO EVANGELHO PLENO
Ministério de Avivamento Mundial Maranatha

Levar uma criança à Cristo é mais que uma responsabilidade, é um mandamento do Senhor... “Ide
por todo mundo e pregai o evangelho a toda criatura.”, podemos levar crianças a Cristo em qualquer
lugar e a qualquer hora: em nosso lar, na classe de crianças, no culto familiar, viajando, na praia ou na rua;
onde quer que façamos o trabalho, há certos passos que devemos seguir para que a criança entenda aquilo
que está fazendo, a fim de ela realmente nascer na família de Deus e ter certeza de ser salva desde aquele
momento.
Observações gerais:
? Devemos recordar sempre que quem converte uma pessoa não é o professor e sim o Espírito
Santo de Deus;
? Há imensa variedade de caminhos através dos quais as pessoas chegam a Deus, é impossível
determinar uma regra que se aplica a salvação de todos (Vários métodos)
Passos a seguir ao levar uma vida a Cristo:
1. Mostre-lhes sua necessidade da salvação (Rom. 3:23; Isa. 53:6).
2. Aponte-lhes o caminho da salvação - Cristo, o filho de Deus, crucificado em nosso
lugar, ressurreto dos mortos (I Cor. 15:3, 4).
3. Leve-a receber o presente da salvação (João 1:12; Ef. 2:8, 9).
4. Mostre-lhe pela Bíblia, que, tendo recebido Cristo como Salvador, agora tem a salvação
(João 3:36).
Plano de Salvação
O Plano de Salvação deve ser aplicado a toda criança que não recebeu a Jesus ainda. Mesmo depois
da conversão a criança deve estar sempre ouvindo sobre o Plano de Salvação (de preferência que em todo
estudo se introduza alguns deles, ou todos se for possível).
Mensagem do Plano de Salvação:

1- Deus é Criador, Santo, Justo e Amor. (Jo 3:16)
2- Jesus, o único e perfeito Filho de Deus. (Rm 5:8)
3- Todos somos pecadores. (Rm 3:23)
4- Jesus morreu em nosso lugar, derramando seu sangue por nós. (1Co 15:3)
5- O Salvador ressurreto e exaltado.(1Co 15:4)
6- A salvação é um presente que precisa ser recebido. (Rm 6:23)

Pode ser mostrado como abaixo ou também como o Espírito Santo te tocar: Há cinco degraus que
nos conduzem à salvação. É necessário subí-los (reconhecê-los) se quisermos ser salvos:
1- Sou pecador.
2- Deus me ama.
3- Cristo morreu por mim.
4- Eu aceito Jesus como meu Salvador.
5- Tenho a vida eterna.

1- Sou pecador- Rom.3:23 "Todos pecaram e carecem da glória de Deus."
2- Deus me ama - Jo 3:16 "Deus amou tanto o mundo, que deu o Seu único Filho, para que todo aquele que
nele crê não morra, mas tenha a vida eterna“.
3- Cristo morreu por mim-1Co 15:3 "Cristo morreu pelos nossos pecados... foi sepultado e ressuscitou..."
4-Eu recebo (aceito) Jesus - Jo 1:12 "A todos quantos o receberam, deu-lhes o poder de serem feitos filhos de
Deus; a saber: aos que crêem no seu nome."
5- Tenho a vida eterna - Jo 11:25 "Quem crê em mim, ainda que morra, viverá."

Métodos para apresentar a mensagem da salvação
? Livros sem palavras
? Fantoches
? Cartões
? Tudo mais que você criar... Sempre com os pontos básicos do plano de salvação
O CONVITE PARA A SALVAÇÃO
Chamado também de apelo, consiste em se dar oportunidade a criança de se apropriar do Presente
da Salvação. O Espírito Santo age na vida da criança, operando o novo nascimento. O convite para a
criança receber o Salvador, seguido de uma ação visível, é o elo para se identificar àquela que está
interessada e precisa de ajuda. Não deve ser algo que emocione, assuste, pressione ou persuada a criança.
O apelo possui algumas características que devem ser observadas:

- Deve ser claro, curto, pessoal, bíblico e positivo. Deve ser compreensível à criança e coerente com o fato
da história e os demais pontos da Mensagem da Salvação.
- Deve ser num ambiente em que esteja tudo calmo e organizado, para que não haja interrupções.
- Deve haver uma manifestação visível por parte da criança, com gesto ou palavra.

REUNIÃO COM PAIS E PROFESSORES

2009-02-11T07:11:00.000-08:00

ASSUNTO:
Pesquisar com pais e professores sobre a EBD e Culto infantil antes de planejar.

Em geral no fim do ano a gente começa a se preocupar e planejar o ano seguinte.
Diversas perguntas passam pela cabeça de professores e coordenadores: Vamos manter o mesmo material didáctico? Livro do professor, revistas, flanelógrafo, fantoches, etc...? Quais são as datas especiais? O que vamos fazer com as crianças em cada data comemorativa da igreja?

Mas, antes de mais nada, seria proveitoso saber se o que foi feito no ano que está acabando foi eficaz!

Calma, não é o caso de aplicar prova às crianças! Mas, você pode perguntar a elas:
· O que você mais gostou de fazer este ano na EBD?
· O que foi ruim na nossa EBD?
· Que brincadeiras / actividades você gosta de fazer?
· Qual história / tema ainda se lembram?
E outras que sejam relevantes.

Aos pais, você poderia perguntar:
· Quando chegam em casa, as crianças sabem a história daquele dia?
· Elas contam espontâneamente o que fizeram, ou vocês, pais, tem que perguntar?
· Elas lembram o versículo memorizado no domingo durante a semana?
· Alguma das actividades deste ano ainda é lembrada até hoje pelas crianças?
· Ao se aproximar o domingo, qual a reacção dos seus filhos? Vontade e alegria de ir a igreja ou desânimo?
· O Culto Infantil está te ajudando como pai/mãe a ensinar a seus filhos sobre Deus?
· O que seus filhos mais gostam do Culto Infantil?
· Quais as reclamações dos seus filhos?
· Você, como pai, tem alguma sugestão ou crítica? E outras que sejam relevantes.

Aos professores também é bom perguntar:
· Quão fácil foi de trabalhar com o material escolhido?
· Quais das actividades eles mais gostaram ao longo do ano?
· Quais actividades não deram bom resultado?
· Que ajuda eles acham que precisam para melhorar suas aulas?
· Se eles conhecem algum outro livro que possam sugerir para o próximo ano? E outras perguntas que sejam relevantes.

Ao se preparar para o novo ano, leve em consideração as respostas e consulte também a Deus em oração! Ele terá sempre as respostas corretas.

DICAS PRA TRABALHAR COM MENORES DE 3 ANOS

2009-02-11T07:09:00.001-08:00

Creche: Dicas para trabalhar com menores de 3 anos

FONTE: IGREJA DA GRAÇA

Muitas e muitas vezes me deparei com pessoas que trabalham com crianças nas igrejas dizendo que não adianta ter uma creche ou qualquer trabalho com os pequeninos e bebês "porque eles não entendem mesmo".
Mas, é preciso lembrar que bebês só aprendem e se desenvolvem se tiverem contato com pessoas. Bebês aprendem por observação, convívio, estímulo, carinho e cuidado. E portanto, nunca é cedo para começar a falar de Deus com eles.
Claro, as respostas não serão imediatas, não serão na forma de uma "prova" escrita ou de recitar um versículo bem memorizado. Mas um trabalho bem feito na terna idade ajudará o bebê a perceber a igreja como um local agradável, onde se encontram os amigos, onde ele pode brincar, cantar, sorrir e também ser confortado.
As dicas a seguir visam apenas ser uma orientação inicial. Como sempre, eu sugiro que você pesquise, se informe com profissionais da área, leia e pratique e, claro ore a Deus antes de decidir abrir uma creche na sua comunidade.

O Local

A sala a ser usada precisa ser limpa e arejada, e mantida em temperatura agradável.
O chão preferencialmente deverá ser de material fácil de limpar e agradável ao tato, porque bebês passam muito tempo brincando no chão. Algumas almofadas ou cadeirinhas próprias (tipo Bebê-Conforto) são necessárias para acomodar os que ainda não tem muita firmeza em ficar sentados.
Separe um local para trocar fraldas. Ter um banheiro próximo que as crianças possam usar também é recomendável, para aqueles que já sairam das fraldas.
As paredes devem estar limpas e bem cuidadas. Toda a decoração que você colocar deve estar na altura dos olhos das crianças e se possível coloque alguma coisa interessante também de ser vista por quem está deitado no chão. (Se você se sentar e deitar no chão e observar o ambiente vai ter uma idéia do ponto de vista do bebê).

Saúde e segurança

Informe-se sobre as normas de segurança para creches em sua cidade. Coisas como: quantos adultos para cada bebê, procedimentos em caso de incêndio ou acidentes, etc..
Mantenha um registro e informe-se com os pais sobre os hábitos de cada criança, alergias, horas de comer e de dormir.
É importante estabelecer regras com os pais: Caso o bebê precise ser alimentado os pais devem trazer a comida pronta e mamadeira preparada para você dar ao bebê? Ou os pais virão à creche quando for hora do bebê comer?
Troca de fraldas: os pais devem trazer todo o necessário (fraldas e etc) - recomendável para evitar contaminação e riscos de alergia - numa sacola identificada com nome. O pessoal da creche mesmo troca as fraldas ou chama os pais para fazê-lo?
Lembre-se que o entra e sai de pais pode causar problemas. As crianças podem se sentir inseguras se vêem pais de outras crianças entrando e os dela não.

Dicas e Actividades

Pesquise sobre desenvolvimento do bebê em cada idade para saber mais sobre este assunto
· Familiaridade: Bebês precisam se sentir confortáveis e ter familiaridade com o local. Evite mudanças bruscas na decoração e mantenha os mesmos professores (os primeiros dias serão difícies até os bebês acostumarem com as pessoas). Procure fazer a rotina sempre igual, mesmo que o tema seja diferente.
· Exploração: Procure maneiras de passar a mensagem com objetos: brinquedos, blocos de madeira, quebra-cabeça, etc... que as crianças possam tocar, explorar e brincar pelo tempo que quiserem. Esteja antento para comprar brinquedos adequados à idade, sem peças pequenas que possam ser engolidas. Objetos fáceis de lavar e limpar e que possam ser levados à boca, porque nesta idade a boca é a parte do corpo com mais terminações nervosas e portanto a forma preferida de descobrir novidades. Bebês aprendem com os sentidos e é bom se podem usar todos ao mesmo tempo.
· Imitação: às vezes as crianças gostam de imitar exatamente o que você faz. Explore então gestos (exagerados) que eles possam imitar. Também é interessante ter na sala um espelho de corpo inteiro onde eles possam se ver.
· Música, rítmos, sons, rimas: bebês respondem rapidademente a música. Use músicas simples, curtas e agradáveis, com rítmo fácil de acompanhar com palmas ou chocalhos. Repita inúmeras vezes as mesmas músicas, para dar chance das crianças as aprenderem.
· Resposta: Bebês entendem muito mais do que podem falar. Alguns cientistas dizem que bebês são capazes de entender 100 palavras para cada 1 que balbuciam/falam. Não espere, portanto, que os bebês sejam capazes de responder à uma pergunta lógica. À medida que começam a aprender a falar, bebês usam primeiro palavras para designar objetos (substantivos) como coisas e pessoas de seu dia a dia. Depois evoluem para palavras que designam ações (verbos) e por último, somente lá pelos 2 anos e meio, é que começam a desenvolver o vocabulário para idéias (adjetivos e conceitos abstratos). Você pode conversar com as crianças usando todo o seu rico vocabulário, mas lembre-se que as respostas serão mais simples.

Brinquedos e livros

Ao invés de comprar brinquedos e objetos para creche, faça uma campanha na sua comunidade: brinquedos usados em bom estado; carpinteiros podem fazer blocos de madeira com retalhos (lembre de pedir que sejam extra-lixados e bem acabados para não soltar farpas); faça uma gincana com os jovens para arrecadar brinquedos, fraldas descartáveis, roupas de bebê; junte recicláveis e os venda ou troque por brinquedos; use objetos caseiros: panelas, baldes e bacias de plástico, colheres, peneiras, etc.. Bonecos e livros de pano podem ser confeccionados por costureiras da comunidade, e desenhados com caneta e tinta para tecido.

Bíblias: procure nas livrarias os títulos: Bíblia do Bebê, Minha primeira Bíblia, etc.. São livros de cartão grosso, com poucas páginas, grandes ilustrações e apenas uma frase. Em geral depois da frase tem sugestões de atividade. Ex.: "Deus criou as pessoas e também você. Aponte com seu dedinho uma pessoa."

Livros: livros de pano, plástico ou cartão grosso com orações, poemas, pequenas frases e muitas figuras são ótimos. Principalmente livros resistentes que as crianças possam abrir, ver, atirar longe...

Quebra-cabeças: com peças de papelão (cerca de 8x8cm cada), ideais para crianças a partir de 2 anos. Eles são para montar no chão e formam uma figura grande e simples. Aqueles de borracha que formam um tapete também são divertidos.

Blocos: bloquinhos de madeira, brinquedos de montar tipo Lego, Multiplo, Mega Blocos, etc... são ótimos e ajudam a desenvolver a habilidade motora. Você pode construir quase qualquer coisa com as crianças: a arca de Noé, muralhas de Jericó, uma cruz, uma tumba, etc..

Bichinhos e bonecos: pelúcia, pano, plástico, madeira... sempre lembre de verificar se são adequados à idade. Podem ser usados para histórias da criação, arca de Noé, Daniel na Cova dos Leões, Davi e Golias, Jonas, etc..

Objetos caseiros: além de permitir às crianças repetir atividades que veêm os pais em casa fazerem, como cozinhar, limpar, etc.. podem ser usadas para histórias como a de Marta e Maria, ou para fazer música e batucada.

Lembre-se: conte uma história simples e curta. Permita às crianças explorarem o ambiente e brincarem com o que, quando e como desejarem. Cante músicas com rítmo agradável e as incentive a bater palmas ou pés junto. Seja versátil: com esta faixa etária não é possível ter uma aula rígida. Faça um planejamento mas esteja disponível para as crianças e respeite o rítmo e nível de cada uma.

MEMORIZANDO VERSÍCULOS

2009-02-11T07:07:00.000-08:00

Memorizando Versículos

1. Explique o significado do verso

2. Certifique-se de que as crianças entendem o significado de todas as palavras, principalmente as difíceis, para evitar que memorizem coisas que não entendam ou desenvolvam conceitos errados.

3. Ajude as crianças a procurar o versículo em suas próprias Bíblias.

4. Ajude as crianças a fazerem associações de imagens ao versículo, se ele permite isso. (que imagem vem a sua cabeça ao falar a palavra "Nike"? É a marca bem conhecida ou um de seus produtos; isto acontece porque a empresa associou o seu emblema... Associações com imagens, ajudam a Palavra de Deus a permanecer nos corações das crianças).

5. Mescle o verso com todos os aspectos da história/lição

6. Prepare-se como professor: Saiba o verso que você vai ensinar de memória. E o coloque em local bem visível a todos na sala (quadro de giz, cartaz, etc..)

7. Parabenize através de palavras ou prêmios. Psicólogos nos lembram que memorização acontece com maior eficiência se algum tipo de recompensa é dado ao aluno - seja cumprimentos, certificados, troféus, prêmios...

8. Descubra o que motiva cada uma das crianças a aprender a Palavra de Deus. Para umas, basta desafiá-las a guardar a Palavra de Deus em seu coração; para outras é necessário algum tipo de recompensa palpável.

9. Para guardar a referência, diga o nome do livro, capítulo e verso antes e depois do verso em sí.

10. Para todas as idades a chave para a memorização é a repetição. Torne-a divertida! Seja criativo! Versos estudados apenas uma vez são facilmente esquecidos. Revisões ajudam as crianças a guardar o que aprenderam e as ajudam a tornar o verso parte de suas vidas.

11. Seja selectivo: é preferível aprender uns poucos versos e sabê-los do que tentar memorizar muitos versos e não consegui-lo bem.

12. Não despreze, não menospreze ou contribua para uma sensação de fracasso naqueles que aprendem mais devagar.

13. Mande o verso para casa, de alguma forma impressa/escrita. Se possível algo que a criança mesma tenha feito.

14. Seja criativo! A chave para ensinar a decorar versículos a crianças está na palavras VARIEDADE. Um professor eficiente vai encontrar maneiras diferentes e divertidas de ensinar as Palavras de Deus.

ATIVIDADES ARTISTICAS

2009-02-11T07:06:00.000-08:00

Como lidar com actividades artísticas?
FONTE: IGREJA DA GRAÇA

v Conheça bem a técnica de arte e saiba como empregá-la antes de oferecê-la às crianças (faça uns testes em casa, veja quanto tempo a actividade leva, explore variações, veja o que é necessário).

v Lembre que a experiência criadora da criança é mais importante para o seu desenvolvimento que o resultado final (dê liberdade para que criem!).

v Não espere realismos e não julgue o trabalho pelo padrão dos adultos. Sente-se ao lado da criança e deixe que ela lhe diga o que fez (ao invés de perguntar: "Isso é um carro?!"; diga "Gostei do seu desenho; qual a sua parte favorita? O que te deu mais trabalho para fazer?")

v Lembre-se que a criança pequena representa em tamanho maior o que é mais importante para ela.

v Incentive, encoraje e saiba apreciar o resultado do esforço infantil. Não fique procurando coisas "erradas" apontando-as ou consertando-as.

v Chame a atenção das crianças para o seu dia a dia, incentive-as a serem observadoras, a registrarem as suas experiências e proporcione a elas vivências interessantes. Assim enriquecerá a expressão gráfica e oral delas.

v Não interfira ou modifique o trabalho da criança (a expressão gráfica livre é registro da personalidade infantil).

v Exponha sempre trabalhos de todas as crianças (se forem muitas, estabeleça um rodízio). Permita à criança dizer qual de seus trabalhos quer ou não expor.

v Apoio afectivo é indispensável à expressão criadora. Mantenha sempre uma relação de amizade com suas crianças.

EXEMPLOS DE ATIVIDADES DINÂMICAS

2009-02-11T07:05:00.000-08:00

Sugestões e exemplos de actividades dinâmicas
FONTE: IGREJA DA GRAÇA

æ Colocar a criança na situação de um dos personagens.

Antes de contar a história de Zaqueu propor que uma suba na mesa e observe as demais no chão e deixar que comentem suas reacções; ou na história de um cego, antes de começar a história, proponha que fechem os olhos e tentem caminhar até o outro lado da sala ou abrir um pacote, e ouvir as descobertas e sentimentos. Na história da dracma perdida, esconder moedas na sala, para que as crianças procurem (podem ser moedas de chocolate).

æ Explorar o conhecimento prévio das crianças.

Na mesma história de Zaqueu, ao invés de experimentar subir na mesa, perguntar e ouvir os relatos das crianças sobre quando já subiram em árvores e qual a sensação que tiveram. Se a história fala de um mendigo, perguntar sobre os mendigos que vêem na rua, como será que eles se sentem, etc...

æ Permitir que participem durante a história.

1. combinar no início da aula, cada vez que aparecer o cachorro na história vocês devem dar dois latidos e cada vez que alguém bater à porta, vocês batem 3 vezes na mesa. (especificar bem a quantidade para evitar bagunça e dispersão).

2. distribua as figuras de personagens da história antes de começar e peça a cada criança que coloque o seu personagem na hora em que ele aparecer na história. (Ex. na história da ovelha perdida, prepare as ovelhas antes da aula com as crianças e peça que as segurem; quando você falar que o pastor tinha muitas ovelhas, peça às crianças que as coloquem na mesa; quando uma fugir, você mesmo a tira e continua a história.

æ Dramatização (cena muda / mímica / fantoches)

1. Para fixação da história, divida a turma em grupos e peça que cada grupo encene, sem palavras ou com bonecos que eles mesmos façam usando sucata, uma parte da história e deixe os outros adivinharem que parte é (você pode distribuir papéis com as cenas ou deixar que eles escolham as partes que mais gostaram).

2. Formar duplas, e cada dupla tem que inventar uma cena ou mímica, para que os outros adivinhem, sobre como usará o que aprendeu na história no seu dia a dia.

æ Painel (em grupo)

1. Colagem - com recortes de revistas e papel colorido, sobre uma folha de papel bem grande, criar a cena mais interessante da história.

2. Colagem de palavras - depois de contar a história, pedir que digam palavras, sentimentos, expressões que reflitam o que pensam sobre a história e fazer uma colagem usando todas as palavras recortadas de revistas, ou escritas em pedaços de papel colorido.

æ Fazer um objeto ou produto que seja importante para a história

Na parábola do fermento, preparar uma massa de pão no início da aula, no final observar quanto cresceu, e levar para casa para assar. Usar argila ou papier-machê para fazer objetos: cesta de papier-machê - inflar um balão, e alternar cola branca e tiras de jornal; na última camada usar papel colorido (revistas); deixar secar um pouco e estourar o balão. Cortar a borda superior e fazer as alças de tubos de papel de revista trançados.

æ Envolver a comunidade

1. Trazer uma pessoa para ser entrevistada ou contar seus relatos na aula (ex. Batismo, trazer um pai com fotos do batismo de seus filhos; uma pessoa que esteve doente e sentiu Deus agir na sua cura, etc..)

2. Preparar cartões sobre a mensagem da história aprendida para serem distribuídos aos adultos após o culto. No domingo de Ramos, levar as crianças a enfeitar o pórtico da igreja, durante o culto, para surpreender a comunidade na saída. Preparar lembrancinhas para serem levadas a amigos na escola, ou a vizinhos; ou a pessoas doentes num hospital.

OUTRA IDÉIA DE CULTO INFANTIL DINÂMICO

2009-02-11T07:04:00.001-08:00

Como fazer um culto infantil mais dinâmico?
FONTE: IGREJA DA GRAÇA

Ö Decida um formato.

Ter um pouco de rotina é bom, pois ajuda as crianças a se sentirem à vontade, mas você não precisa ser rígido: pequenas mudanças na rotina, variações nas actividades, uma data especial, tudo isso gera curiosidade e prazer.

Por exemplo, o seu formato básico poderia ser assim:

1. Cumprimentos: diga Bom Dia! e cumprimente as crianças pelo nome, sorria, demonstre prazer em recebê-las.
Você pode fazer uma chamada como na escola, mas ao invés de cada criança dizer 'presente', para cada dia você terá um tema "hoje quando eu chamar o seu nome, você vai me dizer a sua cor favorita".
Ou você pode ter um quadro com os nomes de todas as crianças e assim que elas chegam elas colam um adesivo.

2. Música: intercale canticos conhecidos com outros novos (se você só usa canticos novos, as crianças se sentem frustradas; se você usa cantos que elas já conhecem e podem participar e ensina um ou dois novos, é mais interativo). Os canticos podem ser relacionados com o tema do dia ou do mês, ou podem ser um canto de boas vindas, tipo "Bom dia, bom dia amigo..."

3. Oração: é importante que as crianças se habituem a orar. Alterne: as vezes um adulto ora; as vezes uma ou mais crianças oram em voz alta. Faça orações em círculo, de mãos dadas; individuais, cada um na sua; em silêncio ou em voz alta.

4. Introdução ao tema: pode ser uma música, uma brincadeira, uma conversa...

5. Mostre algum objecto que irá aparecer na história, pergunte sobre as experiências das crianças sobre o tema da história (por ex.: quem já foi pescar? no dia em que você vai falar da pesca maravilhosa)

6. Tema: pode ser por dia ou pode ser um tema por mês/bimestre com várias histórias e actividades interligadas. É muito importante que você escolha uma forma apenas para apresentar o tema: Conte a história ou faça um jogo ou dinâmica, etc... Depois que você aprensentar o tema, dê uma chance as crianças de responderem, assimilarem, trabalharem por si mesmas o conteúdo. Isso pode ser uma conversa ou como descrito abaixo.

7. Resposta ao tema: pode ser arte, trabalho escrito, jogo. Dê oportunidade as crianças de recontar a história nas suas próprias palavras ou de responder ao tema com expressão artística.

8. Encerramento: com cantico, oração, bênção e envio. Você precisa terminar o dia; é muito importante dar um fim claro às actividades, demonstra respeito, não só a Deus e as actividades que você preparou como às crianças.

9. Despedida: Faça deste um momento agradável e informal. É neste momento que você conversa com os pais, diz a eles o que os filhos fizeram durante o dia, elogia um bom comportamento e a participação. Dê uma atenção também as crianças, diga que você gostou que elas vieram e que gostaria de vê-los novamente no próximo domingo. Quem sabe algumas vezes você prepara um suco com biscoitinhos e promove um rápido papo para integração das famílias.

Ö Varie!
· Faça um jogo para ver se todos sabem os nomes uns dos outros;
· Traga instrumentos musicais para as criancas acompanharem o canto (chocalhos, triângulos e coquinhos todos podem usar);
· Traga um CD com o playback das músicas ou com a história do dia;
· Conte a história: usando fantoches; usando flanelografo; usando objetos; usando livro; outra só com a sua voz e gestos.
· Monte um teatro, jogral ou encenação (com as crianças ou com os pais e avós para contar a história);
· Não conte história alguma: faça uma dinâmica de grupo ou brincadeira que leve as crianças a pensar sobre o tema do dia ou sobre o que o texto bíblico quer dizer (isso funciona melhor com crianças acima dos 8 anos);
· Promova uma festa, talvez com os pais junto. Convide as criancas para orarem; Dê directrizes: cada um vai falar 'obrigada por...' e depois 'Deus abençôe...');
· Involva as crianças na bênção: tem inúmeras cantigas simples e versinhos, como: "Deus te abencoe" - cada um coloca a mao sobre a cabeca do vizinho; "Deus te proteja" - cada um coloca a mao sobre os ombros do vizinho; "Deus te de a paz" - as pessoas se abraçam (se estiver fazendo isto em círculo, é só passar o braço na cintura do vizinho e espremer o círculo em direçãoo ao centro).
· Saia da sala de aula. Vá para o jardim (cuidado que é mais dificil manter a atenção!) ou para a igreja, ou mesmo para a cozinha .

Vá com calma!
Não adianta querer usar todas as sugestões acima no mesmo dia. Escolha uma para cada encontro, ou escolha uma por mês para experimentar. Use aquelas que você gostar com mais frequência, mas não tenha medo de testar uma ou outra novidade.

Divida o trabalho
Faça um "banco de talento" - descubra o que as pessoas que trabalham com o culto infantil gostam de fazer. No nosso grupo de professores, duas são excelentes músicas; outras duas são boas contadoras de histórias; uma terceira tem uma voz doce que sempre acalma aquela criança que está chorando e as mais jovens tem energia para correr e brincar! Faça um rodízio entre as pessoas; se você trabalha em duplas, tente alternar as duplas.

Descubra também outras pessoas que podem ajudar na comunidade.
Ore, ore, ore...

DICAS PARA TRAZER CRIANÇAS PARA O CULTO INFANTIL

2009-02-11T07:02:00.000-08:00

Como convidar e trazer crianças para o Culto Infantil?
FONTE: CURSO IGREJA DA GRAÇA

Algumas dicas:

Não faça um discurso nem ameaças. Evite impor muitas regras (ex. têm q vir todo o domingo; se faltar uma aula perde pontos, etc..).
Use 'reforço positivo': quem vem ganha uma estrelinha numa cartela, por exemplo, e no final de tanto tempo, podem trocar as estrelinhas por um brinde ou uma actividade especial; faça um quadro do "aluno do mês" para colocar os nomes e/ou fotos daqueles que vieram a mais de 50% ou 70% dos encontros no mês anterior (comece com um alvo baixo e vá aumentando aos poucos até o quadro ser exclusivo dos que vem a mais de 90%). Faça pequenas apresentações das crianças nos cultos (homenagem ao Dia das Mães, ao Dia dos Pais, etc..) isso costuma motivar as famílias a vir; mas seja comedido, se fizer toda semana "gasta".
Aprenda os nomes das pessoas: Se apresente. Convide, converse pessoalmente com os pais, procure conhecer as crianças e conversar com elas: comece por aprender o nome de cada um.

Faça algumas actividades "para familia" Por exemplo, convide os pais a virem com os filhos para um almoço especial só deles ou faça uma atividade de arte para todos juntos (pode ser colagem, pintura, etc..). Uma parte do problema pode ser que os pais não conhecem os professores da ED e não confiam que estas pessoas vão cuidar bem de seus filhos. Se você se apresenta e também aos outros outros professores, convida para verem a sala ou participar da ED com as crianças, você ajuda a tranquiliza-los.

Comece! Com três ou quatro alunos mesmo. É difícil trabalhar com grupo tão pequeno, mas faça um bom trabalho e a propaganda boca a boca se encarregará de trazer mais alunos.
Promova amizade: Faça jogos e brincadeiras para as pessoas se conhecerem e fazerem amigos; é muito mais facil voltar a um lugar onde você sabe que vai encontrar aquela pessoa com quem você pode conversar ou brincar. Dê um tempo para o pessoal confraternizar: um cafezinho ou um copo de suco são o suficiente para incentivar o pessoal a ficar mais uns minutos e bater um papo. Tenha alguns ajudantes, pessoas que vão ficar de olho naqueles que estão se sentindo meio inseguros ou constrangidos. Cabe a estes ajudantes se aproximarem, conversarem, apresentarem uns aos outros.

Não desanime É super difícil manter a motivação quando o grupo é pequeno, as pessoas não vêm, não há compromisso. Mas, desânimo é contagiante. A boa notícia é que empolgação e força de vontade também são contagiantes. Se você tem alegria genuína pelo trabalho que está fazendo as pessoas vão perceber e aos poucos se enganjar também.
Ore, ore, ore Deus te abençoará.

PLANILHA HISTÓRIA BIBLICA (CULTO INFANTIL)

2009-02-11T06:57:00.000-08:00

COMO IMPLANTAR A EBD EM SUA IGREJA

2009-02-11T06:54:00.000-08:00

COMO IMPLANTAR A EBD EM SUA IGREJA

Se sua igreja deseja crescer, use as leis de crescimento da ED.
A Escola Dominical é parte integrante da igreja. Não é uma organização independente, é a própria igreja ensinando a Palavra de Deus. Por isto, deve estar subordinada em tudo à igreja e ser sustentada por ela.
Jesus, ao estabelecer a Igreja, deu-lhe a tarefa de representá-lo no mundo. Ele foi muito claro naquilo que a Igreja deve fazer. “Fazei discípulos de todas nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho e do Espírito Santo; ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos”,
Mt 28.19-20.
O sucesso de uma igreja é evidente quando seu pastor reconhece que o melhor lugar para ensinar a parte básica da vida cristã, tanto para o crente como para o não crente, é a Escola Dominical.

Investimento
Se sua igreja deseja crescer, use as leis de crescimento da ED. Invista na criança. Comece com o Departamento Infantil. Essa é a idade propícia para a aprendizagem.
“Esforça-te e tem bom ânimo, e faze a obra; não temas, nem te desalentes, pois o Senhor Deus, meu Deus, é contigo... para toda boa obra para o serviço da casa do Senhor... também os chefes e todo o povo estarão inteiramente às tuas ordens”, 1Cr 28.19-21.

A Escola Dominical e seus objetivos
Toda escola tem necessidade de estabelecer a organização que lhe convém, a fim de alcançar o objetivo desejado.
Alcançar o povo - Este é o primeiro passo. Procure matricular todos os membros da igreja e seus filhos. Organize e desenvolva um trabalho de visitação, não somente aos crentes, mas a todos os vizinhos de sua igreja. Incentive o trabalho de testemunho pessoal. Explique aos novos decididos a importância do ensino da Palavra na ED.
Ensinar ao povo a Palavra de Deus - A Bíblia é o livro-texto da ED e, por isso, deve ocupar o centro do ensino. Devem ser observados a natureza, o conteúdo e o propósito da revelação bíblica. Através da ED, a Igreja planta a Palavra de Deus na mente do aluno (Mt 13.1-9,18-23).
Ganhar os perdidos - Onde quer que uma ED tenha sido implantada adequadamente, pessoas não salvas têm sido alcançadas. Havendo alunos não crentes na classe, torna-se necessário o professor criar, através do ensino da lição, uma oportunidade de convidar as pessoas para aceitarem a salvação em Cristo Jesus.
A Escola Dominical foi criada e funciona com o propósito de ganhar almas. Ela é, também, uma agência de evangelismo da igreja. Por isso, seu programa é preparado para contribuir direta e continuamente para evangelizar.
Desenvolver talentos - A igreja precisa prover a maturidade do novo e inexperiente crente e aperfeiçoar os membros através de estudos, atividades e responsabilidades na igreja ou nas organizações da mesma.
Estrutura da Escola Dominical
Devido ao amplo propósito da ED (evangelizar, doutrinar e treinar), torna-se necessário uma estrutura que funcione como “coluna vertebral” para que alcance sua clientela em toda sua abrangência (faixa etária, diversificação cultural e sexo). Deve ainda ser adequada aos recursos, disponibilidades físicas, humanas, econômicas etc.

Organograma
Diretoria
Pastor - Sendo o líder responsável e o real dirigente, precisa conhecer a organização e administração da Escola Dominical. A ele cabe o direito de escolher ou indicar pessoas para os vários cargos da Escola e preparar professores para o ensino bíblico. Ele é o principal professor da igreja, cabendo-lhe ensinar e doutrinar os professores e oficiais da Escola.
· Seu ministério de ensinar é obrigatório e não optativo (1Tm 3.2 e Cl 1.28).
· O professor deve participar das reuniões da Escola Dominical em sua igreja. Se for possível, de acordo com as circunstâncias, também ensinar uma classe como a dos oficiais.
Superintendente - É responsável diante da igreja pela programação, execução e avaliação do trabalho previsto no plano de ensino bíblico. Nas escolas filiais é chamado dirigente. Vejamos algumas características e tarefas do superintendente ou dirigente:
· Conhecedor da Bíblia. “Que maneja bem a Palavra da Verdade”, 2Tm 2.15. Para manejar bem a Palavra é preciso conhecê-la.
· Entusiasta. O entusiasmo, com seu raio de luz, dá nova vida aos negócios, a um grupo, a uma instituição, a uma pessoa.
· Assumir a liderança, determinando a organização, o horário e os meios para a Escola realizar suas tarefas.
· Conhecer o currículo da Escola Dominical. Traçar planos de trabalho para cada trimestre vindouro, reunindo toda a equipe a fim de discutir o que foi positivo e negativo no trimestre anterior.
Vice-superintendente ou vice-dirigente - responsável perante o superintendente pelo cumprimento de tarefas a ele determinadas e substitui o superintendente no seu impedimento. Ele ajuda o superintendente a realizar qualquer tarefa de sua responsabilidade.
Secretário - O secretário é responsável perante o superintendente da Escola Dominical pela execução dos trabalhos pertencentes à Secretaria da ED. A igreja pode eleger um segundo secretário a fim de ajudar o primeiro a cumprir as responsabilidades que seguem:
· Orientar os demais secretários da Escola, o programa de matrícula de novos alunos, como também a organização dos relatórios durante o ano;
· Manter em dia o fichário geral de arrolamento da Escola Dominical como de outros programas de ensino promovidos pela Escola através da Diretoria de Expansão;
· Recolher os pedidos de literatura e materiais necessários de cada Departamento, providenciando a compra junto à pessoa designada pela igreja;
· Providenciar anúncios de divulgação da Escola, visando o crescimento da mesma;
· Chegar cedo, verificar a arrumação da Escola junto a seus auxiliares e distribuir o material aos secretários de classe;
· Recolher, no horário determinado, as cadernetas de classes e os relatórios de cada departamento;
· Preparar o resumo do relatório dos departamentos, entregando-o ao superintendente ou diretor da Escola Dominical.
Diretor de expansão - Nas grandes Escolas, é indispensável a Diretoria de Expansão, onde o diretor é responsável, diante do superintendente da Escola, pela coordenação das atividades que proporcionam o desenvolvimento de uma Escola Dominical: escolas filiais, Escolas Bíblicas de Férias, concursos bíblicos, visitação, campanhas, congressos, encontros etc. Deveres e tarefas:
· Cooperar com o superintendente;
· Cooperar com os diretores dos departamentos;
· Visitar as escolas filiais, verificando as necessidades para um desenvolvimento melhor;
· Manter um programa sistemático e vigoroso de visitação às pessoas que não podem assistir à Escola Dominical;
· Manter um fichário de alunos, em perspectiva, a fim de facilitar o programa de visitação e matrícula;
· Programar, em época de férias escolares, a EBF, com o objetivo de oferecer uma atividade de extensão do estudo bíblico, e, também, como meio para alcançar novos alunos para a ED.
Tesouraria - Toda Escola Dominical precisa ter uma tesouraria para onde as ofertas serão encaminhadas e contabilizadas. O tesoureiro deve ser uma pessoa competente e que tenha boa recomendação de todos.
Ele recebe da Secretaria todas as cadernetas acompanhadas com as ofertas do dia e depois de verificar as anotações devolverá as cadernetas à Secretaria e prestará conta do dinheiro à Tesouraria-geral da igreja.
Biblioteca - Para uma Escola eficiente, é necessário o funcionamento de uma biblioteca para professores e alunos. Todos os livros devem ser escolhidos com cuidado a fim de atender às necessidades e desejos dos professores em ganhar almas e desenvolver vidas para a glória de Deus.
Diretoria musical - A Escola Dominical é também um culto a Deus. Não se pode cultuar sem que exista louvor. A música é o veículo que nos leva a Deus e que também é usada para anunciar o Evangelho. É por meio de cânticos que os cristãos dão grandes testemunhos de sua fé, e anunciam o que Cristo fez por eles e por todo pecador.
A igreja deve ter muito cuidado na escolha de pessoas que possam desempenhar bem esta função. Se há carência de pessoas capazes para dirigir os grupos infantis, é dever da igreja procurar pessoas com capacidade e treiná-las para este trabalho. O diretor musical deve ajudar a todos os líderes de departamentos nos seus programas musicais e ajudar todas as pessoas a participarem nos cânticos congregacionais.
Recepção - Pode ser feita pelos porteiros e introdutores da igreja, orientando os visitantes sobre o departamento correspondente à idade e onde fica.
O recepcionista deve providenciar acomodações, dando informações gerais da Escola aos alunos e visitantes. Ele deve ser gentil com todos pois toda pessoa gosta de ser bem tratada e bem recebida. “O que quereis que os outros vos façam, fazei também vós a eles”, Mt 7.12.

Atribuições de uma diretoria departamental
Qualquer departamento deve ter sempre duas diretorias: uma titular e outra auxiliar. Na ausência de uma, a outra a substituirá. Para isso, as duas devem conhecer bem o funcionamento do departamento em geral. Poderão dividir entre si as atribuições e responsabilidades que são:
· Deve ser a primeira a chegar e a última a sair;
· Ser responsável pela conservação de todo o material didático do departamento.
· Fazer o planejamento das atividades do ano;
· Estimular e incentivar os professores e ajudantes em tudo;
· Programar atividades extra Escola Dominical, como passeios, leituras, programas especiais, cultos, dramatizações, visitas, reuniões com os pais, palestras etc;
· Providenciar todo o material necessário para os professores e alunos, como revistas da Escola Dominical, gravuras ilustradas, material auxiliar, quadro-de-giz, flanelógrafo, quadro-de-pregas, mapas etc;
· Orientar os professores da Escola Dominical ajudando-os a preparar lições e demais atividades, visitando-os, compartilhando seus problemas se for solicitado, orando por eles, dando sugestões que possam ser realizadas;
· Manter a disciplina usando de energia dosada com muito amor;
· Ser responsável pela programação de abertura e encerramento: cânticos, histórias, campanhas, oração, leitura bíblica, avisos, cumprimentos a visitantes e aniversariantes etc, sempre obedecendo ao horário estipulado pela Superintendência;
· Organizar uma reunião mensal com os professores, abordando o planejamento do mês, o aproveitamento dos alunos, o melhoramento do ensino, problemas com os professores e alunos.

Atribuições dos professores
Tanto os professores titulares como os ajudantes são escolhidos pelos diretores com muita oração e direção divina, antes do início de cada ano. Os professores titulares são responsáveis pelo ensino da lição em classe, pela confecção dos trabalhos manuais da lição e da disciplina da classe. Os professores-ajudantes são responsáveis pelo estudo da lição de cada domingo e para substituir o professor titular no seu impedimento. Ajudam também a manter a disciplina da classe, fazem a chamada, ouvem os versículos decorados dos alunos e anotam nomes de visitantes ou novos alunos no cartão de matrícula. São responsáveis pela distribuição da revista em suas classes. Devem acatar com amor as ordens das diretorias departamentais.

Atribuições dos secretários de departamento
Os secretários são escolhidos pelos diretores departamentais.
São responsáveis pelo relatório geral do departamento, pela estatística mensal e anual, pela distribuição e retirada dos cadernos de chamada das classes de seu departamento.
Jonas Batinga dos Santos Filho é evangelista e coordenador da Secretaria de Escola Dominical da AD em Curitiba.
Fonte: http://www.cpad.com.br/cpad/artigos/artigo_5.htm

COMO PREPARAR UMA BOA AULA PRA EBD

2009-02-11T06:51:00.001-08:00

COMO PREPARAR UMA BOA AULA PARA CRIANÇAS NA EBD?
Ensina a criança no caminho em que deve andar e ainda quando for velho não se desviará dele - Provérbios 22.6
A resposta é: ame-as, e você estará apto a ser um bom mestre!

Se você tem amor pelas crianças, saberá usar sua criatividade, e realizar atividades condizentes com a idade delas.

Procure sempre ser alegre nas aulas e tratar a elas com carinho, respeito e consideração. Elas vão retribuir!

Utilize recursos didáticos:

1. Coros relacionados com o ensino bíblico, de forma a fixar a lição.
2. Atividades simples (como dobraduras, pintura, pequenos exercícios) – você obtém algumas gravuras e atividades em www.ebdonline.com.br/gravuras.htm.
3. Ensine oração para as crianças (você fala, elas repetem).
4. Cartazes e outros recursos visuais (veja a seção de fantoches).
5. Memorização do versículo bíblico.

Quanto ao que ensinar – ensine a Bíblia!

Observo que não sou contra contar estórias para crianças na EBD (especialmente os pequeninos – abaixo de 5 anos), mas o ideal é relatar e ensinar sempre assuntos diretamente relacionados à história bíblica.

Comece ensinando Gênesis (a criação, a queda, etc.), seguindo uma seqüência lógica. Em datas especiais (Natal, Páscoa, etc.) ensine a relação do evento com a Bíblia.

Uma dica preciosa: não se preocupe em ensinar demais, fatos, números, detalhes, etc. Ensine objetivamente, uma coisa de cada vez, reforçando o tema.

Ore, pedindo sabedoria no ensino. Ame seus alunos, crie um ambiente propício para o aprendizado na classe e você será um (a) bom (a) professor (a)!

Veja também: Como preparar uma aula bíblica.
Texto: Júlio César Zanluca

O QUE É LIDERANÇA

2009-02-11T06:46:00.000-08:00

COMO FUNCIONA A LÍDERANÇA

Você é um líder, e juntos, iremos desempenhar esta tarefa importantíssima. Vale a pena!

ENTUSIASMO: para enxergar o potencial dos seus liderados.
AMOR: para preencher nossa insuficiência e nos animar sempre
PERDÃO: para oferecer, quando nem sempre tudo dá certo.
FÉ: para crer no poder do Espírito Santo, agindo através de cada EVENTO
HUMILDADE: para mudar e aprender, ouvir sugestões e partilhar desafios.

Liderança é o processo de conduzir um grupo de pessoas a um objetivo comum.

Líder é aquele que recebe tal responsabilidade, assumindo o compromisso de levar o grupo àquele objetivo.

Portanto, liderar exige conhecimentos, técnicas e aprendizado contínuo no trato de pessoas.

Não confunda administrar coisas com liderar pessoas!

Liderar não é administrar templos, finanças, organizações. Você pode ser um ótimo administrador das finanças da sua igreja, por exemplo, e não ter nenhuma liderança nesta área.

FOCOS DO LÍDER:

1. PESSOAS: elas são o alvo da liderança. Não se lidera coisas, lidera-se pessoas!
2. OBJETIVO: sem objetivo, o grupo se perde, o líder não sabe para onde liderar seu grupo. Um objetivo principal. Exemplo: EVENTO - objetivo: montar um trabalho que o foco seja o conhecimento de Jesus, através da Palavra de Deus.

ESTILOS DE LIDERANÇA:

1. Autocrática: decide tudo sozinho. Não dá espaço para novos líderes. Exigente. Foco nos "resultados" e não nas pessoas.
2. Democrática: não decide nada, deixa tudo para que os liderados decidam. Foco nas pessoas e não no objetivo.
3. Volúvel: vai de acordo com a "onda". Muda o objetivo de acordo com "as novidades".
4. Detalhista: perde-se em detalhes e perfeccionismos. Preocupa-se mais com os métodos que o objetivo.
5. Responsável: assume a responsabilidade da liderança, motivando o grupo a atingir o objetivo. Trabalha com foco nas pessoas sem perder de vista o objetivo.

TÉCNICAS DO BOM LÍDER:

1. COMUNICAR: informar de maneira clara, direta e simples. Transmitir a visão da necessidade de conseguir o objetivo.

2. DELEGAR: acionar os recursos dos seus liderados ("dons") na direção do objetivo. Fazer com que 1+1 seja igual a 3, e não 2. Organizar tarefas e funções. Formar equipes.

3. INOVAR: aceitar mudanças e novas idéias. A única coisa que o bom líder não cede é quanto ao objetivo. No caso do líder cristão, não cede quanto á doutrina bíblica.

4. MOTIVAR: incentivar novas lideranças. Elogiar. Estimular a participação dos liderados nos processos que levam ao objetivo final. Ser exemplo de conduta.

5. PLANEJAR: ter uma visão de longo prazo, definindo prioridades. Treinar as lideranças. Adotar metodologias compatíveis com os objetivos.

EXEMPLO DE LIDERANÇA: JESUS

Seu objetivo: salvar os homens do pecado, do mal e da morte.

Comunicou: sua mensagem de amor e nova vida, na linguagem do povo da época (parábolas). Pregou em aramaico (lingua corrente da Palestina).

Delegou: a missão de espalhar a mensagem de salvação a todo o mundo.

Inovou: rompeu com as arcaicas tradições religiosas da época. Ensinou ao ar livre, concedeu perdão a prostitutas e cobradores de impostos, curou no sábado.

Motivou: enviou Seu Espírito para que seus discípulos saíssem das casas-esconderijos. Foi exemplo de conduta em todas as áreas humanas.

Planejou: deu ordens específicas ("amai-vos uns aos outros..." etc.) e escolheu 12 homens para a liderança, treinando-os durante 3 anos.

A ESCALA DE VALORES DO LÍDER CRISTÃO

1) CRISTO
2) PESSOAS
3) IGREJA
4) EU

O objetivo é: "Servir a Cristo e Seu Reino, como embaixadores" (Mt 6.33, 2 Co 5.19-20)

A prioridade é: "Almas." (Mt 28.18-20)

O método é: "Missionário, através do Corpo de Cristo (a Igreja)" (Mt 16.18-19)

O menor servo é: "eu" (Mc 19.35, Lc 9.46-48)

AS 10 BEM AVENTURANÇAS DE UM LÍDER

1. Bem aventurado o líder que não busca posições elevadas, mas que foi convocado ao serviço pela sua habilidade e disposição de servir.

2. Bem aventurado o líder que sabe para onde está indo e como chegar lá.

3. Bem aventurado o líder que não fica desencorajado e que não apresenta alegações para isto.

4. Bem aventurado o líder que sabe liderar sem ser ditador. Os verdadeiros líderes são humildes.

5. Bem aventurado o líder que busca o melhor para os seus liderados.

6. Bem aventurado o líder que lidera conforme o bem da maioria e não segundo a gratificação pessoal de suas próprias idéias.

7. Bem aventurado o líder que desenvolve líderes ao liderar.

8. Bem aventurado o líder que marcha com o grupo, interpretando corretamente os sinais do caminho que conduzem ao sucesso.

9. Bem aventurado o líder que tem a sua cabeça nas nuvens, mas os seus pés na terra.

10. Bem aventurado o líder que considera a liderança como uma oportunidade de servir.

A verdadeira liderança não pode ser concedida, nomeada ou atribuída. Deve ser conquistada. O líder tem que inspirar a confiança e merecer o respeito de seus liderados.

PRINCÍPIOS DE LIDERANÇA

1) Os líderes tocam o coração antes de pedir ajuda:
Você não pode estimular as pessoas à ação a menos que primeiro as estimule com a emoção. O coração em primeiro lugar, depois a cabeça. Quanto mais fortes a relação e a ligação entre as pessoas, maior será a probabilidade do consenso e da união. Mesmo num grupo você precisa se relacionar com cada pessoa individualmente. As pessoas não se preocupam com o quanto você sabe até que saibam o quanto você se preocupa com elas. Para liderar a si mesmo use a cabeça; para liderar os outros, use o coração.
2) O potencial de um líder é determinado pelas pessoas mais próximas dele:
Se as pessoas são fortes, o líder pode realizar grandes coisas. Se são fracas, nada feito. Essa é a lei do círculo íntimo. Quando você forma a equipe certa, o potencial dispara. Não existem líderes do tipo "Aventureiro Solitário". Se você está só, não está liderando ninguém. O líder encontra grandeza no grupo, e ajuda os membros a encontrá-la em si mesmos. Pense em qualquer líder altamente eficaz, e achará alguém que se cercou de um forte círculo íntimo.
3) Não existe sucesso do dia para a noite. Liderança é aprendizado:
É a sua capacidade de desenvolver e lapidar as suas habilidades que distingue os líderes dos seus seguidores. O segredo do nosso sucesso está nos compromissos diários. Líderes são aprendizes.
Liderança é como investimento; rende juros, mas exige: respeito, experiência, força emocional, habilidade com pessoas, disciplina, visão, ímpeto e senso de oportunidade.
4) A verdadeira medida da Liderança é a influência - nada mais, nada menos:
A emergência de um Líder - "Você alcançou excelência como Líder quando as pessoas o seguem aonde você for, mesmo que por mera curiosidade." A verdadeira liderança não pode ser concedida, nomeada ou atribuída.
5) Qualquer um pode pilotar o barco, mas só um Líder sabe traçar o percurso:
As pessoas precisam de líderes capazes de navegar eficientemente. Os navegadores vislumbram a viagem com antecedência. " O líder é aquele que vê mais do que os outros, que vê mais longe do que os outros, que vê antes dos outros". Leroy Eims
6) Quando o verdadeiro líder fala, as pessoas ouvem:
Os olhos revelam (em uma reunião):
1. Quando alguém faz uma pergunta, para quem olham as pessoas?
2. Quem elas esperam ouvir?
O verdadeiro teste de liderança não é o ponto de partida, mas o ponto de chegada.
èSete aspectos fundamentais na vida dos líderes que os fazem se destacar:
Caráter, Relações, Conhecimento, Intuição, Experiência, Êxitos passados e Capacidade.
7) Só líderes seguros delegam poder aos outros:
Existem líderes que tem o hábito horrível de se livrar dos líderes fortes. O melhor líder é aquele que tem percepção suficiente para escolher homens competentes que façam o que ele quer que se faça, e autodomínio suficiente para não se intrometer no trabalho deles. O modelo de liderança de delegação do poder, no qual todas as pessoas recebem funções de liderança, se opõe ao poder da posição. A capacidade que as pessoas tem de realizar é determinada pela capacidade que tem o seu líder de delegar poder. O líder sabe exaltar os pontos positivos de seus liderados, bem como identificar os pontos críticos e lidar com eles, advertindo, aconselhando e discutindo as soluções.
8) Credibilidade: A intuição aponta caminhos que não são tão óbvios nem tão facilmente explicáveis. Experiência não garante credibilidade, mas encoraja as pessoas a lhe dar uma chance de provar que você é capaz. A atuação das duas é ponto forte para a credibilidade do líder.

LIDERANÇA - BARREIRAS E ERROS

Barreiras à delegação do poder

1. Desejo de segurança e "status" - O único líder verdadeiro é aquele que se reproduz!
2. Resistência à mudança.
3. Falta de auto-estima.
4. Só os líderes seguros são capazes de doar.
5. As melhores coisas acontecem somente quando você dá a fama aos outros.

PRINCÍPIOS DO LÍDER MEDÍOCRE:

1) Têm que estar sempre certos: Eles precisam sempre ganhar as discussões, forçar as pessoas a concordarem com elas e fazer tudo do seu jeito. Seu ego nunca permite que eles aceitem que estão errados ou que cometeram um erro. Isso acaba destruindo qualquer possibilidade de criatividade ou inovação dentro da equipe.
2) Perdem a calma por qualquer coisa: A maioria dos chefes medíocres usará sua raiva e temperamento explosivo para controlar ou intimidar os outros.
3) Externam seus problemas jogando a culpa nos outros: Ao fazer isso, ao invés de ajudar a resolver o problema e evitar que ele ocorra novamente, só conseguem aumentar os ressentimentos e a desmotivação dentro da equipe.
4) Têm pouca tolerância e nenhuma paciência: Tendem a desrespeitar e diminuir sua equipe, tornando bastante desagradável o ambiente de atividades, matando a paixão e a energia de todos.
5) Têm sérios problemas para controlar-se: A maioria dos líderes medíocres têm que estar permanentemente no controle. Sentem-se perdidos ou desconfortáveis quando algum outro está no comando. Acreditam que têm todas as respostas, e acham que sempre devem ter a resposta certa.
6) Têm medo de delegar: rodeiam-se de pessoas parecidas com eles na forma de pensar, acreditar, comportar e mesmo de vestir. Depois tratam essas pessoas como se fossem escravos sem cérebro, que existem apenas para seguir suas ordens e produzir os resultados adequados. Obviamente, isso acaba matando a liberdade de expressão, a diversidade e qualquer possibilidade de mudança!
7) Não têm um propósito maior na vida: A maioria dos líderes medíocres se preocupam mais com as estatísticas do que as pessoas. Cobram sem parar, e perturbam o ambiente, ao invés de estimular as pessoas.
8) Não têm a habilidade de reconhecer sinceramente: Não conhecem as pessoas pelo que elas são - somente pelo que produzem. Ao serem questionados sobre o assunto, já que existem benefícios comprovados em cuidar do lado humano da equipe, os medíocres sentem-se altamente desconfortáveis, pois se são incompetentes em lidar com suas próprias emoções, imagine então com a dos outros.
9) Têm baixíssima inteligência emocional: Enquanto muitos medíocres tem níveis altos de inteligência e treinamento, com formação em Universidades famosas e muito conhecimento técnico, tendem também à pobreza nas qualidades pessoais, de personalidade e caráter fundamentais para liderar e inspirar uma equipe. Este defeito acaba provocando reflexos em outras áreas, como por exemplo, constantes mudanças nos trabalhos e planos.
10) Não têm autenticidade e honestidade: acha que pode enganar o público com pequenas mentiras, meias verdades e falsas promessas, esquecendo-se que com estes 'pequenos detalhes' na verdade estão cavando sua própria ruína.

As pessoas podem até esquecer-se de algo que você tenha feito ou dito - mas nunca se esquecerão de quem você é, como é e como as tratou. O mundo é pequeno - trate-as bem!

PLANILHA PARA O CULTO INFANTIL

2009-02-11T06:39:00.000-08:00

OUTRA IDÉIA CULTO MIRIM (LIDIA SOUZA)

2009-02-11T06:36:00.000-08:00

CULTO INFANTIL

FONTE : Lídia Souza

I. O Que é?

É um programa de treinamento para alcançar as crianças no seu nível com o Evangelho.

II. Qual é o Propósito?

A. Para alcançar as crianças.
– Nível de entendimento.
– Oportunidade de participar na adoração.

B. Para ensinar as crianças.
– A crer e obedecer a Palavra de Deus.
– A respeitar a Casa de Deus.
– A adorar.

C. Para ganhar as crianças.
– Para Cristo.
– Para a Igreja.
– Para o serviço.

O culto não é para aliviar o problema de falta de espaço no auditório da Igreja, nem para “enrolar” as crianças durante a pregação. Este tempo não é para ser gasto. É para ser aproveitado!!

III. Quando Realizar
A. Fica a critério da Igreja. O comum é cada vez que se tem uma mensagem “longa” no templo.
B. As crianças podem fazer parte da abertura (louvor) e saírem só na hora da pregação.

IV. Idade dos Participantes

Vários tipos de divisões:
– de berçário à maternal;
– até principiantes;
– até 6 ou 7 anos;
– até 10 anos (cultão).

Na Igreja, trabalhamos atualmente com quatro divisões:

– berçário
– maternal (2,3 anos)
– até 6 anos (não sabem ler) no “cultinho”
– de 7 a 10 anos no “cultão”.

Isto tem ajudado em muito com:

* a assimilação por parte deles;
* divisão das histórias adequadas;
* professores apropriados;
* mais disciplina e atividades compatíveis com cada idade.

V. O Que Fazer no Cultinho

Tem que distribuir o tempo com:
* cânticos
* oração
* história (apelo)
* memorização de versículo
* trabalho manual
* brincadeira
* banheiro
* lanche: pode ter sempre para maternal e ocasionalmente para cullto Mirim * cultão.

Obs.: Não tem que fazer todas as coisas no mesmo dia.

“A ordem dos fatores não altera o produto” (depende do ânimo dos alunos, da complexidade do trabalho manual ou até do método escolhido para apresentação da história).

VI. Tipos de Histórias para o Culto Mirim

Podem ser seriadas ou avulsas:
A. Bíblicas
B. Não Bíblicas
C. Missionárias

VII. Escala de Professores
A. Maternal – não variar muito – dois a cada mês ou bimestre.

B. Culto Mirim – rodízio de dois – um conta a história, o outro ajuda (disciplina, banheiro, lanche, etc).

C. Cultão – um professor capaz.

VIII. Sugestões

– Trabalhos manuais variados:

§ Desenhos relacionados com a história para pintar.

§ Coquetel bíblico (caça-palavras, palavras cruzadas, labirinto, etc).

§ Confeccionar cartões para datas como: Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Natal, etc).

§ Colagens, montagens, etc. (porta-treco, porta-retrato, etc).

– Dramatização da história.

– Projetos missionários / outras campanhas.

– Brincadeiras Bíblicas e não Bíblicas:

a) “Batata Quente” – para falar partes do corpo, versículos, etc.

b) Jogo do Dado – (nomes bíblicos, CEP [Cidade, Estado, País], versículos, etc).

c) Espada ao ar – fala um versículo e o primeiro a achar ganha.

d) “Forca” – (com nomes bíblicos).

e) Perguntas Bíblicas – (Competição meninos versus meninas ou grupos).

OBS: PODEMOS NOS BASEAR POR ESTAS DICAS